| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | “教－学－评”一体化下单元作业的整体设计 | 杨玉琴，陆海燕 | 化学教学 | 2023.5 | 3 |
| 高中教学 | 高中化学模型认知素养测评的实践研究 | 李宇风，余方喜 | 化学教学 | 2023.5 | 9 |
| 高中教学 | 化学实验探究中证据推理过程模型的建构 | 杨梅，莫尊理 | 化学教学 | 2023.5 | 14 |
| 高中教学 | 化学教材中劳动教育资源的价值挖掘与应用 | 宋秀丽等 | 化学教学 | 2023.5 | 20 |
| 高中教学 | 高中化学微项目教学设计模式研究 | 刘欣欣，占小红 | 化学教学 | 2023.5 | 30 |
| 高中教学 | 渗透跨学科概念的学科融合教学探索－－以“分散系及其分类”为例 | 王婷 | 化学教学 | 2023.5 | 35 |
| 高中教学 | 核心素养视域下高中化学教学中的提问时机研究－－以“铁及其化合物”教学为例 | 裴晨阳等 | 化学教学 | 2023.5 | 42 |
| 高中教学 | 借助两个注射改进乙醇的催化氧化实验 | 陈锦等 | 化学教学 | 2023.5 | 63 |
| 高中教学 | 对卤代烃取代反应及实验的再认识 | 郭震 | 化学教学 | 2023.5 | 68 |
| 高中教学 | 基于文献阅读的新型化学作业设计实施及反思 | 胡乐萌 | 化学教学 | 2023.5 | 73 |
| 高中教学 | 相同PH醋酸钠与碳酸氢钠溶液浓度的大小比较－－基于数学推证的视角 | 姚远等 | 化学教学 | 2023.5 | 91 |
| 高中教学 | “五问”促学科核心素养生——以“从溶解平衡视角看结晶”为例 | 叶礼华 | 中学化学参考 | 2023.5 | 5 |
| 高中教学 | 以滑雪板材料贯穿始终的“合成高分子化合物”教学 | 宋兆爽，白建城 | 中学化学参考 | 2023.5 | 13 |
| 高中教学 | 核心素养之视域下融合POE教学策略的概念教学——以“化学反应速率”为例 | 王强 | 中学化学参考 | 2023.5 | 22 |
| 高中教学 | 新高考背景下多重平衡解读与实践探索 | 叶秋耀 | 中学化学参考 | 2023.5 | 27 |
| 高中教学 | 人教版高中化学必修教材“整理与提高”栏目分析与使用建议 | 欧阳志斌等 | 中学化学参考 | 2023.5 | 37 |
| 高中教学 | 数字化实验内容的呈现、特点和教学实现——以人教版高中化学新教材和新教学用书为例 | 徐巧定，蔡冰 | 中学化学参考 | 2023.5 | 45 |
| 高中教学 | 由铝与盐酸反应体系PH异常变化引进的思考 | 花吉锋等 | 中学化学参考 | 2023.5 | 50 |
| 高中教学 | 氢氧燃料电池改进探究 | 姜忠 | 中学化学参考 | 2023.5 | 54 |
| 高中教学 | 用酒精引燃的铝热反应 | 曾盼，张新平 | 中学化学参考 | 2023.5 | 57 |
| 高中教学 | 在实际问题解决中发展核心素养——以“垃圾渗沥处理中使用的高铁酸钾”教学为例 | 贾同改等 | 中学化学参考 | 2023.5 | 59 |
| 高中教学 | 议析2023年1月浙江选考化学试卷的命题特点 | 邱月灵 | 中学化学参考 | 2023.5 | 64 |
| 高中教学 | 核心素养导向下化学主题式命题的实验与评价——以“火箭推进剂的发展与研究”为例 | 吴健华，王怀文 | 中学化学参考 | 2023.5 | 68 |
| 高中教学 | 从学科理解走向教学实践——以“原子结构”为例 | 叶红艳等 | 中学化学参考 | 2023.5 | 73 |
| 高中教学 | 人教版高中化学教科书中的守恒思想分析 | 关微等 | 中学化学 | 2023.5 | 8 |
| 高中教学 | “深度学习”视域下元素性质教学设计 | 杨杰等 | 中学化学 | 2023.5 | 11 |
| 高中教学 | 关于有机化学教材和教学的几个注脚 | 郭震 | 中学化学 | 2023.5 | 14 |
| 高中教学 | 学“卤素” 抓四性 | 张子娜 | 中学化学 | 2023.5 | 21 |
| 高中教学 | 燃料电池知识揭秘 | 迟艳 | 中学化学 | 2023.5 | 23 |
| 高中教学 | 原电池的学习指要 | 陈梓云 | 中学化学 | 2023.5 | 25 |
| 高中教学 | 审视共价键的“盲点” | 刘忠泽 | 中学化学 | 2023.5 | 27 |
| 高中教学 | 浓硫酸与铜反应实验装置的探究 | 凌亚伟 | 中学化学 | 2023.5 | 28 |
| 高中教学 | 关于和铜和浓硫酸反应生成物颜色的讨论 | 林铃 | 中学化学 | 2023.5 | 30 |
| 高中教学 | 几个离子方程式的书写的思考 | 胡江徽 | 中学化学 | 2023.5 | 34 |
| 高中教学 | 数形结合 构建模型 | 王云霞等 | 中学化学 | 2023.5 | 35 |
| 高中教学 | 深度剖析一道2023年1月选考题 | 廖旭杲 | 中学化学 | 2023.5 | 37 |
| 高中教学 | 阿伏加德罗常数试题的解题策略 | 陈玉洁 | 中学化学 | 2023.5 | 39 |
| 高中教学 | “三新”背景下评析2023年1月浙江省化学选考试卷 | 安双马等 | 中学化学 | 2023.5 | 42 |
| 高中教学 | 有关高考化学考查“选择性必修2”的思考 | 周学兴等 | 中学化学 | 2023.5 | 45 |
| 高中教学 | 物质结构与性质 视角下归因分析的试题研究 | 丁艳 | 中学化学 | 2023.5 | 50 |
| 高中教学 | 高考工艺流程题中体现的基本化工理念 | 杨涛 | 中学化学 | 2023.5 | 53 |
| 高中教学 | 晶胞图中粒子装置的辨识 | 朱庆斌 | 中学化学 | 2023.5 | 55 |
| 高中教学 | 涵育“科学态度与责任”的教学内容结构化设计－－以“探析二氧化硫的功与过”教学为例 | 韦新平 | 中学化学教与学 | 2023.9 | 15 |
| 高中教学 | 基于社会责任素养的化学选修课程建设－－以“新闻中的化学”纲要为例 | 沈旭东 | 中学化学教与学 | 2023.10 | 21 |
| 高中教学 | 苏教版《化学反应原理》新旧教材的对比分析与建议 | 张红俊 | 中学化学教与学 | 2023.11 | 25 |
| 高中教学 | 融合知识、情境与实际问题的单元教学策略与实践－－以化工生产中的重要非金属元素为例 | 刘臣，郭玉林 | 中学化学教与学 | 2023.12 | 30 |
| 高中教学 | 基于ICAP学习方式分类学提升学习参与度的教学实践－－以“金属的活动性顺序”为例 | 王芳 | 中学化学教与学 | 2023.14 | 40 |
| 高中教学 | 借助信息技术提高化学课堂学生参与度的实践研究－－以“电解原理的应用”为例 | 梅芳、周业虹 | 中学化学教与学 | 2023.15 | 45 |
| 高中教学 | 基于“四要素设计模式”的化学实验教学实践 | 蓝仁敏等 | 中学化学教与学 | 2023.16 | 49 |
| 高中教学 | 用高分子吸水树脂、琼脂粉改进三例电化学实验 | 耿亚萍 | 中学化学教与学 | 2023.17 | 51 |
| 高中教学 | 高中生感知教师支持行为、自我效能感与化学成绩的关系研究 | 韩慧磊，吴轶鹏 | 中学化学教与学 | 2023.18 | 54 |
| 高中教学 | 新高考背景下高考化学试题分析与命题研究－－水溶液主题 | 蒋涛 | 中学化学教与学 | 2023.19 | 59 |
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| 初中教学 | 境脉教学在化学课堂中的应用－－以“二氧化碳”的教学为例 | 郭安妮等 | 化学教学 | 2023.5 | 39 |
| 初中教学 | 基于实验和模型表征培育“科学思维”的教学实践－－以“饱和溶液”为例 | 陈培亮等 | 化学教学 | 2023.5 | 54 |
| 初中教学 | 二氧化碳性质实验装置改进及教学实践 | 周密，张丹 | 化学教学 | 2023.5 | 60 |
| 初中教学 | 中考化学“依标”命题的分析与策略研究 | 庄晓松，王祖浩 | 化学教学 | 2023.5 | 79 |
| 初中教学 | 基于新课标开展核心素养导向的化学浓度学习——以“氧气的实验室制法”教学为例 | 刘春凤，乔啊娟 | 中学化学参考 | 2023.5 | 10 |
| 初中教学 | 基于探究性实验任务群设计的项目式学习——以“探秘古钱币中的金属”为例 | 张鹏，於飞 | 中学化学参考 | 2023.5 | 18 |
| 初中教学 | 沪教版化学教材教学中增补实验的探索 | 陆玉涵 | 中学化学参考 | 2023.5 | 42 |
| 初中教学 | 耕读溶质质量分数的计算 | 陈素平 | 中学化学 | 2023.5 | 17 |
| 初中教学 | “金属材料及金属资源的利用和保护”考向分析 | 马辉 | 中学化学 | 2023.5 | 18 |
| 初中教学 | 介入实例热点 学好化学方程式 | 罗焕添 | 中学化学 | 2023.5 | 20 |
| 初中教学 | 初中化学“物质的推断”解题技巧初探 | 戴晓晓 | 中学化学 | 2023.5 | 32 |
| 初中教学 | “科学态度与责任”核心素养的内涵及其教学建议 | 张羽，毕华林 | 中学化学教与学 | 2023.7 | 7 |
| 初中教学 | 初中化学课程“科学态度与责任”素养的内涵、特点及内容指向 | 韩梅 | 中学化学教与学 | 2023.8 | 11 |
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| 综合教学 | 让深度学习发生：知识结构的视域 | 邹国华等 | 化学教学 | 2023.5 | 25 |
| 综合教学 | 初、高中化学“水溶液”主题内容的衔接性教学研究 | 武衍杰等 | 化学教学 | 2023.5 | 48 |
| 综合教学 | 对几个基础化学实验的分析及应用 | 李旭娃 | 化学教学 | 2023.5 | 66 |
| 综合教学 | 天然气水合物及其应用 | 袁振东，冯诗诒 | 化学教学 | 2023.5 | 85 |
| 综合教学 | 大概念在化学教学中的研究进展和问题分析 | 孟凯 | 中学化学参考 | 2023.5 | 1 |
| 综合教学 | 浅谈中学热化学教学内容的演进 | 李小宝 | 中学化学参考 | 2023.5 | 33 |
| 综合教学 | 构建模型认知，促进深度教学 | 沈绍波 | 中学化学 | 2023.5 | 1 |
| 综合教学 | 基于AR技术“3×N”教学范式的教学设计 | 刘婷等 | 中学化学 | 2023.5 | 4 |
| 综合教学 | 化学学科育人价值及其实施路径分析 | 毕华林，王雨 | 中学化学教与学 | 2023.6 | 3 |
| 综合教学 | 情感教育融入中学化学教学：时代价值与实施路径 | 李猛等 | 中学化学教与学 | 2023.13 | 35 |
