| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页码 |
| 理论研究 | 也谈基本不等式的教材编写 | 胡晋宾刘洪路 | 数学通讯 | 2022年01期 | 1 |
| 美英早期几何教科书中的二面角概念 | 刘梦哲汪晓勤 | 数学通讯 | 2022年01期 | 4 |
| 高中数学课堂教学观察与评价探讨 | 周威 | 数学通讯 | 2022年01期 | 9 |
| 指向核心素养的“问题解决”教学实践 | 李云锦 林运来 | 数学通讯 | 2022年01期 | 13 |
| 概率与统计的知识理解之方法 | 叶媛敏胡典顺 | 数学通讯 | 2022年01期 | 36 |
| 高中数学新教材中“阅读材料”的比较研究 | 欧红霞严虹 | 数学通讯 | 2022年01期 | 40 |
| 一个不等式及其推广和变式研究 | 公宽让 | 数学通讯 | 2022年01期 | 45 |
| 基于教学生成视角的习题讲评课探究 | 郭根文 | 中学数学 | 2022年01期 | 3 |
| 高中数学采用班内分层教学初探 | 何昀昶赫振华 | 中学数学 | 2022年01期 | 6 |
| 大概念视域下单元教学现状调查研究 | 张定强马卖艳冯园园 | 中学数学 | 2022年01期 | 9 |
| 基于“教学评一致性”要求的高中数学课堂教学模式研究 | 张茜翟雷厚 | 中学数学 | 2022年01期 | 13 |
| 20世纪以来我国高中数学学科德育内容的回顾与展望 | 罗新兵，赵颖婵 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 12 |
| 比较新旧教材差异落实学科核心素养 | 曹贤鸣 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 17 |
| 教材教法 | 例谈“用教材教”应给学生留下怎样的空间 | 徐爱勇 | 数学通讯 | 2022年01期 | 17 |
| 循循善诱导出精彩——“诱导公式（第一课时）”评课及思考 | 孙家和 | 数学通讯 | 2022年01期 | 20 |
| “把运算当成推理来教”的教学案例及分析 | 赵祥枝 | 数学通讯 | 2022年01期 | 24 |
| 始于简化运算，成于素养提升 | 王华民朱翠 | 中学数学 | 2022年01期 | 15 |
| 凝练模型灵活构造高效解题 | 姜卫东 | 中学数学 | 2022年01期 | 19 |
| 例谈高中数学直观想象素养的培养 | 余方明 | 中学数学 | 2022年01期 | 23 |
| “斐波那契数列”的审美教学设计 | 盛思佳赵育林李迎春 | 中学数学 | 2022年01期 | 25 |
| 注重公式推导，提升核心素养 | 李恭林 | 中学数学 | 2022年01期 | 28 |
| 在深度学习中突出学生的主体地位 | 沈熠璠 | 中学数学 | 2022年01期 | 30 |
| 基于核心素养下的教学设计 | 朱志栋 | 中学数学 | 2022年01期 | 32 |
| 数学教学新常态 | 罗增儒 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 8 |
| 深度学习理念下的教学设计模型创新构建 | 任伟芳 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 21 |
| 构建整体关联凸显思维连贯 | 毛良忠 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 25 |
| 生思维之根开素养之花 | 柳叶琴 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 29 |
| 合理性分析：统计教学的核心 | 俞建英，吕增锋 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 32 |
| 从“复数”发展史角度探究“数系扩充及复数的概念”一课的教学 | 王佳，蒋晓东 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 35 |
| “用极差、方差、标准差估计总体离散程度”教学设计 | 余建明 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 37 |
| 谨防“用教材教”的五大误区 | 王华 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 41 |
| 命题解题 | 也谈构造同构函数简化求解导数综合压轴题 | 余业兵梁学友 | 数学通讯 | 2022年01期 | 29 |
| “同理”惹出的解题教学尴尬 | 王淼生黄勇 | 数学通讯 | 2022年01期 | 32 |
| 一个平面几何命题的推广 | 郭晓凌孔峰 | 中学数学 | 2022年01期 | 35 |
| 巧借特殊函数命题探讨 | 吴燕 | 中学数学 | 2022年01期 | 38 |
| 巧用分类讨论，妙拓数学思维 | 陆琴 | 中学数学 | 2022年01期 | 46 |
| 探寻试题同构规律，培养学生解题思维 | 朱玉海 | 中学数学 | 2022年01期 | 49 |
| 简析求解三角形问题中几类常见错误 | 王卫华 | 中学数学 | 2022年01期 | 66 |
| 合理数形结合，提升数学思维 | 闫寒 | 中学数学 | 2022年01期 | 68 |
| 破解计算卡壳，提升数学运算素养 | 刘春梅 | 中学数学 | 2022年01期 | 70 |
| 读题审义究根索源合理转化 | 朱国璋唐满辉 | 中学数学 | 2022年01期 | 73 |
| 四川省成都市2021届第三次诊断性检测题 | 曾月波 | 中学数学 | 2022年01期 | 78 |
| 分析结构，寻求出路，感悟魅力 | 张玲玲 | 中学数学 | 2022年01期 | 80 |
| 物理知识巧入题，数学学科妙融合 | 陈蓓璞 | 中学数学 | 2022年01期 | 82 |
| 巧用极化恒等式解题 | 张贵冬 | 中学数学 | 2022年01期 | 84 |
| 导数在函数不同题型解题中的应用 | 杨岩 | 中学数学 | 2022年01期 | 86 |
| 运用变量代换法巧解高中数学题 | 江启李 | 中学数学 | 2022年01期 | 88 |
| 数学建模思想在解函数最值问题中的运用 | 刘煌 | 中学数学 | 2022年01期 | 90 |
| 等差数列前n项和最值问题的解法分析 | 孟金梅 | 中学数学 | 2022年01期 | 93 |
| 高中数学建模实践研究 | 谢晓琼林凤梅蔡海涛 | 中学数学 | 2022年01期 | 95 |
| 数学解题的三种实用范式 | 江忠东 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 44 |
| 运用矩形性质巧解一类长度问题 | 施建昌金晓江 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 48 |
| 高考研究 | 高三一轮复习课的单元整体教学设计 | 原坤黄国梁 | 数学通讯 | 2022年01期 | 47 |
| 导数系列专题复习课的教学初探 | 林逸凡 | 数学通讯 | 2022年01期 | 50 |
| 变式促进迁移动态提升思维 | 徐进勇黄艳 | 数学通讯 | 2022年01期 | 54 |
| 我为高考设计题目 | 洪汪宝李鑫李宏伟 | 数学通讯 | 2022年01期 | 57 |
| 2021年高考数学的“五育”导向分析 | 王昌如 | 中学数学 | 2022年01期 | 40 |
| 本质深入法浅出它山之石可攻玉——从高考评价体系看模考题和高考题 | 邰国祥 | 中学数学 | 2022年01期 | 42 |
| 一道高考题蕴含的不等式背景 | 秦俭林方 | 中学数学 | 2022年01期 | 48 |
| 用思维导图解答压轴题，从通法到秒杀（4） | 陈宏 | 中学数学 | 2022年01期 | 52 |
| 用思维导图解答压轴题，从通法到秒杀（5） | 谢妍余书胜 | 中学数学 | 2022年01期 | 54 |
| 知识与应用结合，素养与能力并重 | 唐明超陈涣涛潘敬贞 | 中学数学 | 2022年01期 | 59 |
| 高中数学“逆向思维”解题“六法” | 陈静 | 中学数学 | 2022年01期 | 62 |
| 高三数学课堂之一题多解 | 顾晓峰 | 中学数学 | 2022年01期 | 64 |
| 等体积转化法在高考中的应用 | 陈彦娟 | 中学数学 | 2022年01期 | 75 |
| 新高考多选题考查功能实证研究 | 任于朝，赵轩，翟嘉祺，徐奉先 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 4 |
| 极点与极线的调和性在高考中的应用 | 周阳 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 50 |
| 基于思维能力提升的“平面向量”设计示例 | 汤恒锦，葛艳，许兴震 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 53 |
| 基于思维能力提升的“三角函数的图像与性质”设计 | 张治国，王佳 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 58 |
| 基于思维能力提升的“正弦定理、余弦定理”设计示例 | 周军山 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 61 |
| 基于思维能力提升的“解三角形”设计示例 | 邓胜旺 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 64 |
| 基于思维能力提升的“数列的递推公式”设计示例 | 王景奇 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 67 |
| 基于思维能力提升的“三角变换”设计示例 | 李捷生 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 70 |
| 基于思维能力提升的“数列的求和”设计示例 | 张建桥 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 72 |
| 竞赛频道 | 一道2021年东南地区数学奥林匹克不等式的加强与推广 | 张艳宗宋庆 | 数学通讯 | 2022年01期 | 60 |
| 一道哈萨克斯坦数学奥林匹克最值题的加权推广 | 李盛 | 数学通讯 | 2022年01期 | 62 |
| 例谈竞赛中绝对值问题的处理策略 | 陈春 | 中学数学教学参考 | 2022年01期 | 75 |
| 课外园地 | 两个局部不等式及其应用 | 邹守文 | 数学通讯 | 2022年01期 | 64 |
