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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2012年10月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2012年11月06日

 

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教学理论 互文性视域下《氓》的解读和教学 王建稳 高中语文教与学 201210 13
  互文性阅读构建语文教学新体系 孙冬香、胡奎平 高中语文教与学 201210 16
  古典诗歌的互文性解读对语文教学的启示 孙婷 高中语文教与学 201210 18
  苏轼《赤壁赋》的互文性解读 俞泽峰、梁秀慧 高中语文教与学 201210 20
  论语文特级教师程翔之“特” 范全越 高中语文教与学 201210 45
  也谈语言表达形式问题 凌宗伟 语文教学与研究 201210 24
  关于回归阅读原点的理论与实践研究 蒋镇一 语文教学与研究 201210 28
  读书一定要读熟 陈贵有 语文教学与研究 201210 30
  高度·深度·效度 孙丽红 语文教学与研究 201210 31
  语文教学中的人文力量与生命气象 胡孝华，张巨玲 语文教学与研究 201210 34
  中国古代诗歌散文欣赏课的教学策略 赵遂香 语文教学与研究 201210 36
  诗歌教学中两个基本环节的适时安排 顾荣华 语文教学与研究 201210 38
  基于课堂学习单的二次备课 舒立权 语文教学与研究 201210 40
  正确推断和理解成语含义 梁宗扬 语文教学与研究 201210 56
  谈高中语文语修逻辑教学的作用 齐庆刚 语文教学与研究 201210 58
  寻找语文教育理想与现实的平衡点 余志明 语文教学与研究 201210 63
  高中语文选修课教学初探 梁继芳，郭兴华 语文教学与研究 201210 66
  黄厚江执教《黔之驴》的几个细节 王耀松 语文教学与研究 201210 70
  普通高中语文教学中的德育因子 孟庆焕 语文教学与研究 201210 72
  浅议白居易的“穷”与“达” 杨德柱 语文教学与研究 201210 74
  从阐释到实证 黄春黎 语文教学与研究 201210 76
  语文给了我们什么？ 董一菲 语文教学通讯 201210 1
  守望月光——记全国优秀教师赵炳庭 薛青峰 语文教学通讯 201210 4
  超越与回归——与史建筑老师对话 张鹏举，史建筑 语文教学通讯 201210 7
  “方法”的理解和体现 黄厚江 语文教学通讯 201210 10
  课堂有效小组活动的四个要素 曹军利 语文教学通讯 201210 14
  大道至简，返璞归真——语文课堂教学的理想境界 王云飞 语文教学通讯 201210 16
  高中现代诗歌阅读质量目标研究之一：背景及来源分析 宁冠群，胡银林 语文教学通讯 201210 17
  借助“多元智力”理论  培养学生语感能力 杜青霞 语文月刊 201210 47
  媒介素养：语文教学的新视界 张春燕 语文月刊 201210 50
  在文化中洞见人的本质——读卡西尔的《人论》 沈立岩 中学语文教学 201210 1
  多角度整体反复 余映潮 中学语文教学 201210 63
  “本色语文”的探索与实践——对话语文名师黄厚江 魏本亚 中学语文教学 201210 77
  语文课程改革若干问题检视——基于语文教学论的视域 屠锦红 中学语文教学参考 201210 9
  论语文课堂教学过程与目标达成——对新课改的理性反思 高群，王家伦 中学语文教学参考 201210 12
  在谈语文课不可以这样玩 郑逸农 中学语文教学参考 201210 14
  略论“同课异构”对语文教改与教学的误导 黄伟，应慈军 中学语文教学参考 201210 17
课堂教学 为何苏教版高中语文教材在教学实践中会遇到尴尬 张波 高中语文教与学 201210 24
  《〈论语〉选读》教学如何突破国学瓶颈 林忠港 高中语文教与学 201210 27
  课程视野下的高中语文有效教学再探讨 洪劬颉 高中语文教与学 201210 30
  从“否定表述”处品出情味来————《奥斯维辛没有什么新闻》教学实录及点评 吴长青灯 高中语文教与学 201210 33
  从言意统一到语文本色——兼议湖滨老师课例《山中与裴秀才迪书》 江开凌 高中语文教与学 201210 37
  用我们创造的知识给学生讲课——《过秦论》教学总结 徐江、赵阿英 高中语文教与学 201210 39
  基于阅读教学效益的备课“五定”——以《礼拜二午睡时刻》的教学为例 应慈军 高中语文教与学 201210 42
  《桥边的老人》主题探疑 李继红 语文教学与研究 201210 50
  《星星变奏曲》的三要素教学分析 卢海燕 语文教学与研究 201210 52
  雅俗共赏重读《春》 韩涓 语文教学与研究 201210 54
  “半张纸”上说人生——外国小说《半张纸》教学案例 董新明 语文教学通讯 201210 20
  在“笑声”中探究人性——《一滴眼泪一滴水》教学例谈 沈建忠 语文教学通讯 201210 21
  合理定位文体，明晰教学指向——王舒成老师《中国建筑的特征》教学点评 朱武兰 语文教学通讯 201210 23
  唱出心中的“绝地之音”——现代散文《绝地之音》教学实感 叶爱萍 语文教学通讯 201210 26
  一曲青春和爱情的赞歌——《罗密欧与朱丽叶（节选）》教学设计 张萍 语文教学通讯 201210 28
  读出郁达夫“散文的心”——《江南的冬景》备教策略 林国爽 语文教学通讯 201210 30
  谈选文的守正与出新——以新闻单元的选文为例 唐家龙 语文教学通讯 201210 33
  不识西山真面目  只缘心在此山外——柳宗元“漫漫而游”的是西山之外的众山吗？ 莫立刚 语文教学通讯 201210 34
  刺客亦是好说客——荆轲说辞细读 李红亚 语文教学通讯 201210 37
  《我心归去》中的小说笔调 程载国 语文教学通讯 201210 38
  “无招胜有招”——批注式阅读教学的实践与运用 陶莉 语文月刊 201210 55
  “试问卷帘人”：一个有趣的误会 杨帆 语文月刊 201210 59
  把学生“导”入文本深处——以《包拯》教学为例 饶双忠 语文月刊 201210 61
  在语文教学中培养学生的逻辑思维——换个视角教《项链》 周群彬 语文月刊 201210 64
  我教《滕王阁序》 王玉侠 语文月刊 201210 67
  绝地之音“绝”在哪里？——兼谈探究能力的培养 刘岩 语文月刊 201210 69
  平平淡淡最是真——浅谈古文教学的误区及策略 陈洪英 语文月刊 201210 71
  “蟹六跪而二螯”辨 朱于国 语文月刊 201210 77
  《赤壁赋》三题 陈明学 语文月刊 201210 79
  揣一揣王夫人的心思 徐地仁 语文月刊 201210 82
  现代散文的古典美——从朱自清的《荷塘月色》说开去 李志辉 语文月刊 201210 85
  文言文教学细节考量   中学语文教学 201210 21
  《记承天寺夜游》教学实录 陈沛 中学语文教学 201210 21
  观察者语 林跃，刘占泉 中学语文教学 201210 24
  关于“节选课文”教学的再思考 程永超 中学语文教学 201210 35
  无力的抗争  必然的命运——福克纳对爱米丽悲剧的原因阐述 张牧人，张正耀 中学语文教学 201210 39
  祥林嫂的“经济账”——另眼看《祝福》 徐荣祥 中学语文教学 201210 44
  有一份黑夜需要忍受——解读《威尼斯商人》中的夏洛克 王开东 中学语文教学 201210 47
  “向内自省”与“向外批判”——《风筝》主题略说 尤炜 中学语文教学 201210 52
  《咏雪》教学设计 师延峰 中学语文教学 201210 55
  “穿越”的手段用错了 何宁 中学语文教学 201210 57
  挖掘文本教学价值的有益探索 李鑫，倪岗 中学语文教学 201210 58
  《春夜宴从弟桃花园序》教学设计 王建稳 中学语文教学 201210 59
  语文形式是阅读教学的核心和重心 陈日亮 中学语文教学 201210 61
  文言文教学的共鸣度、梯度与灵活度 张宝童 中学语文教学 201210 62
  “学的活动”的有效性策略 潘双林 中学语文教学参考 201210 20
  语文课堂中不可缺少的“静” 张琳 中学语文教学参考 201210 22
  挖掘学生质疑的生成价值 吴振华 中学语文教学参考 201210 24
  “读”领风骚的课堂——我这样教《赤壁赋》 吕振中 中学语文教学参考 201210 26
  未设之设  无为而为——由教学《荷塘月色》引发的思考 钟伟建 中学语文教学参考 201210 28
  散文的诗性与诗性教学 袁东升 中学语文教学参考 201210 32
  让笔尖流淌个性——探索语文作业的高效之道 高娜 中学语文教学参考 201210 35
  教出散文的神韵——以《清塘荷韵》为例 赵道夫 中学语文教学参考 201210 37
  “流浪人”的梦魇 朱前珍 中学语文教学参考 201210 39
  《流浪人，你若到斯巴……》中的悬念只是为了引人入胜吗？ 张炳文 中学语文教学参考 201210 41
  论《兰亭集序》中的三种人生感怀——《兰亭集序》备课札记 蒋育君 中学语文教学参考 201210 44
  论《边城》主题的三层指向 孟凡军 中学语文教学参考 201210 46
  《<史记>选读》教学内容及方法重构 吴玉奎 中学语文教学参考 201210 49
  书斋寂寂凝三世亲情  课堂融融品百味人生——《项脊轩志》课堂实录 李媛媛 中学语文教学参考 201210 51
  在焦点中探寻  在对话中提升——《项脊轩志》课堂实录管见 程一凡 中学语文教学参考 201210 54
  细读味深情  深情欠吟咏 黄明勇 中学语文教学参考 201210 55
  在品读中悟挚情  于细微处见精神——评《项脊轩志》课堂实录 钟亮 中学语文教学参考 201210 56
  寻找平淡难掩的情怀 李媛媛 中学语文教学参考 201210 57
阅读写作 阮真作文教学思想的当代价值 魏本亚 高中语文教与学 201210 3
  高中语文应重视“理性思维”教育 俞发亮 高中语文教与学 201210 8
  例谈写作精微感的训练 杨军 高中语文教与学 201210 49
  有“米”还得善“炊”——谈作文素材的恰当运用 秦晓波 高中语文教与学 201210 52
  从句式上引导学生理解语句的内涵 谢友明 高中语文教与学 201210 55
  语文教育中文本阅读能力的培养——贺仲明教授访谈录 贺仲明，祁春风 语文教学与研究 201210 6
  语文素养与语文阅读 孟华 语文教学与研究 201210 10
  因声求气说与古诗文阅读教学 黄春来 语文教学与研究 201210 12
  关于三位一体式作文教学的探索 卜建珍 语文教学与研究 201210 44
  集体日记写作教学尝试 许向阳 语文教学与研究 201210 46
  利用网络指导学生写作的实践与思考 朱伟平 语文教学与研究 201210 48
  让议论文在思想的云上行走 孙蔷华 语文教学通讯 201210 40
  规范乃有章法，死去才能活来——略谈议论文写作规范性训练 朱诵玉 语文教学通讯 201210 43
  意到笔随，即景绘心——“随笔写作指导”教学设计 李天梅 语文教学通讯 201210 46
  开展活动型写作教学，老师你准备好了吗？ 林健 语文月刊 201210 38
  实用文阅读教学摭谈 詹鑫 语文月刊 201210 44
  找准作文选材的点 康斌巧 语文月刊 201210 74
  朱熹的作文评价观及其教学启示 纪荣海 中学语文教学 201210 4
  梁启超“教给规矩”说的当代启示——重读梁启超《中学以上作文教学法》 时金芳 中学语文教学 201210 9
  语文教学必须认识和处理好几组关系 严华银 中学语文教学 201210 13
  初中生课文阅读三境界 潘灯 中学语文教学 201210 18
  真实与趣味 魏润身 中学语文教学 201210 27
  说说“好词好句” 王栋生 中学语文教学 201210 33
  读什么  读多少  怎样读 董旭午 中学语文教学参考 201210 59
  谈“情”，是一个问题——散文情意教学内容的确定路径（上） 成旭梅 中学语文教学参考 201210 61
  论述类文本阅读教学应增强六种意识 杨仕威，张媛媛 中学语文教学参考 201210 63
  思维的品质（上） 熊芳芳 中学语文教学参考 201210 66
  饱满丰润  格高意远——高中作文立体化训练刍议 王经军 中学语文教学参考 201210 69
  文若春华贵出新 孟华 中学语文教学参考 201210 71
  活动式作文教学中的“阅读”范式与“立人”旨归 宋杰 中学语文教学参考 201210 74
试题研究 “三稳四重”考能力，“减负增效”查素养——2012年全国课标卷亮点摭谈 王吾堂 高中语文教与学 201210 57
  题似文殊，珠异辉同——2012年高考文言文试题评析 陈桂华 高中语文教与学 201210 60
  2012年各地高考诗歌鉴赏题盘点 倪同刚 语文教学与研究 201210 15
  高考作文高效复习备考实施策略 石春梅 语文教学与研究 201210 18
  中考散文阅读常见题型及备考策略探究 罗志强 语文教学与研究 201210 20
  从评阅分级谈高考作文的应试对策 张国芳 语文教学与研究 201210 22
  稳中有变，守正出新——2012年高考古诗词鉴赏题评析及备考策略 张福圣，李彬 语文教学通讯 201210 48
  对2012年高考语文全国新课标卷的三点冷思考 岳学贤 语文教学通讯 201210 50
  求变创新，匠心独运——20112年安徽省高考语文试题创新特色赏评 莫家泉 语文教学通讯 201210 53
  小令细读：穷幽探微，抉发无遗——兼评2012年高考江苏卷古代诗歌鉴赏试题 谈胜铁 语文教学通讯 201210 56
  2012年高考语文全国大纲卷试题分析 余闻 语文月刊 201210 4
  2012年高考语文全国课标卷试题分析 余闻 语文月刊 201210 19
  浅谈新材料作文的难点及教学思考 于建生 中学语文教学 201210 66
  生活本色  语文味道——2012年各地中考综合性学习试题述评 汪立海 中学语文教学 201210 69
  高考试题评价的三个维度——从高考作文题的热议谈起 严景东 中学语文教学参考 201210 76
资料参考 想象力别有洞天 王琦 语文教学与研究 201210 60
  我看两部艺术剧 汤伟 语文教学与研究 201210 77
  凤鸣楚天阔，锦霞映荆州——湖北省荆州市中学语文教学研究方阵巡礼 王世发等 语文教学与研究 201210 58
  读点书，写点文吧 吴惠芳 语文月刊 201210 1
  为自己深情一次 程茂华 语文月刊 201210 53
  贱·贱男 林伦伦 语文月刊 201210 87
  竹叶 川端康成 语文月刊 201210 88
  微水深澜  意蕴深远——川端康成《竹叶》赏析 安芳君 语文月刊 201210 89
  “人品”新用法 沈玉保，周瑜 语文月刊 201210 91
  “孺慕之情”深意重 叶岚 语文月刊 201210 93
  “青春是一本太仓促的书”究竟有无语病 祖迪 语文月刊 201210 52
  “过分溺爱”及其他 唐宗海 语文月刊 201210 66
  给“绿云”作注 乔建军 语文月刊 201210 68
  “侧目”是否应为“侧耳”？ 吕传文 语文月刊 201210 73
  不能把“去世”写成“去逝” 杨廷珺 语文月刊 201210 84
  “千里送鹅毛”的由来 李兰所 语文月刊 201210 60
  不能“歇后”的歇后语 丁卫东 语文月刊 201210 94
  “钞票”称谓的由来 黄海生 语文月刊 201210 96
  “积威约之渐也”的断句和理解 杨帆 中学语文教学 201210 64
  “皇览揆余初度兮”语义考辨 童洪星 中学语文教学 201210 65
  你理解“虫二”吗？ 张积清，李克英 中学语文教学参考 201210 19
  “这”字新解 张彩侠 中学语文教学参考 201210 78
教研活动 林泉丘园与文人 杨邦俊 语文教学与研究 201210 42
  做语文沃土上的快乐耕耘者 徐京，陆莹 语文教学与研究 201210 68
  徜徉在语文世界里的周章轼 晓苏 语文教学与研究 201210 80
  一个语文教师工作坊的研修路径 李卫东等 中学语文教学 201210 73
  中华第20届“圣陶杯”中青年教师论文大赛启事 中学语文教学 201210 72
  坚守与引领 于漪 中学语文教学参考 201210 5
  柳暗花明又一村——为《中学语文教学参考》40年而发 赵明 中学语文教学参考 201210 6
  课内和课外结合  经典与时文携手 王晓丹 中学语文教学参考 201210 79
  诗性教育背景下的语文审美课堂研讨会启事   中学语文教学参考 201210 65