| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 学术与研究 | 国学艺术札记（十三） | 徐建融 | 国画家 | 2019.01 | 2 |
| 明代“吴门”文人画 | 舒士俊 | 国画家 | 2019.01 | 55 |
| 新语境下写意画笔墨图式的衍生特性 | 王法进 | 国画家 | 2019.01 | 59 |
| “图像”与“文本”的互文性阐释——以郭熙山水画与《林泉高致》为例 | 秦博闻 姜向阳 | 国画家 | 2019.01 | 60 |
| 从“逸笔草草”到“逸品”——倪瓒美学思想浅析 | 韩燕梅 | 国画家 | 2019.01 | 61 |
| 论“墨韵意境”在现代包装设计中的应用与探究 | 金成 金真一 | 国画家 | 2019.01 | 63 |
| 中国画的艺术精神与当代美育 | 孔帅 | 国画家 | 2019.01 | 65 |
| 山水校园 诗意栖居——高校校园山水画写创初探 | 兰华生 | 国画家 | 2019.01 | 66 |
| 人与天调，然后天地之美生——探析中国画中意境的表达 | 李桐 邱景亮 | 国画家 | 2019.01 | 68 |
| 浅析花鸟画在首饰设计中的应用 | 石仙花 金英福 | 国画家 | 2019.01 | 69 |
| 王维《江山雪霁图》收藏与鉴古浅探 | 张宇 | 国画家 | 2019.01 | 70 |
| 谈日本岩彩画（即日本画）现状摹写的方法与意义 | 牛绍静 | 国画家 | 2019.01 | 71 |
| 探析文徽明山水画中的园林空间美学观 | 赵凤砚 杜雨星 | 国画家 | 2019.01 | 73 |
| 笔触的审美价值与自律性 | 赵文坦 | 国画家 | 2019.01 | 74 |
| 王铎：图形分析与书法才能的构成 | 邱振中 | 中国书法 | 2019.01 | 8 |
| 王铎三件书作考论 | 薛龙春 | 中国书法 | 2019.01 | 40 |
| 陈鸿翎书画浅识 | 李继华 | 中国书法 | 2019.01 | 134 |
| 杨昌刚书法取法及变法 | 龚勤舟 | 中国书法 | 2019.01 | 136 |
| 明末杨廷筠与安福本《绝交书》收藏考 | 戴雷 | 中国书法 | 2019.01 | 173 |
| 德兴新出宋《张磐墓志》考及书风源流 | 王德宝 | 中国书法 | 2019.01 | 176 |
| 宋碑书法景观与区域文化建构——以潮州金山石刻为例 | 杜纶渭 郑钟跃 | 中国书法 | 2019.01 | 184 |
| 关于汉代以前毛笔的几个问题 | 朱友舟 | 中国书法 | 2019.01 | 489 |
| 明清时期书画“居停主”考述 | 宋吉昊 黄颂 | 中国书法 | 2019.01 | 192 |
| 伊墨卿最后的一通手札——伊秉绶致吴贤湘札 | 赵逸群 | 中国书法 | 2019.01 | 194 |
| 当代书法审美根源论之反思 | 谢建军 | 中国书法 | 2019.01 | 197 |
| “国学”对当代高等书法教育的启示 | 王小飞 | 中国书法 | 2019.01 | 200 |
| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 教学与研究 | 欧美少儿钢琴教学法(一) | 孙鹏 汤菲菲 | 钢琴艺术 | 2019.01 | 39 |
| 钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱(十六) | 蔡常青 | 钢琴艺术 | 2019.01 | 46 |
| 寻求确定与不确定之间的动态平衡——浅探音乐欣赏内容的基本特点与教学思考 | 蓝霞 | 中国音乐教育 | 2019.01 | 15 |
| 对音乐常态教学优质化建构的思考 | 周进进 | 中国音乐教育 | 2019.01 | 19 |
| 基于提升音乐教材分析能力的策略研究 | 何伟 | 中国音乐教育 | 2019.01 | 23 |
| 利兹大学音乐管理硕士毕业项目内容探讨 | 张宇茜 关智元 | 音乐生活 | 2019.01 | 11 |
| 崔世光《山东风俗组曲》的民族性探索与演奏研究 | 佟婧 | 音乐生活 | 2019.01 | 14 |
| 音乐剧《曹雪芹》中人物塑造对戏曲的借鉴 | 陈物华 | 音乐生活 | 2019.01 | 17 |
| 论歌剧《爱的甘醇》中男高音咏叹调《偷洒一滴泪》的演唱风格与技巧 | 张悦 | 音乐生活 | 2019.01 | 22 |
| 论发声练习与歌唱的关系 | 张宇 | 音乐生活 | 2019.01 | 25 |
| 《音乐基础理论》课程交叉衍展式教学之构想 | 吴家军 张宝华 | 音乐生活 | 2019.01 | 52 |
| 流行音乐融入课堂教学的意义与措施 | 何依霖 | 音乐生活 | 2019.01 | 56 |
| 如何保持长久的学琴动力（七十二）——行为强化与习惯养成的原理 | 周海宏 | 音乐生活 | 2019.01 | 61 |
| 解读“原创”兼及原创性、原创力诸问题——以辽宁省第四届市民交响音乐周为视角 | 轩小杨 | 音乐生活 | 2019.01 | 66 |
| 高雅艺术走进大众——2018辽宁省第四届市民交响周有感 | 张馨予 | 音乐生活 | 2019.01 | 69 |
| 月之故乡——辽宁歌舞团大型舞蹈诗《月颂》观后 | 刘玉浩 | 音乐生活 | 2019.01 | 72 |
| 澎湃的音乐礼赞——听《长子情怀——庆祝改革开放40周年交响音乐会》有感 | 李欣阳 | 音乐生活 | 2019.01 | 76 |
| 电化歌剧的创始人梅诺蔕的生平与歌剧作品（一） | 张洪模 | 音乐生活 | 2019.01 | 82 |
| 中国古代乐人名典综合篇（九） | 乔书田 | 音乐生活 | 2019.01 | 86 |
| 现实题材评剧的音乐创作——以现代戏《山里人家》为例 | 郑永为 陈忠 | 音乐生活 | 2019.01 | 901 |
| 教师教育 | 对高校音乐教育专业合唱指挥课程设置问题的思考 | 藤柯涵 | 中国音乐教育 | 2019.01 | 28 |
| 民族地区高校音乐教育改革探索 | 王建朝 | 中国音乐教育 | 2019.01 | 33 |
| “基本功展示活动”视角下的“一体化”钢琴教学模式探究——以综合类高校音乐教育专业传统钢琴与应用钢琴教学为例 | 张立鸿 | 中国音乐教育 | 2019.01 | 37 |
| 他山石 | 历史视域下音乐课程一体化的国际比较研究（上）——来自半个世纪的一套美国音乐课程目标的启示 | 冯钰荃 | 中国音乐教育 | 2019.01 | 42 |
