| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 地理纵横 | 地理教育和意象研究视角下认知地图研究进展与启示 | 付笛峰 张林英 | 地理教学 | 2019年第1期 | 4 |
| 教学研究 | 以地理学科核心素养为导向的教学审思 | 吴岱峰 | 地理教学 | 2019年第1期 | 9 |
| 教学研究 | 基于学习进阶的地理区域认知能力培养 | 夏玲玉 廉丽姝 王芯芯 | 地理教学 | 2019年第1期 | 14 |
| 教学研究 | 高中生区域认知能力结构解析与评价模式 | 刘婷婷 | 地理教学 | 2019年第1期 | 20 |
| 教学研究 | 基于生态式设计理念的知识境域化地理教学 | 李琳 | 地理教学 | 2019年第1期 | 23 |
| 高中地理 | “影响城市发展的区位因素”教学设计一以 乌尔城为例 | 戴周丽 金子兴 | 地理教学 | 2019年第1期 | 27 |
| 高中地理 | 高中区域地理复习中综合思维能力培养的策略探究一- 以“巴西亚马孙热带雨林”教学为例 | 霍银涓 | 地理教学 | 2019年第1期 | 30 |
| 高中地理 | 高中生地理社会实践调查活动的实施与评价--以调查福橘产销情况为例 | 黄榕青 | 地理教学 | 2019年第1期 | 34 |
| 初中地理 | 初中地理情境教学的实践与思考--以湘教版“世界的聚落”为课例 | 刘金 许晓云 | 地理教学 | 2019年第1期 | 37 |
| 初中地理 | 地理学科视角下的整体性情境化教学的情境创设 | 郑亮生 | 地理教学 | 2019年第1期 | 41 |
| 教学经验 | 基于地理核心素养培育的“荒漠化的危害与治理-以我国西北地区为例” 教学设计 | 徐雯 | 地理教学 | 2019年第1期 | 44 |
| 教学经验 | 运用数字地图培养中学生地理核心素养 | 孙坤静 | 地理教学 | 2019年第1期 | 47 |
| 教学经验 | 整合国外网络资源 创新气候变化教学以--PBS Learming Media和UNESCO TLSF项目网站为例 | 陈曦 | 地理教学 | 2019年第1期 | 50 |
| 考试研究 | 基于综合难度模型的高考地理试题分析--以2017年和2018年高考文科综合全国I卷为例 | 杨丽敏 | 地理教学 | 2019年第1期 | 54 |
| 考试研究 | 基于水量收支平衡的沼泽成因分析--以2018年高考文科综合 全国I卷试题地理部分37题为例 | 方晴雯 | 地理教学 | 2019年第1期 | 58 |
| 研学旅行 | 核心素养肯景下的地理研学实践研究 | 张大来 堵久义 孟海平 王安娜 张显忠 | 地理教学 | 2019年第1期 | 61 |
| 封二封三 | 段玉山教授率团参加美国地理学会( AGS )2018年学术年会并访问哥伦比亚大学 | | 地理教学 | 2019年第1期 | |
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| 刊首语 | 让仰望星空成为一种习惯 | 鲁云 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 1 |
| 专题策划 | 中学天文教育的校本探索--以江苏省天一中学为例 | 沈新荣 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 4 |
| 专题策划 | 野外天体观测活动中目标、时间和地点的选择--以“ 英仙座流星雨”观测为例 | 陈道华 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 7 |
| 专题策划 | 新课程背景下“天文学基础"实践活动的开展 | 朱郴静 谢凯 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 11 |
| 专题策划 | 天文奥赛辅导课程的实施策略--以广 东实验中学为例 | 曹隆坤 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 15 |
| 专题策划 | “中国天眼”教学实录 | 赵冉 任国荣 赵伟聪 杨帅 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 18 |
| 教改论坛 | 地理学科核心素养构成要素的应然分析及落实路径 | 刘桂侠 王建力 王勇 胡蓉 苏迎春 洪惠坤 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 20 |
| 教改论坛 | 准确把握学业质量标准落实地理学科核心素养 | 杨惠茹 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 25 |
| 课程教材 | 基于地理实践力的普通高中地理课程标准对比分析 | 余尧 赵媛 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 29 |
| 教学研究 | 基于《布卢姆教育目标分类学修订版》的教学目标、教学活动和学习评估致性设计(下) | 宋彩萍 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 33 |
| 教学研究 | 义务教育阶段人地协调观的学科理解与培养 | 欧阳子豪 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 37 |
| 教学研究 | 关于学习情境及其可探究度的思考 | 李奇 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 41 |
| 教学研究 | 动态生成型板书的设计策略与应用 | 任阳 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 44 |
| 课堂教学 | 基于SOLO分类理论的地理教学设计探讨--以“ 城市内部空间结构"为例 | 董冲 陆丽云 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 47 |
| 课堂教学 | 中学地理实验教学的启示与思考--以 五节地理实验课为例 | 张欣 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 50 |
| 新技术应用 | 基于AreGIS和谷歌地球的光照图制作及可视化应用 | 王国利 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 52 |
| 人教走廊 | 指向批判性思维的高中地理对分课堂实践--以人教版教材“ 交通运输方式和布局"课为例 | 马莉莉 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 56 |
| 评价研究 | 地理学科视角的板图板画技能评价研究--以“冷热不均引起的大气运动"为例 | 蔡雅媚 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 59 |
| 备考交流 | 高三地理“微主题”复习策略探索 | 梅国红 钟华胜 沈明辉 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 62 |
| 备考交流 | 2019年高考文综模拟卷地理试题 | 赵瑜 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 65 |
| 原创试题 | “流鱼洞”试题设计 | 朱晓芳 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 68 |
| 原创试题 | “黄土高原”试题设计 | 金卫东 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 70 |
| 原创试题 | “茅山乡土地理研学旅行”试题设计 | 姚炳华 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 71 |
| 研学实践 | 核心素养背景下的校园地理知识竞赛 | 许胜强 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 73 |
| 培养指导 | 精设地理研修课程提升教师核心素养--以“五位一体” 研修课程为例 | 董永盛 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 76 |
| 多元地理 | 《世界图解》对地理课堂教学的启示 | 黄云霞 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 78 |
| 说理解图 | “抗洪能手”广济桥 | 顾庆 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 24 |
| 说理解图 | 美仁大草原的“簇簇草” | 王小林 骆丹 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 80 |
| 名师团队 | “中地参”创刊纪念:走过40年(一)(二) | | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | |
| 名师团队 | 期刊变迁(上)(下) | | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 封二封三 |
| 地理摄影 | 古寺星空 | 陈道华 | 中学地理教学参考 | 2019年第1期 | 封面 |
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| 教学研究 | 促进学生空间认知发展的实验研究--以等高线地形图的教学为例 | 张旭如 | 地理教学 | 2019年第2期 | 4 |
| 教学研究 | STEM教育对学科核心素养背景下地理教学改革策略的启示 | 杨柳 段玉山 蒋凤丹 | 地理教学 | 2019年第2期 | 9 |
| 教学研究 | 高中地理课程标准“教学提示”的意蕴、功能与发展 | 丁继昭 袁孝亭 | 地理教学 | 2019年第2期 | 13 |
| 教学研究 | 基于CiteSpace的地理教育研究知识图谱可视化分析 | 李文田 张华 | 地理教学 | 2019年第2期 | 17 |
| 教学研究 | 基于地图技能培养的高中地理课堂教学设计研究 | 周晶 席雅娟 | 地理教学 | 2019年第2期 | 21 |
| 高中地理 | 基于项目学习的文综学科融合探究__以“走进青岛纺织寻找城市文化根脉”为例 | 徐艳军 高保卫 许丽 | 地理教学 | 2019年第2期 | 24 |
| 高中地理 | 基于综合思维的深度学习课堂设计初探一一以 “人口的合理容量”为例 | 芦怡婷 | 地理教学 | 2019年第2期 | 27 |
| 初中地理 | 深度利用学生绘图，扎实落地核心素养--以初中区域地理实践教学 为例 | 房晓飞 徐毅 | 地理教学 | 2019年第2期 | 29 |
| 教学经验 | 纪录片在高中地理教学中的应用--以 “河流地貌的发育”为例 | 孙静 | 地理教学 | 2019年第2期 | 32 |
| 教学经验 | 课堂教学中地理实践力培养存在的问题及优化建议 | 彭清思 程霞 范泰洋 | 地理教学 | 2019年第2期 | 34 |
| 教学经验 | 基于“综合思维”素养培育的教学实践与反思 | 牛明 | 地理教学 | 2019年第2期 | 37 |
| 研学旅行 | 研学旅行中培育地理实践力素养的策略研究 | 周银锋 | 地理教学 | 2019年第2期 | 40 |
| 研学旅行 | 指导学生地质考察学习点滴谈--以重庆市南泉地质考察学习为例 | 田贵涵 | 地理教学 | 2019年第2期 | 44 |
| 研学旅行 | 地理核心素养视域下中学地理研学设计与实施 | 郝鵬翔 | 地理教学 | 2019年第2期 | 45 |
| 地理信息技术 | 面向地理实践力培养的Sun Surveyor手机软件的应用研究--以“地球的运动” 为例 | 高赛格 张誉予 | 地理教学 | 2019年第2期 | 48 |
| 地理信息技术 | 无人机低空摄影测量技术获取高分辨率基础地形和遥感影像资料--以 Pix4Dcapture、Pix4Dmapper 软件和DJIMavic Pro无人机为例 | 宋波 赵秋月 | 地理教学 | 2019年第2期 | 51 |
| 研究性学习 | 新疆哈密市三道岭地区工业文化遗址型特色旅游开发探究 | 雷曜揎 杨华 张文革 | 地理教学 | 2019年第2期 | 54 |
| 考试研究 | 高考试题对人地协调观的考查--以2018年文综全国II卷第9-11题为例 | 史辰羲 | 地理教学 | 2019年第2期 | 57 |
| 考试研究 | 高考考生答题情况分析及对教学与复习备考的启示--以2018 年全国课标I卷“旅游地理”试题为例 | 陈伟 | 地理教学 | 2019年第2期 | 60 |
| 考试研究 | 运用“五个一”模式讲评试题，找寻地理核心素养培育落点 | 胡继中 | 地理教学 | 2019年第2期 | 62 |
| 封二封三 | 高原上的花海 | 向丽雄 | 地理教学 | 2019年第2期 | |
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| 卷首语 | 构建答题模型，突破类型题 | 刘朝晖 | 高考地理 | 2019年第09期 | 1 |
| 考点纵横.重难剖析 | 水库对流域地理环境的影响 | 薛恩芹 | 高考地理 | 2019年第09期 | 4 |
| 考点纵横.重难剖析 | 何谓“高山苔原带--由一道高考题引发的思考 | 吕祯婷 | 高考地理 | 2019年第09期 | 6 |
| 考点纵横.重难剖析 | 地表物体日影与太阳地平方位变化的判断 | 郑于艺 | 高考地理 | 2019年第09期 | 8 |
| 考点纵横.重难剖析 | 高考对地形地貌专题的考查及备考启示 | 吴飞 张容容 | 高考地理 | 2019年第09期 | 12 |
| 考点纵横.重难剖析 | 对湘教版教材必修二第三章的内容整合及疑难点思考 | 汪宇飞 | 高考地理 | 2019年第09期 | 15 |
| 考点纵横.重难剖析 | 抓纲据本夯基础探寻规律找方法--谈谈 “气候”专题的复习 | 曹丰泽 | 高考地理 | 2019年第09期 | 18 |
| 考点纵横.教材回归 | 回归教材提升能力 | 李文武 | 高考地理 | 2019年第09期 | 21 |
| 教学天地.课堂实战 | 新高考背景下地理课堂导人能力提升策略初探 | 李金婷 | 高考地理 | 2019年第09期 | 25 |
| 教学天地.课堂实战 | 高中地理情境体验式教学实庭策略研究 | 李秋云 | 高考地理 | 2019年第09期 | 27 |
| 试题研究.真题研究 | 评析高考真题提升分析能力 | 金卫东 | 高考地理 | 2019年第09期 | 30 |
| 试题研究.真题研究 | 住宅类试题命题规律及其教学启示 | 李帅侯刘起 | 高考地理 | 2019年第09期 | 32 |
| 试题研究.真题研究 | “不良建构”试题特点与备考策略 | 杨崇广 | 高考地理 | 2019年第09期 | 35 |
| 试题研究.真题研究 | 区位类地理试题的解读与复习策略 | 徐国存 | 高考地理 | 2019年第09期 | 37 |
| 试题研究.真题研究 | 高考地理试题中的审题技巧一一突破试题中的主要矛盾 | 刘朋伟 | 高考地理 | 2019年第09期 | 39 |
| 思想方法.学科思想 | 践行立德树人理念诠释 核心素养落地 | 马海波 赵丽英 | 高考地理 | 2019年第09期 | 41 |
| 思想方法.学科思想 | 立足课堂教学 提升核心素养 | 党喜奎 | 高考地理 | 2019年第09期 | 43 |
| 思想方法.学科思想 | 空间秩序思想在高考地理试题中的体现研究 | 周旸 | 高考地理 | 2019年第09期 | 45 |
| 思想方法.名师智慧 | “哈腾套海国家级自然保护区”试题研究与设计 | 赵志峰 郭瑞清 | 高考地理 | 2019年第09期 | 48 |
| 思想方法.名师智慧 | “原创试题”设计的基本原则 | 马道宏 | 高考地理 | 2019年第09期 | 50 |
| 思想方法.名师智慧 | “中马友谊大桥”试题设计 | 王忠 王月 | 高考地理 | 2019年第09期 | 53 |
| 思想方法.高考策略 | 基于高中学业水平考试分析提升高三复习精准性--以 2018年安徽省普通高中学业水平测试芜湖市地理学科试卷抽样调查分析为例 | 张红军 | 高考地理 | 2019年第09期 | 54 |
| 能力培养.知识技能 | 如何解答地理分析题 | 张义新 齐传干 | 高考地理 | 2019年第09期 | 58 |
| 能力培养.知识技能 | 从三到万--浅谈综合题审析解答的基本技巧 | 刘 安 | 高考地理 | 2019年第09期 | 61 |
| 能力培养.知识技能 | 例析逻辑推理法在解答地理试题中的运用 | 鄢木银 | 高考地理 | 2019年第09期 | 65 |
| 能力培养.知识技能 | 例谈高考地理命题对考生“关键能力”的考查及启示 | 雷维运 | 高考地理 | 2019年第09期 | 68 |
| 能力培养.知识技能 | 揣摩出题意图突破解题瓶颈 | 李凤敏 | 高考地理 | 2019年第09期 | 72 |
| 能力培养.知识技能 | 直击病灶，精准提分--地理解题常见易错点及对策 | 邓士木 | 高考地理 | 2019年第09期 | 74 |
| 能力培养.知识技能 | 二轮复习专注知识框架构建与四大能力提升--以近三 年全国卷为例 | 李兴科 邱婷红 | 高考地理 | 2019年第09期 | 77 |
| 趣味互动.换脑思考 | 探究在地理教学和解题中引入函数思维 | 林伟伟 | 高考地理 | 2019年第09期 | 79 |
