政治教学反思4

科学系统化的思想政治教学　　

 

思想政治的教学是方法的教学，是学习能力的培养。有的学生，盲目的做题，或是课堂中不注意教师方法的讲解分析，都不能起到良好教学的作用。因此针对思想政治学科的特点，需要特别结合高中思想政治教学的实际，展开了切实可行的思想政治教学。课堂中，注意对方法的探讨和研究，特别强调对典型案例的分析。以达到预期效果，这样可以使学生在面对纷繁复杂的社会世界，能抓重点和主要因素，以不变应万变。　　

一切从头抓起，狠抓学生学习态度，狠抓学习方法，积极培养学生学习思想政治的兴趣。认认真真上好每一节课，积极要求保障课堂45 分钟的教学质量，本着对每一个学生负责的态度，尽其潜能提高每个学生成绩。因为只有这样才能不辜负学校各级领导以及学生家长的谆谆希望。这一点对于我们新教师成长也有着深远的教育意义，风趣的教学方法，向老教师学习的经验，对学生第一手材料的掌握，对于我来说，都值得深入学习。教书育人，任重道远。成绩是从开始就要认真做起，一点一滴的累积，丝毫不能懈怠，保证教学工作环环不落空，才能有更高更好的发展。　　

科学的思想政治学习是成绩提高的保障，科学的学习，就要有科学的方法，不能就题讲题，要找准讲解问题的切入点。比如：在讲解国有经济的地位和作用时候，如果从我国当前的经济现实入手，就可以将问题迎刃而解。并且还能加深对学科前后知识的融会贯通。科学的教学才能科学的提高，我们备课组在科学方法的指引下，科学合理的安排时间，将学生最有效的时间利用起来，达到良好的教学效果。