2020-2021年高二年答题技巧整理《高考文综政治全国卷40（3）开放类题解法》

一、开放类题的具体形式主要有：

1.提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对出现的问题，提出相关的解决措施或建议。

2.拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关问题，或者扩大相关现象影响力的宣传标语或公益广告等。

3.列举提纲：依据某一主题列出发言提纲，或者列出关于某一现象或问题的解决措施、意义、原因等的简要说明。

4.列出活动或名言诗句：依据特定的主旨，写出可行的活动项目或相关的名言、诗句。

二、命题规律。

近几年，高考文综全国卷第40题开放类设问常常依据背景材料设置探究性、开放性设问，要求考生或提意见建议、或拟提纲要点、或找理由原因、或写口号标语、或答警句名言、或述观点名称。这一设问形式就是要求考生在分析、解读材料有效信息的基础上，创造性的哲学或文化知识去解决具体问题，意在考察并培养考生的探究能力、分析能力和创新能力，实现高考政治有知识立意、能力立意到素养立意的转变。

三、解题方法与攻略

1.解答建议类题目一般遵循以下步骤

明确设问信息	明确设问中提出建议的依据与对象，即依据什么来提建议，提出建议的依据是什么，这一依据主要是指知识依据还是行为依据
把握主旨依据	依据设问中要求提出建议的对象，明确提出建议的思路
找出对应措施	依据有效信息，立足理论和实践两个层面找出解决问题的措施

2.解答标语类题目一般遵循以下步骤

明确标语要求	依据设问要求，明确撰写什么样的标语，具体指向是什么
把握命制角度	把握标语宣传的主旨，考虑标语涉及的范围和角度
完善标语信息	对标语信息进行修改完善，使其符合主旨要求

3.解答提纲类题目一般遵循以下步骤

明确设问要求	通过对设问信息的分析，找出所列提纲涉及的核心内容
把握思维角度	依据核心内容或者主旨，进行发散思考，找出相应角度
找出相应依据	依据角度，结合理论和现实，完善提纲信息

4.解答活动或名言诗句类题目一般遵循以下步骤

明确观点要求	依据设问指向，明确撰写观点的主旨依据或者核心内容
找准观点定位	依据主旨依据，找出撰写观点的思路
完善观点信息	提出对应的活动或名言 诗句

 

我们以2019年全国1卷第40题（3）设问为例，来探讨理解其解题思路，存于内心，应战2020年高考。

1.解读设问信息，明确命制角度与知识点

【第40题设问（3）】结合材料就保护和利用传统村落（试题设问客体）提出三条建议。

设问要求提出三条建议，是针对“保护和利用传统村落＂这一客体。考生在分析设问、组织答案时。既不能脱离“传统村落”的限定范围，也不能偏离“保护和利用＂的要求。

2.答案要点要符合设问要求，具有可操作性组织答案时，要在明确设问要求的基础上，根据上述不同类型，对材料有效信息进行针对性概括总结。

如2019年全国卷第40题设问（3)可这样组织答案：①利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。②开发特色手工艺产品，传承传统技艺。③修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。④开展民俗节庆、寻根问祖等活动，传承历史文化。（具体、操作性强。这是对背景材料第二段的概括总结。）

3.组织答案要多角度思考，但要避免重复

近年来，全国卷第40题设问（3）基本是用文化和哲学的知识来探究问题的。所以，我们要有意识地加强文化、哲学类备考，提高备考的针对性和实效性。

（1）对于文化类设问的备考，厘清知识体系及内在联系是关键。

（2)对于哲学类设问备考，整合、归类模块与知识体系是方向，掌握基础知识是前提，弄清设问所要运用的知识范围是关键。《生活与哲学》知识体系建构：唯物论（第四、五课）、认识论（第六课）、辩证法（第七、八、九、十课）历史唯物主义（第十一、十二课分别讲了历史观和价值观）。分析试题设问时，可从模块名称，单元、课、框标题甚至微观的具体知识点多个角度入手。

典型例题——建议类

例1：在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。

【解题思路】

获取信息	设问信息	第(3)问，开放类题目
	材料信息	第(3)问，城镇化的发展，乡愁的传承
调用知识	第(3)问，传承优秀的传统文化
整理答案	(3)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念

2.为树立文化自信，某校开展“中学生讲好中国故事”主题班会，请你结合实际写三条活动建议。(6分)

示例:①利用微博、微信、短视频等现代传媒传播中国故事。

②通过发表文章介绍中国的社会和文化。

③通过演讲、主题班会、文化月等各种文化活动传播中华优秀传统文化。

3.请为新时期弘扬革命文化提出三条建议。

示例:①新时期弘扬革命文化要结合时代特点，更新文化传播途径，丰富革命文化内容。②通过新传媒讲好革命故事，传播好革命文化。③对红色电影、歌曲及影视作品进行时代化创新。④针对利用网络进行造谣、破坏、抹黑革命文化的不法分子要完善网络法律法规，加强网络监管，坚决予以打击。

4.青年兴则国兴，青年强则国强，请你为青年担当民族复兴大任提两点建议。

示例:①广大青年要树立家国情怀、远大理想。既要丰富内在修养，在细节上下功夫；也要能胸怀世界和未来，树立崇高的理想与志向，为共建人类命运共同体贡献青春力量。②青年应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。③广大青年要不怕困难、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

5.新时代青年学生如何学习榜样人物，请提出三条建议。

示例:①学习领会榜样人物的立场、观点和方法，不断完善自我。②认真践行社会主义核心价值观，为人民服务。③从现在做起，从自身做起，从日常做起，把自己积极融入为祖国发展、人民幸福的奋斗中去。④组织学习榜样人物的主题班会，开展学习榜样人物的板报宣传等活动，感受榜样力量，净化心灵，提升觉悟。

6.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。请你就新时代如何创新对青少年的爱国主义教育提出三条建议。（6分）

示例:①与时俱进，不断丰富爱国主义教育的内容，如将新时代先锋楷模的事迹作为爱国主义教育题材。②创新爱国主义教育的手段，利用新媒体，传播爱国主义教育的内容。③借助多媒体、虚拟现实等方式，搭建数字化爱国主义教育基地。

7.某校团委拟举办“新时代公民道德建设，我们在行动”活动，请你就活动方案提出三条建议。

示例：①举办公民道德教育宣讲会。②开展“净化美化环境，共建美丽校园”道德实践活动。③观看新时代先锋楷模专题片。④开展“道德模范十大标兵”评选活动。⑤组织学生到敬老院开展志愿服务活动。

8.请就新时代如何传播中医药文化，扩大其影响力提出两点建议。

示例：从中小学开始丰富中医药文化教育，弘扬优秀中医药文化；举办以传播优秀中医药文化为主题的微视频征集评选活动。

9、某班开展“推进国漫发展，增强文化自信”主题活动，请你为我国动漫实现创新性发展提两条方法论建议。

示例：①树立辩证法的革命批判精神和创新意识。关注变化发展的实际，寻找新思路，确定新观念。②坚持一切从实际出发。立足于中国特色社会主义实践，实现创造性转化。③重视意识的作用，树立正确的意识，推动国漫创造性发展。

10.利用互联网，为学校弘扬女排精神提出三条活动建议。

示例:观看女排比赛片段；从网上搜集资料，进行演讲比赛；记叙具有女排精神的优秀学生事迹，在校园网站发表。

11.新时代青年当向英雄模范学习，请你结合实际提出两条建议。

示例:答案示例：①坚定理想信念，脚踏实地，不懈奋斗。②坚守爱国心、心怀报国志，努力学习，奉献社会。③弘扬英雄气概，造就不平凡的人生。

12.有专家指出，培育和践行社会主义核心价值观是国家治理的一项文化战略。请你就青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观提出三条建议。

 示例:①培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持马克思主义不断,增强意识形态领域主导权和话语权。②坚持社会主义核心价值观，必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族这个国家需要解决的时代问题相适应。③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。

典型例题——标语类

例1：(1)2022北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、廉洁”，请你就此设计两条宣传语，宣传冬奥会。

【解题思路】

获取信息	设问信息	设问指向：第(3)问，设计宣传标语，属于开放类主观题
	材料信息	第(3)问，北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、廉洁”
整理答案	(3)示例答案：北京欢迎您，蓝天白云等着你；五湖四海皆宾朋，奥运连着你我他；激情冰雪，廉洁奥运

2.班级举行“奋斗吧！青春”的主题班会，请列举两条活动宣传语，要求主题鲜明，每条限制在25个字以内。

 示例：无奋斗不青春，奋斗的青春最精彩；青春在奋斗中展现美丽，青春在奋斗中展现辉煌。

3. 请你以垃圾分类为主题，拟两条宣传标语。

示例：混放是垃圾，分类成资源；垃圾分一分，环境美十分；世界变成大花园，垃圾分类是关键；给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。

4.清水河污染事件的发生，给我们敲响了生态警钟，为了保护母亲河，请你结合人生价值的有关知识撰写两条宣传标语。

示例: 爱惜生命之源，就是爱护我们自己；保护环境，爱我家园；爱护母亲河，优化生态环境等。

5.请为文化助力我国脱贫攻坚写两条宣传标语。

 示例:名家文化精品扶贫,助力乡村精准脱贫；文化进乡村，脱贫助万家；文艺下乡心系群众，倾心帮扶情满村庄。

6.某地召开以“工业遗产保护”为主题的研讨会，请你为会场拟定三条宣传标语。

示例:①保护工业遗产，共享工业文明：②保护工业遗产功在当代，传承工业文明利在千秋：③挖掘保护工业遗产，提升城市文化品位等等。（每点2分，共6分）

7.全民阅读应当成为一种时尚。请你为书店设计三条彰显阅读意义的宣传标语。

示例:①阅读润泽身心书籍丰盈素养。②生命的长度因阅谈而延长,生命的宽度因阅读而扩展。③品读经典以丰富涵养,欣赏佳作以陶冶身心。

8.请你为保护文化遗产写两条宣传标语。

示例:保护文化遗产就是保护我们的历史。保护文化遗产，传承千年文明。千古文化留遗韵，一代文明展新风。

9.春暖花开时，古人有“劝君莫食三春鱼，万千鱼仔在腹中”，“劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归!”的说法。地球是个大家园，现代人更需要培养生态道德。请你为保护野生动物写两条宣传标语，要求主旨鲜明，每条不过16字。

示例：没有买卖就没有杀害；  捕杀、贩运野生动物就是犯罪；保护生物多样性就是保护人类自己；   摒弃吃野味陋习,提倡健康饮食等。

典型例题——提纲类

1.阅读《入党誓词》《宪法宣誓誓词》，运用人生价值的相关知识，以“争做新时代最幸福的人”为题，草拟一份读后感提纲。(紧扣主题，条理清晰，简明扼要，联系实际。)

示例:①人生的真正价值在于对社会的奉献；②努力奉献、不断奋斗的人是最幸福的（或要不断奋斗，争做新时代最幸福的人）。

2.生态意识是影响生态环境发展的一个重要因素。某校以“让绿色发展理念内化于心、外化于行”为主题开展演讲活动，请你拟定三条演讲提纲。（6分）

示例:①充分认识绿色发展理念对经济社会发展的重要性。②积极宣传绿色发展理念，让绿色发展理念深入人心。③自觉践行绿色发展理念，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。④积极投身环保实践活动，带动全社会形成绿色环保的文明风尚。

3.班级学习园地“向‘共和国勋章’获得者学习、致敬”栏目征稿，请列举三个写作要点。

示例：①向他们无私奉献精神学习；②向他们勇于献身精神学习；③向他们大胆创新精神学习。

4.班级以“个人成才与国家发展”为主题开展班会活动，请拟定三条发言提纲。

示例：①志存高远,树立崇高理想,实干报效祖国。②勇于实践,脚踏实地,学习科学知识。③不畏困难,团结一心,顽强拼搏。④心系祖国和人民,刻苦学习,增长本领。

5.某校高三文（1）班开展“学习英雄模范、献身新时代”班会活动，请你准备三个发言要点。（言简意赅，每个要点不得超过20字）

示例：坚定理想信念，为中华民族伟大复兴而奋斗；努力学习本领，为新时代做出应有的贡献；担当时代重任，内化于心、外化于行。

6.2020年，是全面小康的伟大目标实现之年，请你以此为主题，组织一次演讲比赛，从不同角度自拟三条演讲标题。

示例：“百年追梦，共赴全面小康新篇章”。“脱贫致富，全面小康迈向新台阶”。“中华复兴，全面小康踏上新征程。”

7.班级开展“学习时代楷模，成就出彩人生”主题班会，请你列出两条发言提纲。

示例：①学习时代楷模坚守初心、忠诚人民的政治品格。②学习时代楷模淡泊名利、于奉献的精神品质。③学习时代楷模恪尽职守、担当使命的务实作风。

典型例题——活动或名言诗句类

1.学校拟举办“青年学生要扣好人生第一粒扣子”主题活动。请围绕该主题策划三项活动，并概括其对“扣好人生第一粒扣子”的意义。

答案示例：举办“纪念五四运动、发扬五四精神”主题演讲会，为青年学生绽放爱国主义青春光芒的提供精神食粮；前往革命历史纪念馆进行参观和学习，接受革命文化的熏陶，激发爱国热情、振奋民族精神；聆听先进人物事迹报告会，彰显榜样力量。

2、为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，请你参考下面的示例为孔子学院设计三门课程及相关活动。

示例：①课程名称：中国书法；课程内容：介绍中国书法的历史演变和博大精深的内蕴。组织学生临摹书法字帖活动。②课程名称：中国京剧；课程内容：介绍京剧发展的历程、主要唱腔、角色和重要代表人物。举办京剧表演活动。③课程名称：中国武术；课程内容：介绍中国武术从古至今的发展历程以及主要流派。举办中国武术表演活动。

3.宜昌市某高中拟开展“优秀传统文化与现代生活”校本研讨活动，请你拟定两个研讨话题。

示例：传统文化与中学生成长，传统文化与乡村治理，传统文化与法治中国。

4.国家强盛，民族兴旺与每一位国人息息相关，请列举两个体现这一关系的名言或诗句。

示例：①天下兴亡，匹夫有责。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5.鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。对故乡的眷念是文化特别是诗歌文化的重要主题。请你写出三句体现思乡的诗歌名句。

示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。望阙云遮眼，思乡雨滴心。近乡情更怯，不敢问来人。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

6.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。请列举两个与此理念相契合的名言或名句。

示例:苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。天下兴亡，匹夫有责。示例四：青年兴则国家兴，青年强则国家强。

7.“奋斗的人生最幸福。”请列出两则与奋斗精神相契合的名言名句。

示例:①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。