| 主题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊名 |
刊 期 |
页 码 |
| 初中教学 |
为学生的发展奠基 |
耿慧慧 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
14 |
| 初中教学 |
语文课：从“教懂”走向“教会” |
张五芳 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
21 |
| 初中教学 |
还原一个朴实感人的母亲 |
刘云 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
28 |
| 初中教学 |
说明文究竟要教什么 |
张琳 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
37 |
| 初中教学 |
作文范本，别样风景 |
余映潮 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
20 |
| 初中教学 |
我们的初中语文教材缺失了什么 |
马晓奕 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
39 |
| 初中教学 |
谈谈《社戏》里的阿发娘 |
徐金国 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
43 |
| 初中教学 |
初中作文教学建模的实践初探 |
蔡阳合 |
语文教学通讯 |
2011.11B |
61 |
| 初中教学 |
初中语文教材写作资源的开发与利用 |
孙维娇 |
语文教学与研究 |
2011.11 |
41 |
| 初中教学 |
《鸿门宴》中的一处细节描写 |
汤广文 |
语文教学与研究 |
2011.11 |
46 |
| 初中教学 |
《济南的冬天》教学构想 |
王晓惠 |
语文教学与研究 |
2011.11 |
51 |
| 初中教学 |
《相见欢》教学设计 |
姚蚊怡 |
语文教学与研究 |
2011.11 |
52 |
| 初中教学 |
语文小组合作学习中存在的问题及矫治 |
杨大为 |
语文教学与研究 |
2011.11 |
58 |
| 初中教学 |
做个有个性的语文教师 |
刘正军 |
语文教学与研究 |
2011.11 |
6 |
| 初中教学 |
中学语文教师的保守思想分析 |
董希旺 |
语文教学与研究 |
2011.11 |
12 |
| 初中教学 |
文言文教学“拓展阅读”例谈 |
元东军 |
中学语文教学 |
2011.11 |
16 |
| 初中教学 |
引领学生做好作文前的积累 |
陈树元田海霞 |
中学语文教学 |
2011.11 |
28 |
| 初中教学 |
生之苦痛与爱之艰难——《背影》再读 |
王群 |
中学语文教学 |
2011.11 |
47 |
| 初中教学 |
《小石潭记》教学设计一 |
王江春 |
中学语文教学 |
2011.11 |
55 |
| 初中教学 |
《小石潭记》教学设计二 |
王帮阁 |
中学语文教学 |
2011.11 |
57 |
| 初中教学 |
一样的月光，别样的心情—《记承天寺夜游》教学设计 余耀清 |
语文建设 |
2011.11 |
16 |
| 初中教学 |
优质课如何创优？——以《湖心亭看雪》为例 |
陈建源 |
语文建设 |
2011.11 |
30 |
| 初中教学 |
说说“家长怕见教师” |
沈智宏 |
语文建设 |
2011.11 |
65 |
| 初中教学 |
一生受用的语语文课 |
江修颖 |
语文建设 |
2011.11 |
67 |
| 初中教学 |
语文课的得与失 |
张华清 |
语文建设 |
2011.11 |
63 |
| |
|
|
|
|
|
| 主题 |
篇 名 |
责 任 者 |
刊名 |
刊 期 |
页 码 |
| 初中教学 |
作文教学：写作理念课怎么教 |
陈俊江 |
中学语文教学 |
2011、12 |
4 |
| 初中教学 |
在交交流和修改中学习写作 |
黄厚江 |
中学语文教学 |
2011、12 |
5 |
| 初中教学 |
读懂诗意 把握诗情——谈谈古诗鉴赏五法切入 |
张庆山 |
中学语文教学 |
2011、12 |
15 |
| 初中教学 |
《荷墉月色》的美教美学 |
张红宇 |
中学语文教学 |
2011、12 |
18 |
| 初中教学 |
对话：让阅读从“原汁原味”走向“有滋有味”《香菱学诗》教学实录（节选）李燕 |
中学语文教学 |
2011、12 |
21 |
| 初中教学 |
立志要高：别再仅仅是一句教学用语 |
董旭东 |
中学语文教学 |
2011、12 |
31 |
| 初中教学 |
语文阅读教学需要再走一步 |
郑萍 |
中学语文教学 |
2011、12 |
33 |
| 初中教学 |
从危机走向救赎——小说《山羊兹拉特》主旨探究 |
刘红丽 |
中学语文教学 |
2011、12 |
36 |
| 初中教学 |
小说《品质》的重复艺术 |
奚素文 |
中学语文教学 |
2011、12 |
39 |
| 初中教学 |
《从百草园到三味书屋》细读例谈 |
尤炜 |
中学语文教学 |
2011、12 |
41 |
| 初中教学 |
《鸟啼》教学设计 |
窦建丽 |
中学语文教学 |
2011、12 |
46 |
| 初中教学 |
“发现人”：每个人都是一个世界——《威尼斯商人》（节选）教学设计 袁爱国 |
中学语文教学 |
2011、12 |
50 |
| 初中教学 |
如何面对一篇陌生的文本——以《六国年表》教学为例 夏坚 |
中学语文教学 |
2011、12 |
54 |
| 初中教学 |
启智扬思 引领创新——中考作文命题之意向价值管窥 张伟忠 |
中学语文教学 |
2011、12 |
60 |
| 初中教学 |
《荷花淀》教学设计 |
陈琳琳 |
语文建设 |
2011、12 |
9 |
| 初中教学 |
《荷花淀》教学设计 |
蒋文学 |
语文建设 |
2011、12 |
11 |
| 初中教学 |
《荷花淀》教学设计 |
康辉 |
语文建设 |
2011、12 |
15 |
| 初中教学 |
教材“用错”策略例谈 |
王君 |
语文建设 |
2011、12 |
25 |
| 初中教学 |
如何让学生作文“有话可说” |
金星闪 |
语文建设 |
2011、12 |
31 |
| 初中教学 |
2011年中考散文阅读备考刍议 |
张海彦 |
语文建设 |
2011、12 |
52 |
| 初中教学 |
做一个会讲故事的老师 |
陈金才 |
语文建设 |
2011、12 |
59 |
| 初中教学 |
文学常识该不该这样背 |
杨毅 |
语文建设 |
2011、12 |
67 |
| 初中教学 |
一堂轻松的作文课 |
宋苏杰 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
44 |
| 初中教学 |
阅读，是语文学习的命题 |
蒋镇一 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
18 |
| 初中教学 |
文言文教学也可以诗意芬芳 |
王玉蓉 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
30 |
| 初中教学 |
有关语文教学内容的思考 |
刘义民 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
45 |
| 初中教学 |
《品质》中的品质 |
吴艳辉 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
51 |
| 初中教学 |
《天上的街市》教学设计 |
徐树忠 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
52 |
| 初中教学 |
《清塘荷韵》教学实录 |
余敏 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
54 |
| 初中教学 |
我是这样上作文课的 |
黄莉萍 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
56 |
| 初中教学 |
创诗意的课堂 做诗意的老师 |
郭凤霞 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
64 |
| 初中教学 |
从《美国语文》看美国的语文教育 |
方霞 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
72 |
| 初中教学 |
读老舍的七律《乡思》 |
陈静 |
语文教学与研究 |
2011、12 |
76 |
| 初中教学 |
一切从学生需求出发 |
任其斌 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
14 |
| 初中教学 |
文化适应：教师发展无法回避的话题 |
葛其联 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
16 |
| 初中教学 |
我教《十一月四日风雨大作》 |
袁承麟 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
25 |
| 初中教学 |
《叶》专题教学设计 |
罗浩宇 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
27 |
| 初中教学 |
《散步》的背后 |
刘思远 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
45 |
| 初中教学 |
《风筝》创意教学设计 |
雷介武 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
40 |
| 初中教学 |
《岳阳楼记》中迁客情迁语的探究 |
王云霄 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
48 |
| 初中教学 |
人教版初中序列化七年级下册写作引导教程 |
李学慧 庞云龙 |
语文教学通讯 |
2011、12B |
50 |
