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馆藏教育教学期刊资料索引：历史202308

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2023年11月07日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教师发展部属师范院校历史公费师范生教学设计现状、问题与对策研究刘洪生中学历史教学2023年第08期（总第450期）3
教学研讨核心素养培育下高中历史教学设计的几个要点郭井生中学历史教学2023年第08期（总第450期）7
教学研讨立德树人视角下历史学科教学设计策略初探  马继平中学历史教学2023年第08期（总第450期）10
教学研讨把握恰当时空尺度，理解“局部抗战”“全面抗战”楚浩然中学历史教学2023年第08期（总第450期）13
教学研讨关于宋代主户与客户问题的讨论    腾飞飞中学历史教学2023年第08期（总第450期）16
教学研讨激活“问题意识”  提升思维品质王朝霞，王飞中学历史教学2023年第08期（总第450期）18
教学研讨基于一则秦朝刻石引发的史料实证培育  ——以《秦统一多民族封建国家的建立》为例  骆建海中学历史教学2023年第08期（总第450期）21
教学研讨历史高阶思维涵养下的学术知识落地  方栋中学历史教学2023年第08期（总第450期）24
教学研讨培养初中生历史论证能力的教学实践  李颖中学历史教学2023年第08期（总第450期）27
教学研讨基于学生既有认知的任务型历史教学  陈兵中学历史教学2023年第08期（总第450期）30
教学研讨高中历史教学中的生态文明教育  杨文莹中学历史教学2023年第08期（总第450期）33
教学研讨时间观念下建构隋唐制度连续性和变异性的历史认知 ——基于大概念的教学转化示例  张莹中学历史教学2023年第08期（总第450期）36
教学研讨多元任务驱动深化高中历史探究教学 蔡瑶佳中学历史教学2023年第08期（总第450期）39
教学研讨问题驱动模式在初高中历史教学衔接中的应用  张枫中学历史教学2023年第08期（总第450期）42
教学研讨“人”的重生——以大概念视域看《文艺复兴运动》杨万全中学历史教学2023年第08期（总第450期）45
教学研讨与时间对话    让历史触手可及 刘晓庆中学历史教学2023年第08期（总第450期）48
教学研讨核心素养视域下高中历史主题式教学实践初探——以晚清时期的“救亡图存”为例  褚方晨中学历史教学2023年第08期（总第450期）51
教学研讨中学生渐进式历史“阅读”的路径初探陈党香，刘常娟中学历史教学2023年第08期（总第450期）54
学业评价初中历史“教—学—评”一体化的设计与实施 ——以《新文化运动》一课为例     姚鑫强中学历史教学2023年第08期（总第450期）57
学业评价像历史学家一样思考  ——从2023年高考全国乙卷第42题说起  张兆金中学历史教学2023年第08期（总第450期）60
学业评价核心概念引领下的高三复习实践探究 ——2023年1月浙江选考历史试题第24题为例  陈竹中学历史教学2023年第08期（总第450期）63
学业评价逆向设计策略下的初中历史教学设计评价前置初探   马燕辉中学历史教学2023年第08期（总第450期）66
学生学史高中历史教学纪录片资源库的建设规划：理念、体系及建议蔺洁，姬晓灿中学历史教学2023年第08期（总第450期）69
史海观澜“隐形的叉子”——汤姆·斯坦迪奇的《舌尖上的历史：食物、世界大事件与人类文明的发展》简评于浩然中学历史教学2023年第08期（总第450期）72
史海观澜华南师范大学历史文化学院初中历史班集中培训顺利完成许展飞，刘焕中学历史教学2023年第08期（总第450期）封二
史海观澜聚焦特色课堂    培育核心素养——镇江第一外国语学校“E+”环境下的历史课程改革建设江翠华，朱丹中学历史教学2023年第08期（总第450期）封底






专题研究“做中学”在初中历史教学中引导学生“做中学”孟凡霞　叶小兵历史教学2023年08月上半月（总第916期）3
专题研究“做中学”借“做中学”开展单元主题学习——以“图绘中国革命新道路”学习活动为例杨　园历史教学2023年08月上半月（总第916期）8
专题研究“做中学”在跨学科主题学习中落实“做中学”——以抗战与抗战精神为例李皎乐，黄丹阳历史教学2023年08月上半月（总第916期）13
专题研究“做中学”依托历史活动课设计，促进学生“做中学”——以“唱响《国际歌》”为例李美惠历史教学2023年08月上半月（总第916期）20
命题研究等级性考试中“历史解释”的内涵、路径和向度高黎明，于万浩历史教学2023年08月上半月（总第916期）25
高考研究结合2023年全国卷两道选择题谈古希腊、罗马公民权邹　芸历史教学2023年08月上半月（总第916期）32
教学研究中学历史解释教学的起点、进阶与限界——以“秦亡原因”为例范红军历史教学2023年08月上半月（总第916期）37
教学研究初中历史跨学科主题学习的思考与探索费小建,刘芳芳　历史教学2023年08月上半月（总第916期）43
教学设计从“纵向发展”视角探讨人类文明的产生与多元特征——“古代文明的产生与发展”教学设计梁　华历史教学2023年08月上半月（总第916期）48
教学设计思想史教学中真实问题解决的实践——以“春秋战国时期的思想变动”为例王　琳历史教学2023年08月上半月（总第916期）58
进修资料明代船医：航海史与医疗史的双重参与者张兰星历史教学2023年08月上半月（总第916期）65






专题研究扩张·失衡·转向学术与政治的冲突：太平洋国际学会调查项目出台问题研究胡德坤,赵耀虹历史教学2023年08月下半月（总第917期）3
专题研究扩张·失衡·转向九一八事变后日本对太平洋岛屿委任统治权的论争彭　鹏历史教学2023年08月下半月（总第917期）14
专题研究扩张·失衡·转向七七事变前日本的“中国再认识论”探析——以报刊舆论为中心马思雨，王美平历史教学2023年08月下半月（总第917期）23
专题研究扩张·失衡·转向二战前后日本知识界的思想转向及其反思王振涛历史教学2023年08月下半月（总第917期）35
中国史研究芳香的秩序：植物谱录所见宋人对于花卉等级的建构杨　瑞历史教学2023年08月下半月（总第917期）45
世界史研究克里斯提尼改革新探孙仁朋历史教学2023年08月下半月（总第917期）53
世界史研究丝路视域下嚈哒-阿尔雄钱币的希腊化元素探源张　录历史教学2023年08月下半月（总第917期）64






历史教育视野“坚定历史自信，增强历史主动”：学习贯彻党的二十大精神专题
中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）
历史教育视野中华优秀传统文化融入跨学科主题学习的理路与实践张和美中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）35
历史教育视野历史课程与教学论的常识性问题及其研究视角（下）赵亚夫，邓敏中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）4
历史教育视野指向深度学习的初高中传统文化教育衔接策略王路中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）44
教学实践研究白银货币化之下的明朝中后期中国与世界郭良伦中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）8
教学实践研究指向深度学习的高中历史生活化教学王斌超中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）18
教学实践研究在真实问题情境中推进深度学习张兆金中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）30
教学实践研究基于统编历史教科书功能性栏目的教学设计刘妙妙中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）39
教学实践研究认知逻辑合规律 优化设问育素养洪伟中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）55
教学实践研究基于主题意义的高中历史单元整体教学设计夏安腊中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）70
教学实践研究深度学习视角下高中历史大概念教学尝试刘绍立，杨晓萌中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）59
教学实践研究核心素养导向的跨学科课程融合实践与思考王翠霞中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）27
教学实践研究大概念统摄下的高中历史单元项目式学习实施路径王清华，张传辉中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）52
教学实践研究明理·共情·铸魂:五育融合视域下初中党史教育路径石俊杰中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）73
教学实践研究项目化学习适切常态课堂的实践与反思刘晓庆中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）77
教学实践研究基于大概念进阶学习的高中历史单元教学策略陈海华中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）13
学生成长聚焦高中生历史时空观念培养与时空体系的构建张伟中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）67
学生成长聚焦初中历史作业设计新思考黄侃中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）63
学生成长聚焦素养导向下历史主观题逻辑性分析与实践操作施君中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）48
学生成长聚焦基于高考评价体系的高中历史大单元复习模式建构蔡素文中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）22
教研互动广角什么是批判性思维诺希克中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）1
教研互动广角用批判性思维强化育人推动力——广东省楼卫琴名教师工作室中学历史批判性思维教学“1+6+N”群组建设楼卫琴中学历史教学参考2023年第8期上旬（总第568期）封二