泉州七中2015-2020年度发展规划（2014.12 第九届教代会第四次会议上通过）

在《泉州七中2010-2015年办学规划》的指引下，在全校教职员工的共同努力下，我校的办学水平和办学效益不断提升，成为“中国综合实力百强校”，综合实力水平稳固在全市最高水平行列，实现了“全省著名”的目标，初步达到“全国闻名、世界知名”，学校整体呈现蓬勃向上、稳步发展的良好局面，初步实现了前一个五年规划所提出的办学目标。

目前，我们面临着新高考改革、高校自主招生改革等机遇，也面临着生源、资源的挑战，面临着新形势下主动发展、科学发展、跨越发展一系列挑战。我们要保持高度的清醒，居安思危，锐意进取，不断超越。

根据党的十八大关于“努力办好人民满意的教育”的要求以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，立足我校发展实际，围绕提升学校核心竞争力、树立七中品牌，为稳步实现把泉州七中建成“全省著名、全国闻名、世界知名”的发展目标，我校拟制定2015—2020年度发展规划，努力打造“全国闻名”学校，建设成为全国最好的两所七中之一。规划如下：

发展目标

发展目标：打造“全国闻名”学校，建设成为全国最好的两所七中之一。

有以下几个方面内涵：

（一）理念先进。坚持教育规律，坚持“全人”教育（五育全发展），坚持培养合格人才和培养领军人才、创新人才相结合，以先进办学理念及其成功实践闻名全国。

（二）业绩突出。学生（和校友）道德品质、能力素质、综合表现、创造的业绩全国闻名；教师因此在全国的师德形象、学术地位突出；学校品牌和影响力、号召力全国闻名。

（三）特色鲜明。科技创新教育和成果全国领先，同时使科技创新人才兼具科学和人文素质，打造成全国闻名的科技创新特色学校。

（四）乐业敬业。建设和谐校园、美好家园，教师乐业敬业，具有其他学校无法比拟的职业幸福感。

规划内容

一、学校管理科学人性

学校管理要做到制度管理和文化管理、刚性管理和人本管理、宏观管理和细节管理、常规管理和创新管理相结合，全面提高队伍水平，提高办学效益，坚持公平、公正、公开，建设乐业敬业的和谐校园。

(一)完善管理制度

1.加强对教师培训、考核、评价机制建设，进一步完善人事管理和教师考核评价体系。

2.完善年度考核、职称评聘、评优评先工作方案，改进量化细则，完善绩效工资分配方案，规范自聘教师及后勤人员的管理。

(二)弘扬校园文化精神

1.坚持学校发展的精神传统。继续发扬“团结协作、敬业奉献、拼搏进

取、开拓创新”的七中精神，坚持“创一流业绩，建美好家园”的发展愿景，坚持七中人“敢为人先、爱拼敢赢”的鲜明特质，建设“和谐、魅力、创新”的校园，努力实现“全国闻名”目标。

2.紧密围绕校园文化的新内涵。弘扬“尊师爱生、善教勤学”的教风学风，着力“培养身心健康的现代中国人，锻造各行各业领军人物”、 让“爱国、感恩、勤奋、卓越”的校训深入人心并成为发展动力，

(三)建设学习型校园

1.以读书为任务，以行政、年段、组为学习单位，以沙龙的形式，分享读书心得，交流阅读体会，陶冶情操，启迪心智，增长见识，提升业务水平，转化学习成果。

2.利用读书和信息化资源，结合校本培训，开展学术研究，形成浓厚的科研氛围。

3.利用现有资源，改造场所，营造读书沙龙和教研组活动的空间。

(四)培养管理干部队伍

重师德、重人品，未雨绸缪培养管理干部队伍，为适应不同校区建设和发展的需要。

二、教育质量拔尖全面

主动适应高考改革和由此带来的课程和教学改革，提高升学质量，围绕培养目标、特色创建提高学生全面素质和个性特长。

(一)主动适应教育改革

1.研究并适应高考和高校招生改革。对即将到来的高考改革和高校招生改革，

提早介入，主动适应，研究高考命题和自主招生考测，研究优秀学生和特长学生的培养。

2.由此带动相应的课程和教学改革。高考改革和高校招生改革，将带来新一轮的课程和教学的改革，要积极研究，关注动态，吸取先行省份经验，在理念、课程、师资、教学、评价等各方面主动适应，将此作为我校发展的又一机遇，作为实现“全国闻名”的重要抓手。

3.以教育信息建设带动教学改革。打造教育信息化学校，带动教学改革，提高教学质量。

(二)提高学生主动能力

1.进一步改变教育理念，重建课程观、教学观、学生观。转变教师角色，改变教师的教学方式，转变学生的学习方式，建立“自主、合作、探究”的学习方式。不断发现并解决课堂教学改革中出现的新问题，结合学校实情，建构适合我校的高校课堂的教学模式，最终使高效课堂模式成为教师自觉实施的教学常态。

    2.继续加强教师课堂教学改革的培训，通过听讲座、观看专题片、组织教师实践与探究、开展课题研究等办法，不断提高教师适应课堂教学改革的能力，确保课堂教学改革的成效。

3.总结经验特色，不断做好过程跟踪，不断反思、总结、调整，行政应加强一线调研，带头听课，以研究的高度来推进该项工作。

(三)质量指标力争第一

1.高考本一率、高分、清北人数、省市状元、贤銮奖等指标要力争全市第一；体现学生全面素质和个性发展的业绩在全国领先。           

2.力争把金山校区办成全市最好的初中。在学校发展的整体规划下，金山校区要制定相应的发展规划，继续提高办学质量，为学校发展提供更为优质生源。

三、师资科研共同提升

坚持把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作，建设一支与“全国闻名”学校相适应的教师队伍。

(一)加强师德建设

始终把师德建设放在师资建设和教师评价的首位；打造一支学生、家长和社会认可的，具有良好师德形象的教师队伍；教师自觉遵守职业道德规范，弘扬“七中精神”，开展各种形式的师德教育，表彰和发挥榜样的作用。

(二)坚持科研兴校

创建学习型校园，坚持科研立校、科研兴校。形成学校、年段、组的浓厚学术氛围；提高教师职业发展自觉性，打造更多全省、全国骨干、带头人和名师；抓好课堂教学改革，提升学生主动学习习惯、品质和能力；不断提升教研水平，增强学校核心竞争力。

(三)打造名师队伍

1.借助我校现有的特级教师和省市名师的力量，成立名师工作室，树立学校师资品牌。

2.设立名师培养与科研经费。用于培训、考察调研、科研等活动，以保障名师培养计划的落实。

3.以名师工作室为平台，一方面促进名师自身的成长，另一方面通过名师培养带动我校骨干教师成长。

(四)改进评价体系

依照上级主管部门管理规定，结合当前改革的复杂情况，坚持公平、公正、公开原则，改进我校评价制度和方法，使教师评价更为科学、全面、完整，起到奖优罚劣，激励促进的作用。

四、德育突出重点特色

紧密围绕我校“爱国、感恩、勤奋、卓越”校训，以“培养身心健康的现代中国人，锻造各行各业领军人物”为目标，整体规划设计我校德育内容，形成以此为核心的德育体系，使德育特色更加鲜明，德育工作更有成效。

(一)德育核心突出

规划以校训和培养领军人物为核心的德育内容和德育体系，形成德育文化的鲜明特色。

(二)家校配合密切

逐步完善家长委员会制度，丰富家长学校活动。要充分发挥家长委员会

和家长学校的作用，参与学校管理和建设，学习交流家庭教育方法和经验，形成家校协同的良好局面。

(三)社团特色鲜明

与研究性学习、综合实践活动课程相结合，发挥社团功能，培养领军人物能力气质，打造精品社团；提高机器人社团名气；大力推动学生发表文学作品；开展“校长小助理”等岗位实践；坚持合唱团“南音多声部合唱”实践。

五、校友工作凝心聚力

(一)创建校董会

通过校董会凝聚学校发展的人力、财力、物力，开展各项活动，支持学校建设，增强校友会活力、凝聚力。

(二)建设电子校史馆

通过建设校园网上的电子校史馆，多渠道宣传学校和校友业绩。

(三)建立毕业生跟踪制度

发挥年轻校友的榜样作用和宣传作用。

(四)增强日常沟通交流

要利用现代信息技术，建立校友联络群，增加七中官方微信、《七中课改资讯》在校友的覆盖面；完善校友联谊制度，建立与校友的随访制度。

六、教育技术改造提升

改造提升硬件设备，改善办学条件，抓住教育信息化机遇，打造教育信息化学校，实现学校教学水平新飞跃。

(一)提高信息化装备水平

1.教室多媒体改造： 2016-2020学年度，完成教室多媒体设备改造，包括：短焦投影仪、交互式电子白板、左右推拉式黑板、钢制讲台、多媒体中控、有源音响等设备。教师能够方便地利用各类便携电脑、手机、平板等上课。无线AP接入50 MB光纤上网，为教学与办公提供更高网速。

2.功能室建设：2014-2016学年度完成1间录播教室的建设，根据需要规划网络听评课教室和数字实验室的建设，为微课、慕课、视频授课、网络听课、师资培训提供保 障。

3.校园云智慧学习平台建设。通过云智慧学习平台，汇聚教师教学资源，汇聚微课、慕课资源，以翻转课堂、网上交互学习改变教学，提升办学水平。

4.计算机教室建设：2014-2016学年度，完成2间计算机教室升级建设任务。

(二)打造教育信息化学校

通过硬件的提升和使用，实现办公、教学、教研、家校合作全面信息化，紧跟信息化前提下的教育改革发展，借势发力，促进教学质量、教研水平提升，使信息化运用水平成为实现“全国闻名”的新亮点。

七、后勤服务及时周到

落实“后勤工作为师生服务，为教育教学服务”的宗旨，开源节流，开拓创新，努力做到及时、主动、优质服务的同时，通过后勤管理，使广大师生员工熟悉制度遵守制度，共同提高服务效率。

(一)完善后勤管理制度

在新的历史形势下，进一步完善后勤管理制度，保证学校建设和发展资金，保证服务的及时、主动、优质。

(二)改善教学办公条件

完成教室、年段电脑更新、实验设备更新；校园老旧、危房改建、线路改造；食堂和小卖部更新；印刷管理；提高场地利用率，开辟教研、沙龙、活动等场所。

八、群团组织作用突出

(一)发挥教代会工代会积极作用

发扬民主，依靠群众，依靠教代会工代会，发挥教职员工集

体智慧，完善管理制度，凝聚群策群力，促进学校发展。

(二)创新职工活动内容形式

继续建好全国模范职工之家，并在此基础上有所创新。积极探索新形势新技术下工会工作的新途径、新方法，建设自发组建自主活动的教师群团组织和志愿者队伍，主动开展有益身心有益社会的活动。

九、特色学校创出品牌

(一)制定科技创新特色学校创建方案

形成包括组织架构、课程、活动、竞赛、宣传、保障等系统的科技创新教育体系，制定科技创新特色学校创建的内容、步骤、保障，形成校园科学院和小院士、产学研结合、与高校共建等亮点，点面结合，以突出的科技创新业绩和出色的创新人才培养，创建成为全国闻名的特色学校。

(二)实施科技创新校本课程

尤其是电脑机器人方向，课程设置包括人工智能、通讯技术、算法与程序设计、系统问题解决和设计策略等系统教学模块。继续建设现代化的机器人工作室和其它特色实验室，引进先进的工艺设备作为学生科学研究的硬件条件，同时提高了学生对前沿技术认知和掌握能力。

(三)扩大科技创新内涵

继续保持我校在学科奥赛、科技创新大赛、电脑机器人比赛的优势，同时加强对学生社会科学研究的指导，在社科研究作品上获奖的数量和质量实现大的突破。

(四)规划新校区科技特色建设

将计划成立“人工智能实验室”、“生命科学探究实验室”等一批特色实验室、“传统工艺美术（如木雕、陶艺等）实验室”等，聘请科研专家、学者挂牌，定期进驻指导，推动特色品牌的培育和创建。

十、合作交流提升档次

(一)扩大国际合作交流

办好中美班、美国交换生、中德青少年交流、歌德课堂、外国交换生、国际合作校、姊妹校工作，把“国际知名”作为我校“全国闻名”的要素和表现之一，以 “国际知名”促进“全国闻名”。

(二)扩大与港台教育的交流合作

我校已与“台湾国际金牌高校”签订合作协议，未来将进一步与港台多所大学和高中建立合作关系，提升我校科技创新质量，丰富多样办学，扩大两岸文化交流，增加学生毕业升学通道。

(三)与知名中学建立紧密合作关系

与人大附中、清华附中、成都七中、华东师大二附中等中学建立紧密合作关系，资源、经验共享，提升我校地位。

(四)成立七中联盟校

依托本市中学，建立以我校为核心的联盟校。发挥示范辐射作用，资源经验共享，互帮互促。

十一、新校建设规划到位

认真规划，发挥新校区在建成“全国闻名”学校的重要作用

(一)体现办学理念和特色

重视校园布置，科学规划校史馆、科技中心、艺术中心、学术中心、体育馆，使其承载校园文化和理念，打造特色学校、深入开展素质教育和课程改革、丰富校本教研、举办全国乃至国际学术活动成为可能。

(二)提供优质生源水平

通过新校区的建设和使用，再造一个优质校区，为我校发展

助力。

十二、品牌效力充分发挥

以教学创造质量、以质量打造品牌、以品牌扩大宣传、以宣传促进招生，形成良性循环机制，要善于总结提升，研究、运用各种宣传方式方法，使品牌闻名全国，使品牌深入人心。

在今后的工作中，我校要在现任领导班子的带领下，上下齐心，凝心聚力，以百倍的信心和昂扬的斗志，按照本发展规划，努力实现目标，建成“全国闻名”学校，向校庆九十周年献礼！展望未来，我们将再用十年时间，将“全国闻名”学校，建成并巩固为“全国著名”学校，向校庆一百周年献礼，向社会提交满意答卷！相信泉州七中的明天会更好！