生物组陈明山老师在省学科会举办专题讲座

2020年5月20日，陈明山老师在南平一中分会场为省学科会开设专题讲座《“遗传与进化”模块答题分析及模块复习建议》。

陈老师首先从命题背景、知识目标、能力目标和素养目标四个方面分析2020届高三省质检生物学科中必修2模块《遗传与进化》试题的命题意图。

接着陈老师向高三教师反馈实测情况，并针对考生的一些典型错误答案进行归纳分析，帮助教师找出学生出现各种错误的直接原因和根本原因，并指出如何帮助学生加以改正。

最后陈老师结合生物新课程标准和自己十多年的教学经验，对高三下阶段的复习从明确课标和考纲要求、构建知识框架，有效回归教材、重视经典实验，理解科学研究方法，加强有效练习和辅导四个方面提出自己的建议。陈老师特别强调在高三最后关头，要注意三点：

一、一定不能搞题海战术，要加强有效练习和辅导。教师给学生的每一份练习都应该是教师精心挑选出来有选择有针对性的，对学生都是有用的。这就需要教师投入大量时间去了解学生、了解学情，寻找相应的题目加以训练，只有这样才能为学生省下时间，帮助学生多拿分数。二、学生的错题一定要及时有效回归。学生的错题体现了学生知识的缺陷，这种缺陷不可能做过一次就能掌握，所以一定要及时帮助学生巩固。错题回归能及时帮助学生巩固知识，这是陈老师多年的有效经验。三、要引导学生深入分析。陈老师结合陈金财名师工作室的课题研究成果，介绍教师如何帮助学生从逐题分析-单科分析-理综分析三个层次分析试卷，找到每个学生各自的增分点，加以有效地落实和提高。

陈老师的讲座大多都是自己一线教学经验的总结，得到与会老师的高度认可。

人物名片：陈明山，泉州市“青年学生良师益友”、泉州市教坛新秀、泉州市“十三五”骨干教师培养对象；荣获2014年度教育部“一师一优课、一课一名师”部级优课，曾参与多项省级课题研究，多篇论文发表于CN级刊物，参赛设计的微课、教学设计多次获得省级奖项，多次参与指导学生获得生物奥林匹克竞赛省一等奖，培养多名学生录取清华北大等名校。（生物组 供稿）