馆藏教育教学期刊资料索引：数学202210
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2022年12月21日
| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页码 |
| 理论研究 | 探析高中数学教学中的德育融合 | 冯爱龙 | 中学数学 | 2022年10期 | 3 |
| 高中概率问题中的德育研究 | 王鹿雨 | 中学数学 | 2022年10期 | 6 | |
| 基于数学核心素养的教学目标结构转变思考 | 唐剑杨乐乐黄如琳 | 中学数学 | 2022年10期 | 8 | |
| 基于建构主义抛锚式教学方式的高中数学教学探究 | 王洪凯苏新春 | 中学数学 | 2022年10期 | 11 | |
| 数学学科核心素养视角下的数学文化（续） | 孙宏安 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 4 | |
| 大概念引领新手教师MPCK的快速发展 | 蒋吉林 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 17 | |
| 强师提质新引擎：“更具胜任力教师”培育的实践研究 | 蒋海瓯，蒋颖莹 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 69 | |
| 基于STEAM理念的高中数学项目学习模式的构建与案例开发 | 何睦 | 数学通讯 | 2022年10期 | 1 | |
| 对高中数学教材中周期函数定义的思考 | 晓雅 | 数学通讯 | 2022年10期 | 7 | |
| 课程思政视域下“指数函数”教学探索 | 冯克永 | 数学通讯 | 2022年10期 | 9 | |
| 教材教法 | 高中数学新教材函数建模内容比较研究 | 何琴郭金海 | 中学数学 | 2022年10期 | 14 |
| 新课程改革背景下的新旧教材对比 | 田明 | 中学数学 | 2022年10期 | 17 | |
| “类比教学”在高中数学中的运用 | 谭娜 | 中学数学 | 2022年10期 | 19 | |
| 厚植“三个理解”笃行核心素养 | 於家海 | 中学数学 | 2022年10期 | 22 | |
| 基于UBD理论的单元教学设计 | 李英 | 中学数学 | 2022年10期 | 25 | |
| 如何做高质量课堂小结 | 文卫星 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 1 | |
| 用心设计教学活动挖掘数学育人价值 | 罗毅卢云 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 8 | |
| 注重概念生成着力素养落实 | 曾辉侯华芬郝俊奎 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 11 | |
| 用变式教学促进初高中数学的教学衔接 | 江忠东 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 13 | |
| 聚生之“源”，谋教之“远” | 余建明 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 20 | |
| 巧设问题情境，激活学生思维 | 邵爱国 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 30 | |
| 核心素养下高中函数起始课教学的几点思考 | 李雪婷 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 35 | |
| 基于考情的微专题设计案例和教学思考 | 颜波 | 数学通讯 | 2022年10期 | 13 | |
| 一道模拟试题的教学探究 | 程坚 | 数学通讯 | 2022年10期 | 17 | |
| 立足数学文化探索二项分布模型 | 李艳毛晓峰徐章韬 | 数学通讯 | 2022年10期 | 18 | |
| 专题复习为载体素养提升显目标 | 吴志勇李卉 | 数学通讯 | 2022年10期 | 22 | |
| 用好新教材多层次试题资源弹性设计教学 | 邱云 | 数学通讯 | 2022年10期 | 26 | |
| 命题解题 | 一道解三角形真题的多解与反思 | 王永刚 | 中学数学 | 2022年10期 | 42 |
| 一道不等式证明的探究 | 李德琳 | 中学数学 | 2022年10期 | 44 | |
| 函数巧同构导数妙应用 | 张琳琳 | 中学数学 | 2022年10期 | 55 | |
| 例谈目标函数法解答圆锥曲线最值问题的策略 | 高宗杰 | 中学数学 | 2022年10期 | 57 | |
| 巧思妙法，破解不等式“恒成立”问题 | 范烯 | 中学数学 | 2022年10期 | 59 | |
| 用割补法巧解一类几何题 | 冯恒仁 | 中学数学 | 2022年10期 | 61 | |
| 函数零点问题解决策略 | 向峰任宏昇 | 中学数学 | 2022年10期 | 64 | |
| 反证法“三必须”“三形式”运用技巧 | 谢福信 | 中学数学 | 2022年10期 | 67 | |
| 运用整体思维解题“五法” | 纪相林 | 中学数学 | 2022年10期 | 72 | |
| 用“点差法”解题，切记严谨 | 甘志国 | 中学数学 | 2022年10期 | 76 | |
| 下凡的精灵：投影向量 | 姜宝松 | 中学数学 | 2022年10期 | 80 | |
| 创新习题：落实核心素养发展目标的好方法 | 陈群 | 中学数学 | 2022年10期 | 83 | |
| 合理创设结构不良试题 | 樊荣 | 中学数学 | 2022年10期 | 85 | |
| 数列解题中提取有效数据信息的思考 | 杨绍慧 | 中学数学 | 2022年10期 | 87 | |
| 直线参数方程及其应用浅析 | 张雨灵 | 中学数学 | 2022年10期 | 89 | |
| 高中数学建模与核心素养的分析和探究 | 狄闻于 | 中学数学 | 2022年10期 | 92 | |
| 一个不等式链串联一组高考题 | 严运华 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 37 | |
| 习题背后，别有洞天 | 吴剑松，曾庚平 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 40 | |
| 几何视角下向量动态问题探究 | 章水云，吕峰波 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 46 | |
| 基于高考自主命题 | 张晓丽，侯卫峰 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 73 | |
| 一道最值问题的解法研讨和命制探源 | 黄建锋 | 数学通讯 | 2022年10期 | 28 | |
| 一道“错题”引发的思考 | 侯典峰丁亮 | 数学通讯 | 2022年10期 | 35 | |
| 一类相似椭圆中的“三边相切”问题初探 | 干志华 | 数学通讯 | 2022年10期 | 38 | |
| 一道模拟试题的解析及深入探究 | 李小波 | 数学通讯 | 2022年10期 | 41 | |
| 高考研究 | 基础与能力并重，经典与创新共存 | 陈宏 | 中学数学 | 2022年10期 | 27 |
| 落实“五育并举”注重理性思维突出综合素养 | 郑良 | 中学数学 | 2022年10期 | 33 | |
| 坐标方法终有时蝴蝶万态醉题中 | 曹军才李莎莎耿晓琦 | 中学数学 | 2022年10期 | 37 | |
| 对2022年高考数学全国甲卷一道真题的解读 | 余良涛 | 中学数学 | 2022年10期 | 47 | |
| 精选典型例题构建知识体系深化思想方法 | 刘烨烨 | 中学数学 | 2022年10期 | 43 | |
| 借助隐圆解决向量问题直观想象彰显魅力 | 庞良绪 | 中学数学 | 2022年10期 | 53 | |
| 解答高考数学选择题的常用“四法” | 钟菊 | 中学数学 | 2022年10期 | 70 | |
| 2022年全国新高考I卷数学第18题解析 | 张必荣 | 中学数学 | 2022年10期 | 74 | |
| 基于深度学习的高三复习课教学实践 | 王思俭 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 25 | |
| 引导教学--彰显高考试题的核心价值 | 莫定勇，唐小荣，吴万兴 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 33 | |
| 2022年高考数学全国乙卷第20题的探究与反思 | 刘鹏飞，呼延丽 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 43 | |
| 几道高考数学比较大小试题的解答与教学建议 | 张锦川 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 49 | |
| 基于问题结构探究数学本质 | 杨培绍 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 51 | |
| 解题分析：谈2022年高考数学新高考卷I第7题（续） | 赵婧一，罗增儒 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 54 | |
| 指向育人功能的2022年高考数学试题 | 张豪，张维忠 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 57 | |
| 分析情境载体的几何特征，探索解决问题的思路来源 | 陈小波，张志峰，闫瑞习 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 62 | |
| 突出本质优化算法彰显素养 | 林威，金建军，王凯 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 66 | |
| 2022年新高考I卷第18题的解法探究和变式 | 雷蕾齐黎明 | 数学通讯 | 2022年10期 | 30 | |
| 2022年新高考I卷导数题命题立意与变式探究 | 周威童继稀 | 数学通讯 | 2022年10期 | 46 | |
| 高考二轮复习中微专题设置的四个切入点 | 唐洵 | 数学通讯 | 2022年10期 | 50 | |
| 我为高考设计题目 | 洪汪宝赵成海 | 数学通讯 | 2022年10期 | 55 | |
| 竞赛频道 | spq多项式在数学竞赛中的应用 | 苏代辉，邓超群 | 中学数学教学参考 | 2022年10期 | 77 |
| 课外园地 | 对一道不等式的证明、推广与变式探究 | 曹灵华 | 数学通讯 | 2022年10期 | 58 |
| 例谈解决数的整除问题的思维着力点 | 吴春胜 | 数学通讯 | 2022年10期 | 61 | |
| Weitzenbock不等式的一条加细链 | 杨标桂 | 数学通讯 | 2022年10期 | 64 | |
| 信息技术 | 微课在高中课堂教学中的应用及存在的问题 | 马守武 | 中学数学 | 2022年10期 | 94 |
| “函数y=Asin(wx+ψ)的图象”教学设计 | 王玉孔德宏 | 中学数学 | 2022年10期 | 96 |