《我读论语 》 高二征文三等奖

 

我读论语　　

     同学们，我问你们，你们想不想不用早读？想不想没有作业？想不想晚自习和周六都去玩？学习成绩还能十分优秀？活该学习成绩不好！　　

    我们早读、晚自习和周六都是用来复习或者写作业的，我个人不支持学校周六自习，但我明白只要你利用好周六自习的时间，成绩就可以进步很快。想要有优秀的学习成绩，就要把学习当成一种乐趣，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有了乐趣之后，你就要有学习方法。《论语》开头就有说，要时常复习，然后老师们的饭碗就被你抢走了，“温故而知新，可以为师矣。”哇塞，我们七中老师是有公办学校的编制的哦！　　

    光复习还不够，我们还要写作业。学习关作业何事？“写作业”又叫作“做练习题”,论语有说“学而时习之。”学了新知识后，要练习去运用它，所以写作业也是必要的。我们中庸地看一下，作业必须有，但不能多，像我们中国高三年这种题海战术是不可取的，这是在浪费青春。　　

    写作业对大多数人来说是件煎熬的事啊，为什么不抄答案呢？多爽！多痛快！不需要那令人吐血的思考过程了！但是你考试时遇到同种题目时就傻眼了：“我的天啊！这知识点我什么时候学过？”这个例子叫“学而不思则罔”。　　

    你高一知识还没学完就去找高考卷做，你不是学霸就是心理变态。这是在变相自虐啊！还没学完高中知识，就去做高考题，你就会感觉自己快要死翘翘咯！这就是“思而不学则殆”。　　

    所以你必须先学习，学出快感来是最好的。然后复习，最后把作业拿出来做。学习只是论语的一部分，还有一部分是关于政治的。读来读去，孔老爷子主要做两件事，第一件事是帮人家办丧事，这是因为他懂得礼；第二件事就是洗脑，这老爷子整天喊着忠于君主，烦都烦死了。可当我们把论语学完后，才知道孔子宣传忠君思想是有原因的：那时代礼崩乐坏，伦理混乱。忠君思想有利于那个时代的稳定，所以忠君思想本来是好的，可随时代推移，他成了阻碍发展的桎梏。所以我们得中庸地看待论语中的忠君思想。　　

    孔子想借周天子的威严来重建礼制，哪知不管用了。更惨的是有一次他去匡地，因为跟当地人产生误会，结果被匡地的百姓围困。颜渊最后才逃出来，孔子说：“我还以为你已经死了呢。”颜渊说：“夫子还活着，我怎么敢死呢？”孔子和颜渊情同父子，若颜渊死了，孔子会很伤心的，所以颜渊不敢死啊（虽然他还是比孔子早了一步死），这就是孝，不让父母伤心。　　

    那我们七中学生该怎么尽孝？少吃点鸡排这种油炸食品，多吃绿色食品。认真学习，不要挥霍钱，不让父母担心你的学习，买步步高点读机是没用的。好好照顾自己，好好活着，就是对父母尽最大的孝。　　

    同学们，当政教处的老师组队来教室抓头发的时候啊，我的一颗心扑通扑通地狂跳。不是我喜欢付文栋老师，不是我暗恋刘伟杰老师，更不是我爱上林明展老师。而是我想到了子曰：“身体发肤受之父母，不敢毁伤。”我的身体上的东西都是来自于父母，怎么敢破坏呢？高中生已是半个成年人了，应当有权利决定自己的发型啊！可头发太长也不行，会被人骂非主流杀马特；太短也不行，人有头发是为了御寒呐！所以政教处老师检查头发时我只赞成一半，我认为男生头发十厘米以内就合格，女生刘海不遮住眉毛，这就行了。头发我不留太长，也不剪太短，这就是中庸。　　

    再来说说孔子这句“身体发肤受之父母，不敢毁伤。”这句话不合时代了，头发长了还是得剪，不然洗头后得用吹风机吹好久，浪费电。但我们不能因为它不合时代而彻底抛弃它，这句话告诉我们的是，我们的生命是父母给的，不能随便地动轻生的念头。好好活着，就是对父母最大的孝。　　

    当春天来临，万物进入了繁衍的时期，男女学生们牵起了手，在操场上闲逛。这时，政教处的老师又出现了，这次他们不是来抓头发，而是来拆散小情侣的。我的心又跳了，这次我想到的是“己所不欲，勿施于人”和一个成语“礼尚往来”。我跟我男友十分恩爱，今天你拆散我，我明天就把你整离婚！　　

    同学们，这种想法是不对的。学而篇有曰：“入则孝，出则悌。”在父母跟前要孝顺他们，出门在外要顺从师长。根据中庸思想，我们不能绝对的顺从师长。年轻人要有点叛逆，要与众不同，这个国家才有生命力。过早地恋爱，不好。如果你能确定你可以跟他（她）厮守，有能力养她到老，那你就去恋爱吧。如果不行，你更应当努力地学习，找到更好的工作，来养她到老。　　

    论语中，“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众。”泛爱众，是大爱的境界——热爱一切。我是十分反对老师强硬地拆散小情侣的，万一有人想不开从楼上跳下来了怎么办？老师应当去引导学生，帮助他们从男女之爱升华为“泛爱众”的大爱。如果引导不了的话，那就得尽可能地教他们在不影响学习成绩的前提下恋爱，应当私下对女生说：“男人都是坏东西。光灵叔叔说过，要拒绝不戴套的男人。”　　

    我就讲到这里，免得学校的孔子石像半夜来找我。谢谢！