| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 化学课堂教学培养创新思维的实施策略－－以“离子反应”为例 | 罗清，漆英 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 4 |
| 高中教学 | 化学教学内容的结构化设计 | 黄泰荣，王辉 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 8 |
| 高中教学 | 基于“证据推理与模型认知”的元素化合物教学实践－－以“亚铁盐和铁盐的性质”为例 | 樊会武等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 10 |
| 高中教学 | 以循证教学实验探究启迪学生深度学习－－以“水解平衡的移动和应用”为例 | 胡爱彬 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 15 |
| 高中教学 | “素养为本”的苯酚性质教学 | 赵明，张俊 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 17 |
| 高中教学 | 信息技术协助下的化学课堂－－以“化学能转化为电能”为例 | 宁清茹，陈亚芍 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 20 |
| 高中教学 | 真实情境下的实验探究和定量分析－－记一节实验复习课 | 安金利等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 25 |
| 高中教学 | 构建定量分析思维 促进证据推理素养形成－－以“氢氧化钠溶液滴定醋酸”为例 | 孙磊等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 28 |
| 高中教学 | 卤代烃消去反应实验的微型化研究 | 李艳 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 35 |
| 高中教学 | Mg2＋和Cu2＋分步沉淀pH曲线的测定与分析 | 熊宗齐 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 37 |
| 高中教学 | 在光影中感受化学变化之美－－“煤油与液溴取代反应”微型可视化设计 | 周继敏等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 40 |
| 高中教学 | 基于Flow Map教材解读与教学建议－－以“共价键”为例 | 王晓军等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 43 |
| 高中教学 | “化学生活实验室”选修课程的开发与实践 | 王燕，杨欢 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 49 |
| 高中教学 | 图示思维在电化学复习中的运用 | 孙小芳等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 52 |
| 高中教学 | 基于思维模型建构的实践研究－－以“分布系数类图像题”教学为例 | 范海华 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 56 |
| 高中教学 | 扎根高考评价体系 突出认识水平考查－－2021年广东省适应性考试无机综合题赏析 | 黄文军 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 61 |
| 高中教学 | 以“离子反应”为例对比探究人教版新旧教科书学习难度 | 季春阳等 | 化学教学 | 2021.5 | 20 |
| 高中教学 | 基于核心素养培育的中学化学社团课程的研究与实践——以“拾香社”校本课程为例 | 罗静卿等 | 化学教学 | 2021.5 | 26 |
| 高中教学 | 鲁科版新教材“方法导引”栏目分析与教学实施建议 | 严文法，刘贝贝 | 化学教学 | 2021.5 | 31 |
| 高中教学 | 基于模型认知与建构的高中化学深度教学策略——以选择性必修课程“走进电池的内部世界”为例 | 王方波 | 化学教学 | 2021.5 | 40 |
| 高中教学 | 基于学科理解准确把握教材实验的内涵和价值——以“萃取与分液”实验教学为例 | 洪清娟等 | 化学教学 | 2021.5 | 52 |
| 高中教学 | 建立“仪器设计思维”发展学生创新意识 | 王茂力 | 化学教学 | 2021.5 | 58 |
| 高中教学 | 钠与水反应装置的趣味化学改进 | 巩永锐等 | 化学教学 | 2021.5 | 69 |
| 高中教学 | 气体摩尔体积测定的数字化实验设计 | 卢苗苗 | 化学教学 | 2021.5 | 72 |
| 高中教学 | 基于X射线衍射分析方法改进氢氧化亚铁制备实验 | 张宏艳 | 化学教学 | 2021.5 | 77 |
| 高中教学 | 融合东西方科学史的命题思考——以2020年江苏合格考化学试题中的“绿矾焙烧”为例 | 顾晔 | 化学教学 | 2021.5 | 82 |
| 高中教学 | 数学极限思想在高中化学教学中的应用 | 张乾丰等 | 化学教学 | 2021.5 | 85 |
| 高中教学 | 对活化能相关模型的反思——基于科学模型的教学视角 | 邹国华等 | 化学教学 | 2021.5 | 91 |
| 高中教学 | “三转变”——让学科学习事半功倍 | 沈玉红 | 中学化学 | 2021.5 | 1 |
| 高中教学 | 让化学回归真实的生活化情境 | 杨军峰等 | 中学化学 | 2021.5 | 4 |
| 高中教学 | 浅谈建模思维在高中化学教学中的应用探究 | 冯美红 | 中学化学 | 2021.5 | 8 |
| 高中教学 | 例析基于核心素养培养的高中化学实验情境的创设 | 李湘瑜 | 中学化学 | 2021.5 | 10 |
| 高中教学 | 如何发挥数字化实验设备在高中化学教学上的优势 | 弓弦 | 中学化学 | 2021.5 | 13 |
| 高中教学 | 高中化学教材中渗透HPS教育内容的研究 | 刘粤等 | 中学化学 | 2021.5 | 16 |
| 高中教学 | 例析过氧化钠的常见考查方式 | 杨海艳 | 中学化学 | 2021.5 | 19 |
| 高中教学 | “缩聚反应”的考点例析 | 郭玉记 | 中学化学 | 2021.5 | 24 |
| 高中教学 | 四醛的特殊性及其应用赏析 | 曹晓斌 | 中学化学 | 2021.5 | 26 |
| 高中教学 | 水溶液中常见图像的数学转换 | 周体红 | 中学化学 | 2021.5 | 27 |
| 高中教学 | 对铝的几个化学反应的实验探究 | 夏立先 | 中学化学 | 2021.5 | 29 |
| 高中教学 | 高中阶段几个重要的有机实验探究 | 张辉 | 中学化学 | 2021.5 | 30 |
| 高中教学 | 例谈类比思维在化学解题中的应用 | 钟辉兰 | 中学化学 | 2021.5 | 32 |
| 高中教学 | 谈若干“不一定”在高中化学中的体现 | 张会英 | 中学化学 | 2021.5 | 35 |
| 高中教学 | 刍议高考试题中有水参加的电极反应式的书写原则 | 但世辉 | 中学化学 | 2021.5 | 38 |
| 高中教学 | 电解质溶液的难点释疑 | 叶琼 | 中学化学 | 2021.5 | 40 |
| 高中教学 | 把握命题原则及要求巧妙命制高考模拟试题 | 尉言勋等 | 中学化学 | 2021.5 | 47 |
| 高中教学 | 高考有机化学知识荟萃 | 穆玉鹏 | 中学化学 | 2021.5 | 52 |
| 高中教学 | 《物质结构与性质》模块的学科认知理解及其教学启示 | 高晓伟、王秀红 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 25 |
| 高中教学 | 问题解决学习在高三化学教学中的实践——基于证据推理与变化观念分析复杂体系中的反应 | 孙亚红等 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 31 |
| 高中教学 | 指向核心素养的探究式化学教学设计与实践——以“铁盐和亚铁盐”为例 | 张旭东 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 36 |
| 高中教学 | 基于系统思维的化学教学——以“元素化合物、化工生产、化学实验”为例 | 张顺清 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 40 |
| 高中教学 | 基于单元学习主题的化学教学与评价研究——以“制作馒头：探秘膨松剂的成分与使用”为例 | 戴光宏 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 44 |
| 高中教学 | 新课标下高中化学实验教学的开发与实践 | 陈宇等 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 49 |
| 高中教学 | 蜡烛燃烧实验的新设计 | 胡巢生 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 52 |
| 高中教学 | 口诀教学对褒贬不一学生氧化还原反应分析能力的影响 | 朱鹏飞等 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 55 |
| 高中教学 | 以有机药物合成为情境编制试题的理论与实践 | 许晓丽，单旭峰 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 60 |
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| 初中教学 | 改进石墨结构教具 促进核心概念理解 | 王赫，欧阳红霞 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 23 |
| 初中教学 | 中考化学实验操作考试存在的问题与对策 | 张琪一，张翼 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 33 |
| 初中教学 | 初中化学实验教学中自制教具的应用 | 肖启友等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 41 |
| 初中教学 | 基于学科素养的实验探究试题的命制－－2020年河北中考理综35题命题思路与教学建议 | 李焱等 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 65 |
| 初中教学 | 实验中异常现象引发的对一道习题的研究 | 魏明贵 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 70 |
| 初中教学 | 在打磨优质课中体会专业成长 | 刘静松 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 76 |
| 初中教学 | 基于项目式学习的单元复习教学设计——以“自然界的水”为例 | 柯晓岚 | 化学教学 | 2021.5 | 46 |
| 初中教学 | 看清“分子、原子和离子”的真面目 | 徐江丽 | 中学化学 | 2021.5 | 20 |
| 初中教学 | “元素和元素周期表”的知识点总结 | 王新 | 中学化学 | 2021.5 | 22 |
| 初中教学 | 中考化学“专题化”试题命题研究 | 邓发其 | 中学化学 | 2021.5 | 42 |
| 初中教学 | 核心素养呼唤作业变革——以初中化学学科为例 | 林丹 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 11 |
| 初中教学 | 初中化学合作实践性作业的设计与实施 | 吴大挺、关克波 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 17 |
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| 综合教学 | 学科大概念“认识物质化学性质有角度”的理论议析和教学实践 | 肖中荣 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 1 |
| 综合教学 | 信息化背景下青年教师生活化教育理论的在线培养 | 王健涛，蔡开聪 | 中学化学教学参考 | 2021.5 | 72 |
| 综合教学 | 理解化学文化 践行学科育人 | 朱志江，赵华 | 化学教学 | 2021.5 | 3 |
| 综合教学 | 技术伦理教育要义——以《化学工业的机遇与挑战》为例 | 靳莹等 | 化学教学 | 2021.5 | 8 |
| 综合教学 | 化学逻辑思维：过程机制、外部联系与教学训练 | 赵宗芳等 | 化学教学 | 2021.5 | 13 |
| 综合教学 | 化学概念建构模式的探索与实践 | 吴庆生 | 化学教学 | 2021.5 | 36 |
| 综合教学 | 虚拟现实技术在中学化学实验教学中的应用 | 王春 | 化学教学 | 2021.5 | 64 |
| 综合教学 | 科学哲学的“文化转向”及其对化学教育的启示 | 耿淑玲 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 3 |
| 综合教学 | 我国中学化学教育的百年嬗变及价值的诉求 | 李猛、王后雄 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 7 |
| 综合教学 | 基于化学学科核心素养发展的作业设计 | 喻俊 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 14 |
| 综合教学 | 基于学科能力导向的“酸和碱”单元作业设计 | 沈伟艺 | 中学化学教与学 | 2021.5 | 21 |
