多媒体技术的发展与应用

　5.1.1　多媒体技术的发展与应用（1课时）　　

本节课可作为第五章的概述性课程，让学生对多媒体技术有一个完整的感性及理性认识。为后面学习图像、声音、视频、动画加工做一个铺垫。　　

多媒体技术所需的信息量大、形式多样，对信息的整合性要求较高，因此在讲授过程中，应有意识地提高学生分析评价多媒体作品的能力，激发学生在以后的学习过程中制作出主题鲜明、积极、健康的作品。　　

【教学目标】：　　

1、了解多媒体技术的广泛应用及其重要作用；　　

2、培养学生客观分析评价多媒体技术和科学合理应用多媒体技术的能力；　　

3、引导学生辩证地认识多媒体技术对人类生活的影响；　　

【教学重点】：1、了解多媒体技术及其特征　　

                        2、了解多媒体技术的发展趋势　　

              3、理解并掌握多媒体系统的构成　　

【教学难点】：理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义　　

【教学过程】：　　

一、创设情境、导入新课　　

师：2008年北京奥运会即将来临，回想当初申奥的那一刻，肯定异常的紧张激动。现大家思考一下，当时的北京申奥委员会是如何以最直观、有效的形式向全世界人民展现中国申奥的决心、热情及能力的？　　

二、什么是媒体？什么是多媒体技术？　　

观看北京2008申奥纪录片（师：该纪录片让我们了解到哪些信息？生：….　　

师：这些信息是以什么方式出现的？-文字、声音、图像、动画等—此处给学生展示的多媒体作品可以是动画短片、也可以是某一视频片段，最好是主题鲜明、积极健康、带有宣传意义的作品，为以后学习多媒体信息的采集加工做一个铺垫），在体会和了解什么是媒体、多媒体的概念的同时，增强学生的民族自豪感。　　

幻灯片展示：媒体、多媒体、多媒体技术（多媒体计算机技术-强调信息的数字化，并运用计算机处理的技术）的概念（课本P78做笔记）　　

三、多媒体技术的应用　　

提问（师：多媒体技术是否等同于我们看到的视频、动画？那么你在平时的学习、生活中有没有应用到哪些多媒体技术的？）扩展学生思维；让学生翻开课本P80，阅读相关知识、完成课本P81表5-2　　

巡视抽看学生作品进行点评　　

小结多媒体技术在生活、学习、工作中的应用（课本P80 做笔记）-此处可以进行知识面的扩展　　

幻灯片展示：多媒体技术的应用实例　　

四、多媒体主要包括的技术—多媒体技术的支撑平台（硬件+软件）　　

可以选择一个学生比较容易理解的多媒体技术应用实例进行分析　　

如：多媒体视频会议系统　　

（媒体多样化、数字化、数据量大、连续、同步播放性、网络传输平台等）　　

由分析可知，多媒体技术的广泛应用需要一个强大的软硬件支撑平台，由此开始介绍多媒体系统（课本P79做笔记）-此处可对知识点进行整合，从软/硬件两方面入手　　

幻灯片展示：多媒体系统的组成及要求　　

五、回顾展望多媒体技术的发展历程　　

阅读课本P78资料部分（做笔记），了解媒体技术诞生过程及现状　　

提问（思考）：多媒体技术的应用丰富了我们的生活、提高了我们的生活品质，那么大家想像一下，再过20年、30年或者更远的将来，世界应是什么样子的呢？　　

（激励学生认真学习知识、提高个人技能，为科学技术的进步做贡献）　　

幻灯片展示：未来多媒体技术的发展趋势-此处可进行知识面扩展　　

六、知识点巩固　　

1、什么是多媒体？　　

2、多媒体技术的应用有哪些？　　

3、多媒体系统　　

4、多媒体技术的发展过程及发展趋势　　

七、布置预习作业　　

1、阅读课本P81-85的内容—　5.1.2　数字化图像的采集与加工　　

   下节课提问：图像在计算机内是如何表示的？（结合汉字存储方式理解）　　

2、分组合作，手工制作七巧板　　

（为下一堂课学习如何使用Flash绘制七巧板打下良好的基础，同时也激发了学生的创造力、学习热情及合作精神）　　

  要求：1、全班以组为单位，分为六个小组　　

        2、要求每个小组制作出六个不同的造型　　

（作品要求表达意识明确、制作精良—标准一致有助于比较）　　

        3、在作品中写上自己的组别及组员姓名、号数　　

  成绩评定：优：2组    良：2组    合格：2组