| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 期刊如炬照亮征程——写在创刊50周年之际 | 黄建炜 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 1 |
| 初中教学 | 守正创新，让思政课接地气有活力 | 刘志锋 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 4 |
| 初中教学 | 初中道德与法治教学设计应力求返璞归真 | 殷久华 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 6 |
| 初中教学 | 党史：铸魂育人的重要抓手 | 徐亚楠，庞超 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 10 |
| 初中教学 | 初中道德与法治课如何培育学生爱党情怀 | 夏候明，周为平 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 12 |
| 初中教学 | 知识建模视域的单元教学设计 | 刘振南 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 15 |
| 初中教学 | 教育戏剧：让课堂教学从灵动走向深刻 | 周红梅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 18 |
| 初中教学 | 筑牢优质课的教材“地基” | 方冬梅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 21 |
| 初中教学 | 最是人间烟火气 能入肺腑润心田——以“党的主张和人民意志的统一”教学为例 | 杨瑞花 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 24 |
| 初中教学 | 指向深度学习的证据意识培育策略 | 黄燕，何国良 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 26 |
| 初中教学 | “坚持中国共产党领导”教学中应厘清的问题 | 赵海滢 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 29 |
| 初中教学 | “八个相统一”视域的主题学习教学设计 | 王勇，高树才 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 32 |
| 初中教学 | 以PBL培育法治意识的策略探究——以“预防犯罪”教学为例 | 周纪芬 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 37 |
| 初中教学 | 同材异构落实“双减”目标 智慧环境助推课堂增效 | 王峥 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 40 |
| 初中教学 | “双性”和谐情理交融——例谈和融课堂的打造 | 郁万明 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 43 |
| 初中教学 | 唯美课堂构建的关键要素——“活出生命的精彩”教后札记 | 蒋喜华 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 45 |
| 初中教学 | 培育学生法治意识的校本化策略 | 郭志梅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 47 |
| 初中教学 | 走向减负增效的学与教 | 白林 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 49 |
| 初中教学 | 用本土抗疫资源 促学生生命成长——以“维护秩序”教学为例 | 任晓婷 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 52 |
| 初中教学 | 理清来龙去脉 走向深度学习——以教学“走向共同富裕”为例 | 谢黎枝 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 55 |
| 初中教学 | 请党放心强国有我——初中生讲述身边的中国故事（1） | 索朗卓嘎，顾安瑜，张奇悦 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 57 |
| 初中教学 | 科学规划试卷蓝图有效提升命题能力——浅谈命题多维细目表的编制 | 戴慧 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 62 |
| 初中教学 | 道德与法治学科核心素养评价模型的构建 | 吕丽娜 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 65 |
| 初中教学 | 高效中考复习课四步走 | 潘仰玲 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 68 |
| 初中教学 | 深度复习：构建学科大概念知识体系 | 张明林 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 71 |
| 初中教学 | “四步”与“四度”：打造高效的一轮复习 | 傅冬梅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 73 |
| 初中教学 | 巧用牛顿三定律 化解科研三疑惑 | 陈倩倩 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 76 |
| 初中教学 | 说题式研修：教师素养提升的有效途径 | 陈永奇 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 78 |
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| 高中教学 | 期刊如炬照亮征程——写在创刊50周年之际 | 黄建炜 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 1 |
| 高中教学 | “七一”重要讲话精神融入思政课的价值与路径 | 黄宗祥，刘丙胜 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 4 |
| 高中教学 | 真情演绎“四史”情怀 | 樊利娟 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 7 |
| 高中教学 | 巧用思政小原理 阐释时代大主题 | 张日华 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 9 |
| 高中教学 | 新时代思政课教学话语的三重维度 | 孟祥瑞 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 13 |
| 高中教学 | 大中小学思政课教师队伍一体化建设研究 | 曾玉梅 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 16 |
| 高中教学 | 劳动教育融入大中小学思政课教学的实施路径 | 蔡敏 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 18 |
| 高中教学 | 不朽的精神丰碑课程的思想高地——伟大建党精神在思政课一体化建设中的课程开发案例 | 黎万江 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 21 |
| 高中教学 | 议题式教学中的道、学、术 | 王德明 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 23 |
| 高中教学 | 彰显为民情怀护佑美好生活——选择性必修2《法律与生活》模块阐释之一 | 江舟，崔维云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 26 |
| 高中教学 | 民法典融入法治教育的三重维度——以选择性必修2《法律与生活》教学为例 | 刘慧娟 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 28 |
| 高中教学 | 党史学习教育融入思政课教学路径探析 | 马妍 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 30 |
| 高中教学 | 将“四史”学习情转化为强国志报国行——以统编教材必修3《政治与法治》教学为例 | 张冬云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 32 |
| 高中教学 | 基于学科融合的议题式教学探索 | 张小青，邢英 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 34 |
| 高中教学 | 真信真用·入魂入心：思政课价值引领的新追求 | 徐正伟 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 37 |
| 高中教学 | 综合性：思政课实施的关键向度 | 张华 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 40 |
| 高中教学 | 活动型学科课程情境创设探微 | 陆汉兵 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 42 |
| 高中教学 | 讲好嘉庚故事献礼建党百年——思政课一体化教学视域下情境优化实践路径 | 王守琼，施晓云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 45 |
| 高中教学 | 红色经典美术作品在思政教育中的价值与运用 | 杜艺垚 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 47 |
| 高中教学 | 巧用封面资源 挖掘育人功能 | 周云文 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 49 |
| 高中教学 | 培育学生文化自信的教学方法 | 顾小璐 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 51 |
| 高中教学 | 基享 CitSpace的议题式教学研究回顾与展望 | 国晓华 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 55 |
| 高中教学 | 请党放心 强国有我心——高中生讲述身边的中国故事（1） | 孙悦等 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 59 |
| 高中教学 | 以研促教 顺考而教教考和谐——高三思政课复习教学庶谈 | 王锦飞 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 63 |
| 高中教学 | 大概念统整下高中思政复习课设计 | 金玲娣 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 66 |
| 高中教学 | 挑战自我展示风采——2021年12月试题大赛优秀试题集锦 | 杨国富等 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 68 |
| 高中教学 | 教师专业成长的懒与勤 | 陈秀勤 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 71 |
| 高中教学 | 拓展师本研究之路 助力专业持续发展 | 方昱红，陈志红 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 74 |
| 高中教学 | 在那遥远的地方——庆祝中政参创刊50周年 | 骈昌贵 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 76 |
| 高中教学 | 我的实践，我做主（十五） | 张汉云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.01 | 78 |
| 高中教学 | 高中生政治认同素养培养过程探析 | 高中建，黄语馨 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.01 | 6 |
| 高中教学 | 以议题培育政治认同，用“三式”提升核心素养 | 王晓娜 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.01 | 12 |
| 高中教学 | 基于政论片的高中生政治认同教育研究 | 庄卫军 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.01 | 15 |
| 高中教学 | 巧用时政设议题，培养政治认同 | 何丽杰 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.01 | 19 |
| 高中教学 | 高中政治统编教材创造性使用的策略与方法 | 王锐鵩 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.01 | 28 |
| 高中教学 | 以学科大概念促进素养取向的思政学科深度学习 | 张翰 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.01 | 48 |
| 高中教学 | 同课异构模式下思政教师专业发展路径研究 | 崔伟锋，陈晶 | 中学政治及其他各科教与学 | 2022.01 | 54 |
| 高中教学 | 哲学与哲学的基本问题 | 杨耕 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 4 |
| 高中教学 | 党史学习教育融入认同素养培育 | 陈亚萍 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 11 |
| 高中教学 | 思政课讲好党史故事的四维度 | 杨有平，彭秋艳 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 14 |
| 高中教学 | 用好党史资源 落实立德树人 | 武小东 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 17 |
| 高中教学 | 劳动教育融入思政课的切入点 | 郝良群 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 20 |
| 高中教学 | 从学生经验出发的劳动教育 | 钱月琴 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 24 |
| 高中教学 | 厚植劳动情怀的乡土实践 | 贺先东，夏威 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 27 |
| 高中教学 | “双减”背景下的三段式任务导向教学 | 林雪微 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 30 |
| 高中教学 | 思政课校本课程开发五步法 | 耿帅，全宗旭 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 33 |
| 高中教学 | 从知识点范式走向学科大概念范式 | 张翰 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 37 |
| 高中教学 | 转变育人方式教好《读本》 | 苍莉 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 41 |
| 高中教学 | 思政课教学设计的五条线 | 王忠杰，吴秋怡 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 45 |
| 高中教学 | 多样化作业巧“减负” | 李红梅 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 48 |
| 高中教学 | 指向深度学习的作业设计 | 石杨柳 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 49 |
| 高中教学 | 校本课程教学四策 | 陈哲远，程泽生 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 50 |
| 高中教学 | 议题式教学生活化 | 骆新华 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 52 |
| 高中教学 | 作业优化设计五“克服” | 吴金太 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 53 |
| 高中教学 | 活用“问题链” | 吴强 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 55 |
| 高中教学 | “中国特色社会主义道路、理论、制度和文化”教学设计 | 宗艺煊 点评：杨胜大 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 57 |
| 高中教学 | “中国的外交”教学设计 | 张迪 点评：蔚国娟 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 61 |
| 高中教学 | “方向决定道路道路决定命运”教学设计 | 王鹤，点评：杨志敏 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 65 |
| 高中教学 | 江苏省2021年新高考适应性考试政治试卷分析 | 武兴华 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 69 |
| 高中教学 | 2021年高考和等级考试题的育人导向 | 石芳 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 73 |
| 高中教学 | 在试题命制中传承红色基因 | 赵军霞 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 78 |
| 高中教学 | 试卷高效讲评的课堂实践 | 王学军，杨仕保 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 82 |
| 高中教学 | 人工智能时代思政课教师的专业发展 | 谢永朋 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 85 |
| 高中教学 | 观课议课：构建专业成长共同体 | 李春燕 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 88 |
| 高中教学 | 一路同行 携手成长 | 李晓蕾 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 91 |
| 高中教学 | 25年的陪伴与成长 | 齐刚 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 93 |
| 高中教学 | 以认同为主线的“三喻文化” | 沐乐 | 思想政治课教学 | 2022.01 | 95 |
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| 综合教学 | “同异”之间：初高中思政课一体化的思考与实践——以“基本经济制度”一框为例 | 那琛，张必发 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.01 | 35 |
