主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
【生物科学综述】 | 射频电磁场的生物效应 | 何健荣,张杰 | 生物学教学 | 2023.07 | 2 |
生物多样性与传染病风险的关系 | 张金妍,李淑云,潘 阳 | 生物学教学 | 2023.07 | 5 |
【教育教学研究】 | 问题解决驱动的杂交水稻育种专题复习 | 王晓宏 | 生物学教学 | 2023.07 | 9 |
基于生物学决策活动的高中学生批判性思维培养 | 林婉晶,张 锋 | 生物学教学 | 2023.07 | 13 |
在生物学课堂中发展学生迁移力,有效激活创造力 | 丁银娣 | 生物学教学 | 2023.07 | 16 |
指向大概念的论证式教学——以“光合作用与能量转化”的复习为例 | 郑晓璇 | 生物学教学 | 2023.07 | 18 |
课堂教学质量评估系统在生物学教学中的应用——以“细胞膜的结构与功能”同课异构以例 | 邓心怡,陈坚 | 生物学教学 | 2023.07 | 22 |
以项目式学习为基础的初中生物学单元实践性作业设计 | 张晓倩 | 生物学教学 | 2023.07 | 25 |
学科育人的内涵与高中生物学课堂实施 | 韩益钩 | 生物学教学 | 2023.07 | 29 |
劣构问题在高中生物学教学中的应用 | 康静怡 | 生物学教学 | 2023.07 | 31 |
基于游戏化思维的“生物进化与生物多样性”单元教学设计与实践 | 张紫薇,付 鑫 | 生物学教学 | 2023.07 | 33 |
单元教学中社会责任课程资源的开发路径探究 | 赵文浪,周初霞 | 生物学教学 | 2023.07 | 40 |
【教具】 | 生态系统的能量流动模型制作与应用 | 韩瑞华 | 生物学教学 | 2023.07 | 46 |
【课堂教学】 | “生态系统的稳定性”高三一轮复习课堂教学设计 | 何晶晶 | 生物学教学 | 2023.07 | 37 |
“鸟类是适于飞行生活的恒温动物”的教学设计 | 曹巨瑞 | 生物学教学 | 2023.07 | 44 |
“提升野生东北虎种群数量”跨学科教学设计 | 徐捷 | 生物学教学 | 2023.07 | 48 |
“逆境成材”的裸子植物跨学科教学设计 | 石晓红 | 生物学教学 | 2023.07 | 51 |
基于 5E 教学模式发展核心素养的“肾脏”一课教学设计 | 郝建仕 | 生物学教学 | 2023.07 | 57 |
【教育技术】 | 生物学教学中字符上下标的自动化批量处理 | 孙志涛 | 生物学教学 | 2023.07 | 54 |
【实验教学】 | 有关酶的课堂实验拓展 | 赵广英 | 生物学教学 | 2023.07 | 56 |
探究黑藻光合作用的综合实验设计 | 王彩娟 | 生物学教学 | 2023.07 | 63 |
基于学生认知序的生物学实验教学设计——以浙教版初中科学教材“人体的呼吸”为例 | 陈苍鹏 | 生物学教学 | 2023.07 | 65 |
“发酵现象”演示实验的创新设计 | 陈纪云,李莉 | 生物学教学 | 2023.07 | 68 |
【考试与命题】 | 以学术论文为情境的基因工程相关试题命制 | 叶卫杰,徐宏伟 | 生物学教学 | 2023.07 | 61 |
一道基于关键能力考查的表观遗传试题命制 | 黄仙保,封其毅,龙刚 | 生物学教学 | 2023.07 | 77 |
例析第 31 届国际生物学奥林匹克竞赛试题对能力的考查 | 赵学杰 | 生物学教学 | 2023.07 | 69 |
【科技活动】 | “生态水族箱”项目式学习设计 | 王姝妍,马琳杰,解凯彬 | 生物学教学 | 2023.07 | 72 |
“蛾类昆虫诱捕”实践活动的设计 | 陈茹吉 | 生物学教学 | 2023.07 | 80 |
【教学参考】 | 运用“文学图”进行生物学科普类图书的阅读 | 姚晓玲 | 生物学教学 | 2023.07 | 73 |
线粒体,不只是细胞的“动力车间” | 冯国庆 | 生物学教学 | 2023.07 | 75 |
G蛋白耩联受体及其介导的信号通路概述 | 刘宗涛,索相云,岳兴俊 | 生物学教学 | 2023.07 | 81 |
解读生物学选考中的细胞周期同步化 | 陈昶旭,沈思怡,饶玉春 | 生物学教学 | 2023.07 | 85 |
人体内酒精代谢过程及交通执法中酒精检测的方法 | 王宝宝 | 生物学教学 | 2023.07 | 87 |
对染色体平衡易位试题的探讨 | 章君果 | 生物学教学 | 2023.07 | 89 |
探讨初中生物学预习学案的设计 | 王喆,邵昕菲,侍福梅 | 生物学教学 | 2023.07 | 91 |
发展迅速的一种农药——植物生长调节剂 | 白新明,郭延清 | 生物学教学 | 2023.07 | 92 |
【生物学史】 | 达尔文与贝格尔号航海考察对科学探究实践的启示 | 张年逢 | 生物学教学 | 2023.07 | 94 |
【其他】 | 喜报!《生物学教学»正式被世界知名学术数据库 EBSCO收录 |
| 生物学教学 | 2023.07 | 8 |
下期要目 | 试论生物学教学的三重境界 |
| 生物学教学 | 2023.07 |
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基于元建模知识培养的生物学建模教学探索 |
| 生物学教学 | 2023.07 |
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观察绿叶色素吸收光谱的实验装置设计 |
| 生物学教学 | 2023.07 |
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例谈灾难教育融入高中生物学教学的实践策略 |
| 生物学教学 | 2023.07 |
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