| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 【生物科学综述】 | 转运 RNA 衍生的小 RNA 硏究概述 | 骆雅鑫，胡雪峰 | 生物学教学 | 2024.01 | 2 |
| CRISPR/Cas9 引领的疾病治疗新时代 | 吴谜伟，王冬梅 | 生物学教学 | 2024.01 | 7 |
| 【当代教育论坛】 | “社会性科学议题与建模教学”榄式的缘起与內涵解读 | 廖玮宁，熊永华 | 生物学教学 | 2024.01 | 5 |
| 【国外教育动态】 | 爱沙尼亚高中生物学课程述评 | 冯文静，丁奕然 | 生物学教学 | 2024.01 | 11 |
| 【课程标准与教材】 | 人教版生物学数字教材的特点分析与应用举例 | 寇改灵 | 生物学教学 | 2024.01 | 13 |
| 【教育教学研究】 | 关键能力之“学科表现”视域下的教学实践——以“动物细胞培养” 为例 | 崔敏霞 | 生物学教学 | 2024.01 | 16 |
| “人类遗传病是可以检测和预防的”一课中持续性评价的设计与实践 | 刘奇洋 | 生物学教学 | 2024.01 | 19 |
| “一境到底”的“可遗传的变异”专题复习教学 | 李苗苗，张秀珍 | 生物学教学 | 2024.01 | 22 |
| “331”教学模式在高中生物学教学中的应用 | 许鑫滢 | 生物学教学 | 2024.01 | 25 |
| 初中生物学“素养目标导学”课堂教学范式构建及应用 | 袁锦明 | 生物学教学 | 2024.01 | 31 |
| 基于核心素养培育的高中生物学校本作业的研发 | 李新燕，徐敏华，李悦兰 | 生物学教学 | 2024.01 | 34 |
| 表现性评价量规在落实初中学科德育中的应用 | 赵楠 | 生物学教学 | 2024.01 | 44 |
| 【教学设计案例】 | 指向科学思维培养的“DNA 的复制”教学设计 | 薛琪 | 生物学教学 | 2024.01 | 27 |
| 以桌游形式开展“建构炎症反应的概念模型”的教学设计 | 鲍晓云，姚鹏程 | 生物学教学 | 2024.01 | 37 |
| 基于科研历程的“生物反应器的制备”高三复习课教学设计 | 瞿翔 | 生物学教学 | 2024.01 | 41 |
| 任务驱动下的跨学科教学实践——以“绿色植物与生物圈的水循环”为例 | 唐玉婷 | 生物学教学 | 2024.01 | 50 |
| 【实验教学】 | 基于教材比较的“DNA 的粗提取与签定”实验改进 | 葛千荟，谢 群 | 生物学教学 | 2024.01 | 48 |
| 基于 VBA 对性状分离比模拟实验的优化和拓展 | 周俊毅，许爱娟 | 生物学教学 | 2024.01 | 53 |
| 基于循证教学的生物学实验教学设计与实践——以探究“酶的特性”为例 | 张琛 | 生物学教学 | 2024.01 | 57 |
| 【考试与评价】 | 指向高阶思维能力培养的高考生物学开放性试题分析及启示 | 高倩倩，曹 苡，李雪峰 | 生物学教学 | 2024.01 | 60 |
| 基于高考评价体系的“糖尿病”原创试题命制例析 | 李琳，王东启，王永玉 | 生物学教学 | 2024.01 | 64 |
| 转换不同视角审题，打破思维定式解题 | 刘春生 | 生物学教学 | 2024.01 | 67 |
| 关于生物技术综合应用的试题分析及教学建设——以2023年浙江选考生物学第19题为例 | 王君，叶建伟 | 生物学教学 | 2024.01 | 70 |
| 【探究与跨学科实践】 | 初中生物学类比实验的创新设计举隅 | 孟湘莲 | 生物学教学 | 2024.01 | 72 |
| 鸟害防洽的项目化实践 | 邓久波，余花 | 生物学教学 | 2024.01 | 78 |
| 【教学参考】 | 基于深度学习的 NADPH 为碳反应提供能量的探究 | 宋祥春 | 生物学教学 | 2024.01 | 75 |
| 高中生物学学习动机的培养与激发 | 许焰锷，韦艳艳 | 生物学教学 | 2024.01 | 81 |
| 在高中生物学教学中渗透灾疫伦理教育的路径探索 | 吴海峰 | 生物学教学 | 2024.01 | 83 |
| 运用数学模型提升学生生物学核心素养 | 翟宏凯，廖中富 | 生物学教学 | 2024.01 | 85 |
| 乳酸“洗冤录”——代谢废物的华丽转身 | 冯国庆，王崧霖，黄江蓉 | 生物学教学 | 2024.01 | 87 |
| 情境教学法在生物学教学中应用的研究进展概述 | 张明双，雷超，邓振山 | 生物学教学 | 2024.01 | 92 |
| 【其他】 | 《生物学教学》杂志 2024 年征稿简则 |
| 生物学教学 | 2024.01 | 95 |
| 下期要目 | 从实施角度探讨初中生物学跨学科实践活动的设计 |
| 生物学教学 | 2024.01 |
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| 生物学批判性思维测讦试题的解析 |
| 生物学教学 | 2024.01 |
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| 基于自主品种提升农业产值的“植物的生殖”教学设计 |
| 生物学教学 | 2024.01 |
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| 初中生物学课堂教学中发展性评价语的特点及应用 |
| 生物学教学 | 2024.01 |
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