馆藏教育教学期刊资料索引:历史2012年7、8月
录入者:zhangyp 人气指数: 次 发布时间:2012年11月06日
主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
初中教学 | 让学生爱上历史作业-中学历史作业设计的探索和思考 唐艳 | 唐艳 | 历史教学 | 2012.7 | 57 |
初中教学 | 鸦片战争对中国传统观念的影响 | 张静 | 历史教学 | 2012.7 | 69 |
初中教学 | 英国战后大党竞争和福利国家建设 | 阎照祥 | 历史教学 | 2012.7 | 63 |
初中教学 | “驱除鞑虏”来源之概述-“历史教学中辛亥革命”专题 冯一下 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 9 | |
初中教学 | 日本文化传统的特质与表征概述-从历史现象的多元理解说起 | 江松贵 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 19 |
初中教学 | 重读明清时期的“海禁”与“闭关”政策 | 赵文龙 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 22 |
初中教学 | 历史教学要谨防概念化解释-从“男耕女织”模式下纺织业地位说起 赵旭国 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 29 | |
初中教学 | 影响近代前期中国外交“三大观念”的回溯与探析 | 沈芝林 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 7 |
初中教学 | 乡土历史教育与中学课堂相结合的策略探究 | 刘朝敏 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 39 |
初中教学 | 理性是爱国情感教育不可或缺的要素 | 何平 沈红芳 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 25 |
初中教学 | 《古代中国的发明和发现》课堂实录 | 唐琴 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 31 |
初中教学 | “中国古代的科学技术成就”教学设计 | 王中文 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 65 |
初中教学 | 初中历史课要善于讲故事 | 陈伟国 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 27 |
初中教学 | 初一导言课要说明历史的缘由与意义 | 黄文静 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 41 |
高中教学 | 论历史情境命题 | 黄牧航 | 历史教学 | 2012.7 | 3 |
高中教学 | 中古史关于宋史的教学策略--以社会转型为视角 | 卞珊珊 | 历史教学 | 2012.7 | 14 |
高中教学 | 从应试教学向素质教学转变 | 徐贵亮 | 历史教学 | 2012.7 | 25 |
高中教学 | 从近几年高考题看近代史观考查的变化 | 王生 | 历史教学 | 2012.7 | 29 |
高中教学 | 从“古罗马的葡萄树”说起 | 吴丹 赵剑峰 | 历史教学 | 2012.7 | 33 |
高中教学 | 课堂实施层面解读历史课程标准应注意的问题 | 陈志刚 | 历史教学 | 2012.7 | 46 |
高中教学 | 全国新课程卷41题意蕴分析与解答示例 | 孟凡明 彭环环 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 44 |
高中教学 | 2012年全国文综卷试题内容之统计分析与复习展望 | 段家炎 吴志莆 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 47 |
高中教学 | 2012年全国文综卷历史试题特点和不足之我见 | 黄玉兴 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 48 |
高中教学 | 超凡脱俗 理性回归-2012年广东高考历史试题概述 | 谭方亮 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 49 |
高中教学 | 关注基础不偏 抓住主干不放-由2012年广东文综卷历史特点看备考方案 毛经文 中学历史教学参考 | 毛经文 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 50 |
高中教学 | 2012年浙江文综卷试题特点与复习建议 | 胡杭军 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 53 |
高中教学 | 浅说2012年安徽文综卷历史试题的立意及导向 | 李代贵 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 58 |
高中教学 | 2012年高考江苏历史试卷浅说 | 杨志冲 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 59 |
高中教学 | 历史论整体的意旨-2012年高考江苏卷第22题的启示 | 马宁 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 61 |
综合教学 | 千万别做思想和智识上的“义和团” | 戴季陶 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 1 |
综合教学 | 学案设计的主要问题与解决对策 | 仲尧明 姚锦祥 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 4 |
综合教学 | 历史课堂“质疑.体验.感悟”教学模式的探索与思考 林良展 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 36 | |
综合教学 | 《欧洲宗教改革》教学漫谈 | 郭富斌 李树全 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 11 |
综合教学 | 历史课堂教学语言应做到“三精” | 林铃 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 64 |
综合教学 | 历史课堂材料教学要把握好“度” | 李伟文 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 68 |
综合教学 | 历史课堂“学教做互动”模式之教学环节的构想与实施 | 陈德康 | 中学历史教学参考 | 2012.7 | 70 |
综合教学 | 历史教学预设与课堂教学生成 | 汪瀛 | 历史教学 | 2012.7 | 37 |
综合教学 | 深入解读教材,提升教学立意 | 朱可 | 历史教学 | 2012.7 | 20 |
综合教学 | 历史的真实存在于历史的联系之中 | 贾雪枫 | 历史教学 | 2012.7 | 41 |
综合教学 | 参加优质课评比需要注意的几个问题 | 赵军 | 历史教学 | 2012.7 | 52 |
主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
初中教学 | 清朝灭亡系自杀而非他杀 | 苏全有 | 历史教学 | 2012.8 | 3 |
初中教学 | 建设民族复兴视野下的《中国近代史》 | 聂幼犁 王德民 | 历史教学 | 2012.8 | 8 |
初中教学 | 历史教学中课堂观察的实践与思考 | 骆志煌 | 历史教学 | 2012.8 | 16 |
初中教学 | 构建历史学科测量体系浅议 | 吴四伍 | 历史教学 | 2012.8 | 52 |
初中教学 | 披沙拣金 精雕细镂-谈如何有效地改造材料题 | 徐淑章 | 历史教学 | 2012.8 | 56 |
初中教学 | 历史教育要重视学生辩证思维能力的培养 | 尤克光 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 53 |
初中教学 | 梳理经济学教学内容的途径与方法 | 宋晓亮 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 65 |
初中教学 | 鸦片战争:两种文明的较量 | 谢芳青 徐晓玮 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 49 |
初中教学 | 英国君主立宪制的建立 | 陈龙 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 59 |
高中教学 | 综合演练 | 李凤 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 68 |
高中教学 | 基础.个性.平稳:2012年重庆文综卷历史试题印象 | 庞友海 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 47 |
高中教学 | 新趣.内涵.深广:2012年高考四川卷37题之我见 | 郭子其 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 45 |
高中教学 | 从科举制评价题谈多时段认识历史问题的教学策略 | 姚锦祥 沈晓娜 | 历史教学 | 2012.8 | 34 |
高中教学 | 2012年高考新课标文综卷第41题评析 | 孙义飞 | 历史教学 | 2012.8 | 39 |
高中教学 | “下海状元”张骞的观念 | 刀蓉 | 历史教学 | 2012.8 | 44 |
高中教学 | 岳麓版必须2《新潮冲击下的社会生活》教学设计 | 王浩 | 历史教学 | 2012.8 | 47 |
高中教学 | 2012年高考对社会转型的内容考查以“春秋战国时期的社会转型”为例 | 戴世锋 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 56 |
高中教学 | 高中历史开篇课的设计与实施 | 史曼丽 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 62 |
高中教学 | 数据材料植入历史教学的问题与思考--从近几年高考试题说开去 | 左卫星 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 13 |
高中教学 | 从高考试题看能力考查与存在问题--以2012年浙江文综卷历史试题为例 | 朱可 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 27 |
高中教学 | 2012年浙江卷试题的历史底蕴与考查走向 | 方霞 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 32 |
高中教学 | 指向月亮的手势不是月亮--2012年高考北京文综卷37题--第(3)问评析 张汗林 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 33 | |
高中教学 | 2012年北京卷历史试题考查特点与教学启示 | 俞静娟 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 37 |
高中教学 | 还原历史的“另一面”--从2012年江苏卷第6题说起 | 王生 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 38 |
高中教学 | 2012年广东文综卷两道非选择题引发的思考 | 朱命有 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 40 |
高中教学 | 中学历史教学应返璞归真--由2012年安微文综卷历史试题说起 | 沈为慧 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 41 |
高中教学 | 平实而不平实:2012年福建文综卷历史试题特点评述 | 温才荣 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 44 |
综合教学 | 历史课堂教学的设计思考 | 张元 | 历史教学 | 2012.8 | 20 |
综合教学 | 历史课堂教学立意不可或缺 | 周明 | 历史教学 | 2012.8 | 30 |
综合教学 | 拓宽理解古代文明的视角--谈历史中的地理因素 | 陈其 | 历史教学 | 2012.8 | 59 |
综合教学 | 简论历史思维能力的培养 | 刘冬梅 | 历史教学 | 2012.8 | 65 |
综合教学 | 回归历史课堂的本质-兼谈“大危机”爆发的原因 | 孙才周 | 历史教学 | 2012.8 | 68 |
综合教学 | 介绍德国一个历史教学研究计划 | 胡昌智 | 历史教学 | 2012.8 | 70 |
综合教学 | “史料教学”:基于共性规则的个性化研读 | 刘俊利 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 6 |
综合教学 | 心理历史学在课堂教学中的运用例说 | 徐金卫 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 16 |
综合教学 | 谁在“塑造”学生心中的哥伦布 | 罗永学 夏玲 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 9 |
综合教学 | 在对照中找寻“真实”的历史--读《太平杂说》有感 | 黄叶坤 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 4 |
综合教学 | 唤醒有生命的历史教育 | 黄文明 何学保 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 21 |
综合教学 | 好风凭借力 送我上青云 | 胡欣红 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 22 |
综合教学 | 结缘与成长:我看《中学历史教学参考》 | 陈穗 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 25 |
综合教学 | 政治素质"历史必修一的教学的应有之意 | 陈龙 | 中学历史教学参考 | 2012.8 | 59 |