| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 重师德 铸师魂共圆梦 | 刘浩 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 1 |
| 初中教学 | “双减”政第下的初中道德与法治教学改进 | 徐开颜，吕萍 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 4 |
| 初中教学 | 咬定理念不放松 立根还在课堂中——用课程基本理念指导教学实践的尝试 | 李丽 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 6 |
| 初中教学 | 用观察带动观察 用思考启发思考 | 李欣 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 9 |
| 初中教学 | 链接·史证·思辨：根植宪法价值的三重路径 | 倪燕儿 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 11 |
| 初中教学 | 创意板书设计的问题及矫正策略 | 童敏 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 14 |
| 初中教学 | 指向深度学习的议题设置探索——以“参与民主生活”教学为例 | 苏洁莲 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 17 |
| 初中教学 | 坚持“三精”原则实现提质增效 | 单君 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 21 |
| 初中教学 | 以“课堂+”厚植法治意识 | 董慧仪 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 23 |
| 初中教学 | 借深度学习之力 成风生水起课势 | 罗晶 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 26 |
| 初中教学 | 拾逻辑素养之阶 抵深度学习之境 | 李君 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 29 |
| 初中教学 | 应时而动 精彩生成 | 王燕 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 31 |
| 初中教学 | 议题式教学助推活力课堂建构举隅 | 可欣 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 34 |
| 初中教学 | 整合案例情境 涵育法治素养 | 张锋，丁新雅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 37 |
| 初中教学 | 议题式教学实践的三个维度 | 耿宇佳 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 39 |
| 初中教学 | 彰显课堂“四味”提升教学品质 | 陈义明 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 41 |
| 初中教学 | 请党放心强国有我——初中生讲述身边的中国故事（4） | 窦雨檬，罗芮涵，张宬悦，席锦楠 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 43 |
| 初中教学 | 打造沉浸体验课堂 奏响爱国主义华章 | 张婷婷 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 48 |
| 初中教学 | 以优秀传统文化助推思政课一体化建设 | 胡邦霞，黄梦溢 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 50 |
| 初中教学 | 巧用人事物激活法治课 | 张洋烽 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 52 |
| 初中教学 | 凭借典型人物事迹打造深度思政课堂——以“绽放生命之花”教学为例 | 杨雨诺 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 54 |
| 初中教学 | 基于学科素养的命题评价“三部曲” | 左霞 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 57 |
| 初中教学 | 以考试评价看学生政治认同素养培育 | 华涵姣 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 58 |
| 初中教学 | 解题中的情境意识与主体意识——以2021年北京中考第17题第（1）问为例 | 袁青峰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 61 |
| 初中教学 | 新结构教学评框架下广州市中考道德与法治试题分析 | 叶婉帼 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 64 |
| 初中教学 | 领略命题情境中的素养之美 | 马平 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 68 |
| 初中教学 | 基于问题 精准复习――例谈道德与法治中考选择题复习策略 | 杨欢欢，周智宁 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 70 |
| 初中教学 | 中考复习不妨借题发挥 | 孙全军 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 74 |
| 初中教学 | 以名师工作室引领教师幸福成长 | 王亚兰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 76 |
| 初中教学 | “抱团共振型”教师研修共同体创建探索 | 郑乐安 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.04 | 79 |
| 初中教学 | 以观念建构实现统编教材的育人价值——符号知识为本的道德与法治教学问题及改进 | 张翰，解馨 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.04 | 49 |
| 初中教学 | 广东省中考道德与法治试题的价值意蕴 | 王林 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 70 |
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| 高中教学 | 当代中国青年的样子 | 张艳 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 1 |
| 高中教学 | 红色文化与“四史”教育融合的现实路径 | 管志强，袁志玲，杨志刚 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 4 |
| 高中教学 | “深学立人”：思政课的价值旨归及路径追寻 | 成洁 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 7 |
| 高中教学 | 跨学科培育核心素养的“四势”原则 | 桂立成 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 10 |
| 高中教学 | 德行体验 润物无声——德行体验教育的实施策略 | 胡舭标 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 13 |
| 高中教学 | 关注职业理想：思政课教学应有的育人视角 | 柏红永，徐开明 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 16 |
| 高中教学 | 循序渐 进超阶构建——论大中小学思政课一体化建设的进阶性 | 王景琦，孟亚红，张光 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 18 |
| 高中教学 | 和合共生 美美与共——学科思政和思政学科“双轮驱动”的路径选择 | 王庆军，孔川 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 21 |
| 高中教学 | “1+N”思政课教研成果可视化管理 | 董旺森，雷瑞平 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 24 |
| 高中教学 | 以思政课内容的审美建构培育学生政治认同 | 陈文明 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 26 |
| 高中教学 | 思政课法治意识培育探析 | 袁迎燕 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 28 |
| 高中教学 | 明晰法治 优势妥善化解纠纷——选择性必修2《法律与生活》模块阐释之四 | 崔维云，江舟 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 30 |
| 高中教学 | 把握《读本》特点 感悟思想伟力 | 曾海娟，张学军 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 32 |
| 高中教学 | “金字塔”架构：素养培育的课堂生长方式——以“如何依法守护自己的家园”议题式教学为例 | 沈雪春，柳翠 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 34 |
| 高中教学 | 对议题式教学的几点思考——以“社会历史的本质”为例 | 王能 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 37 |
| 高中教学 | 落实“三个要” 助推一体化 | 王明泉 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 39 |
| 高中教学 | 基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点 | 杨永庚，田红娟 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 41 |
| 高中教学 | “全过程人民民主”主题教学应该关注学生困惑 | 白芬芬 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 44 |
| 高中教学 | 围绕议题的思政课单元教学设计 | 何振华 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 47 |
| 高中教学 | 优化教学策略 构建简约课堂 | 杨晓丽 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 50 |
| 高中教学 | 学科核心素养培育导向的主线式情境创设 | 朱宇云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 52 |
| 高中教学 | 创设“体验-辨析-导行”的活动情境 | 金海明 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 54 |
| 高中教学 | 校友文化在思政课教学与生涯教育融合中的价值探究 | 杨雯 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 56 |
| 高中教学 | 挖掘课程资源 丰富教学路径 | 高新 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 58 |
| 高中教学 | 请党放心强国有我——高中生讲述身边的中国故事（4） | 肖弈佳等 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 61 |
| 高中教学 | 素养本位评价体系下的思政课教学 | 叶志鸿 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 65 |
| 高中教学 | 从学科知识、学科能力到学科核心素养 | 丁秀涛，张帅 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 68 |
| 高中教学 | 思想政治复习课要把握“三度” | 卢军 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 71 |
| 高中教学 | 挑战自我 展示风采——2022年3月试题大寒份委试题集锦 | 杨国富等 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 74 |
| 高中教学 | 与你为伴 点亮心灯——写于《中学政治教学参考》创刊50周年之际 | 曾玉珍 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 76 |
| 高中教学 | 以科学思维精准理解新发展格局 | 王捷，谢美杰 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.04 | 78 |
| 高中教学 | 重审高中思想政治课教学的生活转向 | 张聪 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.04 | 3 |
| 高中教学 | 统编高中《思想政治》教材的三重逻辑及教学建议 | 田国秀，王静 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.04 | 21 |
| 高中教学 | 思想政治课议题式教学“三法” | 苟强 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.04 | 32 |
| 高中教学 | 新时代爱国主义融入思政课教学 | 顾栋栋 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 4 |
| 高中教学 | 弘扬科学家精神的思政课教学实践 | 黄闪闪，张冬梅 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 8 |
| 高中教学 | 深度学习视域下思政课知识教学四维度 | 范竹发 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 29 |
| 高中教学 | 大作业观：撬动思政课育人进阶 | 孙杰 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 33 |
| 高中教学 | 上出“三味”政治课 | 鞠恒君 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 45 |
| 高中教学 | 思政课一体化的四阶段 | 张成尧 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 46 |
| 高中教学 | 思政课教师应履行好政治责任 | 任翠 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 82 |
| 高中教学 | 论新时代思政课教师的核心特质 | 何薇 | 思想政治课教学 | 2022.04 | 86 |
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| 综合教学 | 怎样找到中学生思政课的“热情密码”——00后中学生认知特点、思维方式与思政课学习状况调查 | 李玉兰，赵婧 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.04 | 56 |
