| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中 | 高考改革前后物理试卷对比分析——基于核心素养的物理学科关键能力视角 | 李淇淇 卢思远等 | 中学物理 | 202205 | 2 |
| 高中 | 基于科学实践的高中物理实验教学创新实践——以“测量电池电动势和内阻”实验教学为例 | 金朝娣 宋金萍等 | 中学物理 | 202205 | 14 |
| 高中 | 深度探析变压器 发展学科核心素养——兼论2021年“变压器”高考题 | 邓天华 李好财 | 中学物理 | 202205 | 23 |
| 高中 | 物理学习诊断在实验教学中的实践研究——以“光的干涉”实验教学为例 | 刘克艳 张玉峰等 | 中学物理 | 202205 | 26 |
| 高中 | 依据“项目学习”理论 重组教材 落实核心素养——以“欧姆表的原理和使用”教学设计为例 | 刘在英 | 中学物理 | 202205 | 39 |
| 高中 | 刍议物理极值问题中常用的数学方法 | 王志良 | 中学物理 | 202205 | 43 |
| 初中 | 新修订“义务教育物理课程标准”的特点探讨与实施建议 | 蒋炜波 赵坚 | 中学物理 | 202205 | 2 |
| 初中 | “关联思维'在深度学习课堂中的应用 | 杨武彬 许美凤 | 中学物理 | 202205 | 10 |
| 初中 | 摭谈初中物理的“浸润式”教学——以人教版八年级上册“平面镜成像”一课为例 | 刘宁宁 | 中学物理 | 202205 | 17 |
| 初中 | “创设情境 自主探究”让中考一轮复习更精彩 | 郑玉峰 马先艳 | 中学物理 | 202205 | 28 |
| 初中 | 基于可视化的光学大概念建构初探——以“光线”和“像”的大概念建构为例 | 张杰 | 中学物理 | 202205 | 46 |
| 初中 | 三方思维：STEAM理念下以“AI+乐高”为载体的初中力学实验研究 | 夏承俊 | 中学物理 | 202205 | 53 |
| 综合 | 核心素养视域下教学目标的制定 | 张春丽 | 中学物理教学参考 | 202205 | 3 |
| 综合 | 指向物理学科核心素养的“动量”创新教学设计 | 马亚鹏 杨威虎 | 中学物理教学参考 | 202205 | 12 |
| 高中 | 从两节送教课谈高中物理学科核心素养的培养 | 陈小平 | 中学物理教学参考 | 202205 | 21 |
| 高中 | 人教版教材中一幅插图引发的思考 | 罗绪凯 | 中学物理教学参考 | 202205 | 27 |
| 高中 | 创新实验教具 优化课堂教学——以“气体的等温变化”为例 | 刘小兰等 | 中学物理教学参考 | 202205 | 39 |
| 高中 | 平面和斜面交界处速度大小变化的讨论 | 蒋敏等 | 中学物理教学参考 | 202205 | 48 |
| 高中 | 深度剖析交变电流“遇到”理想二极管类试题 | 徐华兵 | 中学物理教学参考 | 202205 | 67 |
| 高中 | 在高中物理课程中融入思政元素的探索 | 余琼等 | 中学物理教与学 | 202205 | 9 |
| 高中 | 课程思政在高中物理教学中的作用——以培养学生“科学态度与责任”为例 | 刘红娟 | 中学物理教与学 | 202205 | 23 |
| 高中 | 基于教与学的高中物理新旧教材对比分析 | 何哲、兰玉梅 | 中学物理教与学 | 202205 | 28 |
| 初中 | 基于深度学习的初中科学“五度”教学策略 | 周建秋 | 中学物理教与学 | 202205 | 33 |
| 综合 | 从零散到系统：物理教学中知识结构化的主张 | 祝钱 | 中学物理教与学 | 202205 | 42 |
| 初中 | 核心素养导向下的初中物理创新实验教学设计——以“大气压强'实验教学为例 | 王想敏 | 中学物理教与学 | 202205 | 47 |
| 高中 | “光的干涉”实验改进与教学探究 | 骆兴高等 | 物理教学探讨 | 202205 | 13 |
| 高中 | 基于认知负荷理论的教学策略探讨——以“物质的比热容”为例 | 徐果 | 物理教学探讨 | 202205 | 27 |
| 高中 | 基于核心素养导向的高中物理习题问题专题教学实践——以“带电粒子在有界磁场中的运动问题”专题为例 | 刘红英 | 物理教学探讨 | 202205 | 36 |
| 初中 | 初中物理“比热容”教学中的概念易错点分析及实验改进 | 曹可攀，黄致新 | 物理教学探讨 | 202205 | 49 |
| 高中 | 大气压强与气体压强产生原因的辩证与统一 | 陈艳荣 | 物理教学探讨 | 202205 | 57 |
| 高中 | 深度学习视角下的高中物理建模教学设计——以“变压器”建模为例 | 赵绍明 | 物理教师 | 202205 | 6 |
| 初中 | 基于项目学习的初中物理综合实践活动的案例分析——以“自制简易望远镜”为例 | 陈刚 | 物理教师 | 202205 | 43 |
| 高中 | 对人教版“探究影响导体电阻因素”实验的再思考 | 任鑫 陈磊 | 物理教师 | 202205 | 50 |
| 综合 | 体现物理原理 化解疑难问题 | 于海滨 | 物理教师 | 202205 | 54 |
| 综合 | 从习题到原始物理问题：物理关键能力培养的有效途径 | 翟彦芳 邢红军 | 物理教师 | 202205 | 80 |
