| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 【生物科学综述】 | 滨海湿地土壤种子库及其在生态恢复中的潜在价值 | 贾鹏，贾静，李德志 | 生物学教学 | 2024.03 | 2 |
| 细胞系统的“神秘”组织模式 | 吴嘉乐，胡薇 | 生物学教学 | 2024.03 | 5 |
| 运动对疾病防治的作用及机制研究进展 | 林森森，胡雪峰 | 生物学教学 | 2024.03 | 8 |
| 【国外教育动态】 | 南非《生命科学》教材10年级中“探究”栏目的特点分析 | 李悦宸，李永团，刘杨 | 生物学教学 | 2024.03 | 11 |
| 【教育教学研究】 | 跨学科实践促成初中生物学概念——以“绿色植物与生物圈的水循环”为例 | 陈铁洪，陈晓梅 | 生物学教学 | 2024.03 | 14 |
| 基于劣构问题的生物学课堂教学实践 | 翁凌云 | 生物学教学 | 2024.03 | 18 |
| 做一位“有问题”的生物学教师 | 吕甜甜 | 生物学教学 | 2024.03 | 22 |
| 核心素养导向的初中生物学重要概念教学 | 周瑾 | 生物学教学 | 2024.03 | 24 |
| 学科项目化学习：高中生物学的实践路径与策略 | 陈维 | 生物学教学 | 2024.03 | 29 |
| 有关“细胞骨架”的系列探究性学习活动设计 | 侯松涛，钱士俊 | 生物学教学 | 2024.03 | 35 |
| 【教具】 | 对“标记重捕法”模拟实验的教具创新与方案改进 | 倪沁 | 生物学教学 | 2024.03 | 33 |
| 【教学设计案例】 | 基于科学思维进阶培养的“细胞的结构”复习课教学设计 | 王妍婷 | 生物学教学 | 2024.03 | 38 |
| “认识心肌炎” 构筑生命屏障”项目式教学设计 | 宋文辉，周惠梅 | 生物学教学 | 2024.03 | 41 |
| “蛋白质工程的原理和应用”思维型课教学设计 | 陈开灯 | 生物学教学 | 2024.03 | 46 |
| 基于“虎的毛色变异”情境的“基因突变和基因重组”教学设计 | 张三奇，向龙庆，张倩 | 生物学教学 | 2024.03 | 52 |
| 【信息技术与应用】 | 例谈强化生物学科学方法的数字化教学策略 | 杨青 | 生物学教学 | 2024.03 | 44 |
| 【实验教学】 | 金鱼藻，黑藻和大肠杆菌过氧化氢酶活性比较研究 | 吴海锋，李杰丽，兰瑛 | 生物学教学 | 2024.03 | 49 |
| 生态与环境实验教学培养科学探究能力的策略与实践 | 曾平 | 生物学教学 | 2024.03 | 56 |
| 基于深度学习的“检测生物组织中的还原糖，脂肪和蛋白质”实验教学实践 | 吴依妮 | 生物学教学 | 2024.03 | 58 |
| 四合一空气检测仪在植物呼吸作用实验教学中的应用 | 王吕 | 生物学教学 | 2024.03 | 63 |
| 【考试与评价】 | 发展高阶思维与彰显育人价值的试题分析——以广东省2023年选择性考试生物学试题为例 | 张祺英 | 生物学教学 | 2024.03 | 61 |
| 核心素养导向的情境化命题策略的探索与分析 | 秦丽，张青岩，巫光宏 | 生物学教学 | 2024.03 | 69 |
| 基于问题情境测评关键能力的试题分析 | 李兰 | 生物学教学 | 2024.03 | 78 |
| 【探究与跨学科实践】 | “走近黑天鹅”生态道德教育实践活动的实施策略 | 杨玲 | 生物学教学 | 2024.03 | 66 |
| “设计诱捕器诱捕樱桃果蝇”跨学科项目式课程设计与实践 | 朱桂 贞，王林 | 生物学教学 | 2024.03 | 72 |
| 高中生物学教学中的自然观察活动 | 姜海瑞，袁葱容 | 生物学教学 | 2024.03 | 83 |
| 【教学参考】 | 人教版初中生物学教材单元引言的人文素养培养价值 | 李雯倩，井乐刚，张庆岭 | 生物学教学 | 2024.03 | 76 |
| 静息状态下突触前膜释放神经递质及其生理意义 | 彭卓群，韩菲，鲁亚平 | 生物学教学 | 2024.03 | 81 |
| 漫话纤维素 | 王龙，李福琴 | 生物学教学 | 2024.03 | 85 |
| 初中生物学教学中学生易错字，别字的分析 | 刘淑芳 | 生物学教学 | 2024.03 | 87 |
| 生物学“一词多义”名词辨析 | 万秋言，沙爱龙 | 生物学教学 | 2024.03 | 88 |
| 深入了解目的基因（Bt基因）的检测与鉴定 | 梅李胜，吴文娟 | 生物学教学 | 2024.03 | 90 |
| 对“动物体细胞核移植技术和克隆动物”一节中几个问题的解释 | 魏凤国 | 生物学教学 | 2024.03 | 92 |
| 人教版高中教材中“科学家访谈”栏目的价值发掘 | 曾淑贞 | 生物学教学 | 2024.03 | 94 |
| 【其他】 | 《生物学教学》杂志再次入编北大《 中文核心期刊要目总览》 |
| 生物学教学 | 2024.03 | 80 |
| 下期要目 | 现代酶工程技术 |
| 生物学教学 | 2024.03 |
|
| 基于贯穿式情境的高中生物学结构化教学 |
| 生物学教学 | 2024.03 |
|
| 基于社会责任培养的“成瘾的生理基础及危害”教学设计 |
| 生物学教学 | 2024.03 |
|
| 高中生物学单元作业“一图两表”的设计策略 |
| 生物学教学 | 2024.03 |
|
