| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中 | 刍议初中物理课堂创新实验的有效性——以苏科版“物体的沉与浮”一节为例 | 江薇 | 物理通报 | 202307 | 27 |
| 高中 | 利用摩擦角巧解常见的力学模型 | 王玉群 陈松 | 物理通报 | 202307 | 68 |
| 高中 | 指向科学探究的高中物理教学设计——以“曲线运动速度方向”为例 | 汪鹏等 | 物理通报 | 202307 | 73 |
| 高中 | 基于VirtualLab的时间相干性教学实验仿真 | 唐艺恒等 | 物理通报 | 202307 | 78 |
| 高中 | WorkingModel在高中物理教学中的应用——以力学模型为例 | 冯宇等 | 物理通报 | 202307 | 107 |
| 初中 | 物理试题不应脱离实际命题——对几道2021年中考题的商榷 | 任少锋 | 物理通报 | 202307 | 139 |
| 初中 | 初中物理跨学科实践作业的实施 | 欧旭升 刘作志 | 中学物理 | 202307 | 7 |
| 初中 | 基于国测数据的初中物理教研教学改进研究 | 谢桂英 余耿华 | 中学物理 | 202307 | 11 |
| 初中 | 以研发重演思路导引的物理测量仪器教学 | 张利民 石尧 | 中学物理 | 202307 | 15 |
| 初中 | 初中物理思维型课堂的构建研究——以“密度”的教学为例 | 吴弟斌 王贤海 | 中学物理 | 202307 | 30 |
| 初中 | 劳动教育融入初中物理课堂教学价值探索与实践 | 胥文丽 陈红君 | 中学物理 | 202307 | 41 |
| 初中 | 巧用“热得快”探究物理实验——以探究水的沸腾和物质吸热能力实验为例 | 曹学兵 | 中学物理 | 202307 | 54 |
| 综合 | 物理学科模型建构研究的综述与思考 | 王玉春 蒋炜波 | 中学物理 | 202307 | 8 |
| 高中 | 基于物理观念评价框架的高中物理试题开发探讨 | 胡振欢 许桂清等 | 中学物理 | 202307 | 38 |
| 高中 | 推理论证循逻辑 质疑创新导教学——以2022年福建高考压轴题为例 | 陈森林 陈朝南 | 中学物理 | 202307 | 46 |
| 高中 | 基于核心素养的高中物理课堂观察研究——以人教版必修2实验“验证机械能守恒定律” | 党越 | 中学物理 | 202307 | 55 |
| 高中 | 高中物理复习教学促进理解与迁移的策略构建 | 王安民 刘安巍等 | 中学物理 | 202307 | 59 |
| 初中 | 从中考物理试题看对科学探究能力测试的探索 | 廖伯琴等 | 物理教学探讨 | 202307 | 1 |
| 综合 | 解决原始问题 培养科学思维和科学探究能力 | 李学平 | 物理教学探讨 | 202307 | 6 |
| 高中 | 人教版高中物理新旧教材对比分析与教学探讨——以“重力”为例 | 吕灿婧等 | 物理教学探讨 | 202307 | 19 |
| 高中 | 电场强度教学设计范式比较研究 | 陶扬 邢红军 | 物理教学探讨 | 202307 | 31 |
| 初中 | 基于学科核心素养的中考物理试题之情境创设例析 | 韦超 杨泽会 | 物理教学探讨 | 202307 | 45 |
| 高中 | 从“相对误差”谈收尾速度的合理性设问——以导体棒平动切割磁感应线为例 | 华星亮 曾长兴 | 物理教学探讨 | 202307 | 56 |
| 高中 | 物理学科核心素养的发展基础及其特征 | 王运淼 王较过 | 中学物理教与学 | 202307 | 3 |
| 高中 | 科学模型的建构过程分析 | 张玉峰 张芳 | 中学物理教与学 | 202307 | 12 |
| 高中 | 核心素养与课程目标——基于核心素养内涵的义务教育物理课程目标解读 | 廖伯琴 | 中学物理教与学 | 202307 | 28 |
| 高中 | 单元大概念视域下融合教学，突破物理概念教学难点——以“加速度”教学为例 | 高成军 | 中学物理教与学 | 202307 | 32 |
| 高中 | 融合教材优化设计，创设情境落实素养——以“功与功率”教学为例 | 罗明江 龙红利 | 中学物理教与学 | 202307 | 40 |
| 初中 | 初中生的物理科学思维能力现状调查 | 申亚琴 | 中学物理教与学 | 202307 | 56 |
| 综合 | 借助教材导学问题，发展学生学科素养 | 杨清源 | 物理教学 | 202307 | 7 |
| 综合 | “一叶知秋”式提升物理学科核心素养的实验探索：再谈手机屏的反射与衍射 | 肖艳等 | 物理教学 | 202307 | 18 |
| 初中 | 初中物理“支架式教学”助力高阶思维培养的实践探究 | 徐稀琳 | 物理教学 | 202307 | 31 |
| 高中 | 导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题分类剖析 | 张技 徐华兵 | 物理教学 | 202307 | 49 |
| 初中 | 发散性思维在初中科学教学中的运用——以测量水中硬币的深浅为例 | 樊勇 | 物理教学 | 202307 | 77 |
| 高中 | 在常态化教学中渗透跨学科思想——以“光的直线传播为例 | 彭夷 | 中学物理教学参考 | 202307 | 8 |
| 高中 | 指向核心素养的高中物理“单元教学”探索——以“闭合电路的欧姆定律”为例 | 王鑫淼 | 中学物理教学参考 | 202307 | 11 |
| 初中 | 以主题为线索重构课程结构的实践与教学策略——以“初中物理七种测量仪器使用方法” | 董振邦等 | 中学物理教学参考 | 202307 | 28 |
| 高中 | “旋转秋千”能简化为圆锥摆吗？ | 谢志刚 | 中学物理教学参考 | 202307 | 32 |
| 高中 | 求解一类匀强电场典型问题的通法探讨 | 刘大明等 | 中学物理教学参考 | 202307 | 41 |
| 高中 | 创新实验教具 培养核心素养——以“双缝干涉测量光的波长”为例 | 叶亚雄 张华 | 中学物理教学参考 | 202307 | 48 |
| 综合 | 国内科学研究内容的综述与展望——以物理学科视角 | 郑柔纯 李德安 | 物理教师 | 202307 | 2 |
| 高中 | 指向核心素养的“四主”教学模式的教学设计——以“牛顿第一定律”教学为例 | 王志刚 曹会 | 物理教师 | 202307 | 6 |
| 初中 | 指向核心素养发展的初中物理学科项目化学习——以“物质的比热容”为例 | 陈梦娇 张月兰 | 物理教师 | 202307 | 37 |
| 高中 | 定量验证与探究变速圆周运动向心力的创新实验设计及应用 | 林美娟等 | 物理教师 | 202307 | 45 |
| 高中 | 浅析高中物理火箭发射的几个常见疑问 | 陈小亮 李明 | 物理教师 | 202307 | 54 |
| 高中 | 简谐运动两个定义的等价推证与实践应用 | 许冬保 朱文惠 | 物理教师 | 202307 | 91 |
