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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 理论研究 |
有心圆锥曲线的有趣性质 |
庞耀辉 |
数学通讯 |
201401 |
22 |
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打破定势 寻求思维的解放 |
杨春波 |
数学通讯 |
201401 |
23 |
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寻找认知的的固着点：深度解读《初等数论》中的有关知识 |
徐章韬 |
数学通讯 |
201401 |
36 |
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异幂平均值不等式及其应用 |
李世杰 李盛 |
数学通讯 |
201401 |
39 |
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一个有趣的不等式的另证及拓广 |
阮灵东 |
数学通讯 |
201401 |
40 |
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利用凸函数性质，求对称函数的确界 |
黄建锋 |
数学通讯 |
201401 |
42 |
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题不在多，反思则行：浅谈如何引导高三学生进行解题后的反思 |
袁守义 |
数学通讯 |
201401 |
44 |
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对周期性概念的教学思考 |
金晓蓬 |
中学数学 |
201401 |
4 |
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善为道者 微妙玄通：以《数学归纳法》为例 |
林生，邱美艳 |
中学数学 |
201401 |
7 |
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运用Excel进行中学考试分析 |
吴俊 |
中学数学 |
201401 |
59 |
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黄金分割与几何、三角、代数的美妙联系 |
汪杰良 |
中学数学 |
201401 |
67 |
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新课程下数学教师的示范作用 |
刘云华 |
中学数学 |
201401 |
71 |
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探究一类分式不等式 |
查正开 |
中学数学 |
201401 |
73 |
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高中数学数列问题中的数学思想 |
忻海波 |
中学数学 |
201401 |
77 |
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| 教材教法 |
营造思维对话氛围 构建和谐高效课堂 |
林婷 |
数学通讯 |
201401 |
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浅谈将数学史知识融入数学课堂教学的途径 |
李晓波，林运来 |
数学通讯 |
201401 |
5 |
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错题不是无情物，化作春泥更护花：高中数学试卷讲评课的有效性初探 |
余晓军 |
数学通讯 |
201401 |
8 |
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如何上好高中数学优质课：基于对高效课堂的思考与探索 |
杨杰 |
数学通讯 |
201401 |
12 |
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老师：请耐心倾听：一个数列问题教学的实践与思考 |
张乃贵 |
数学通讯 |
201401 |
16 |
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从生“动”到“生动”，诠释思维品质的提升 |
方厚石 |
数学通讯 |
201401 |
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跳出题海 以智取胜：谈高三数学复习题的选择和讲评 |
林保平 |
数学通讯 |
201401 |
48 |
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“问题导学”教学模式引领高三数学复习教学的思考与实践 |
郭建理 |
中学数学 |
201401 |
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改善习惯性教学 提高教学效率 |
田宇龙 |
中学数学 |
201401 |
14 |
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三角形结构中的一个证题系统 |
秦庆雄 范花妹 |
中学数学 |
201401 |
16 |
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“创造”需谨慎，“自然”最可贵：由一堂示范课引发的思考 |
吕增锋 |
中学数学 |
201401 |
20 |
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圆锥曲线中一类直线过定点问题的探究 |
尹伟云 |
中学数学 |
201401 |
23 |
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数学概念四重境界的问题创设 |
虞金友 |
中学数学 |
201401 |
25 |
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合情推理，为学生认知“牵线搭桥” |
施建新 |
中学数学 |
201401 |
28 |
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培养创新思维能力 提高课堂教学效益 |
尤荣勇 |
中学数学 |
201401 |
30 |
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一类悄然升温的“组合弦长”问题例谈 |
傅建红 |
中学数学 |
201401 |
32 |
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中国学生为何不适应美国《整体数学》教材：以向量部分例说 |
陈黎黎 |
中学数学 |
201401 |
34 |
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谈谈教学中逆向思维的培养 |
郭红霞 |
中学数学 |
201401 |
37 |
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新教材中函数模型应用实例的教学方法：谈Mathematics下函数的拟合 |
张军 |
中学数学 |
201401 |
65 |
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| 解题策略 |
解题若是舞台 审题演绎精彩 |
童云霞 ，丁明忠 |
数学通讯 |
201401 |
26 |
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问题231：这个看似简单的概率题目，答案到底是多少 |
王淼生 |
数学通讯 |
201401 |
34 |
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对一个优美的猜想不等式的统一证法及推广 |
施刚良 姚根红 |
中学数学 |
201401 |
80 |
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扬“方向向量”之长，避“直线方程”之短 |
徐全德 |
中学数学 |
201401 |
81 |
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善于类比 利于解题 |
侯立刚 |
中学数学 |
201401 |
84 |
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一个不等式的简证、加强及上界估计 |
黄小杰 |
中学数学 |
201401 |
90 |
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解决圆锥曲线问题的一把“利器”：谈“设而不求”思想在解析几何中的妙用 |
吴兴国 |
中学数学 |
201401 |
91 |
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“正”“误”例析“充分、必要条件”在解析几何中的妙用 |
郭志祥 |
中学数学 |
201401 |
93 |
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锁定两端 掌控全局：闭区间上一类含参不等式“恒成立”与“有解”问题的简解 |
黄璐 |
中学数学 |
201401 |
96 |
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| 高考研究 |
应用三角换元法解高考最值问题 |
于志洪 |
数学通讯 |
201401 |
29 |
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从一次“失误”谈谈命制试题的严谨性 |
孙承辉 |
数学通讯 |
201401 |
31 |
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走进高考和模考问题中的著名不等式 |
秦宏珍 |
数学通讯 |
201401 |
51 |
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由两道涉及多边形数的高考题引发的探讨 |
王绚 |
数学通讯 |
201401 |
54 |
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我为高考设计题目（题123~124） |
黄建锋 |
数学通讯 |
201401 |
57 |
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让思维插上飞翔的翅膀：关于一道数学全国新课标卷高考题的解法探究课 |
朱瑞晨 |
中学数学 |
201401 |
39 |
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福建省高考数学立体几何试题（课标卷）分析 |
陈俊斌 |
中学数学 |
201401 |
42 |
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落霞与孤鹜齐飞：由2013年江苏高考数列题“标准答案”说开去 |
李建新 |
中学数学 |
201401 |
45 |
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题题充满数学味 十年辛苦不寻常：十年高考数学湖北卷“亮点”题赏析 |
梅磊 |
中学数学 |
201401 |
47 |
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高考题深 教材生根：以一道均值不等式教材习题为例 |
丁胜 |
中学数学 |
201401 |
50 |
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评试卷难易 探问题根源：2013年安徽高考难在哪里 |
张桂海，郑良 |
中学数学 |
201401 |
54 |
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图像固直观，推理更精彩 |
张海强，史豪峰 |
中学数学 |
201401 |
57 |
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数学分析观点下的高考导数试题探究 |
顾静华 |
中学数学 |
201401 |
78 |
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例析“1”在高考复习题中的作用 |
朱毅 |
中学数学 |
201401 |
86 |
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浅谈运用坐标法解决高考题中八大向量问题 |
陈亚凡 |
中学数学 |
201401 |
88 |
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| 竞赛频道 |
对一道2013广东预赛试题的探究 |
王怀明 |
数学通讯 |
201401 |
61 |
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2013年高中联赛B卷第9题解答的校正与新解 |
甘大旺 |
中学数学 |
201401 |
41 |
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不因题小而不为：一道全国高中数学联赛填空题的研究 |
王伯龙 |
中学数学 |
201401 |
52 |
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| 课外园地 |
2013年北大“百年数学”科学体验营试题解析 |
徐小平 |
数学通讯 |
201401 |
59 |
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走马观花数学教育博士学位点 |
胡晋宾 刘洪璐 |
数学通讯 |
201401 |
64 |
