- 2020-03-2020200320吴建福《开发闽南歌谣资源优化中学音乐课堂》
- 2020-03-1020200310郑芳卉《多维视域下南音发展与传承研究》
- 2020-03-1020200310吴建福《浅析新课程改革形势下高中音乐教学的创新策略》
- 2020-03-08柳似玉 《从德国MULTI活动谈学科核心素养的文化意识培养》
- 2020-03-08苏超群 周大明 《文本解读视域下高中英语说明文阅读SELF策略分析》
- 2020-03-08王伟 《浅谈高考英语阅读题的解题技巧》
- 2020-03-08王伟 《活用数轴法，巧解时态题》
- 2020-03-08邓秀恭 《高中英语苦于教学生态课堂策略探寻》
- 2020-03-08杨秀丽 《基于词块理论的高中英语词汇教学中学生视为品质的培养》
- 2020-03-0520200305郑芳卉《非物质文化遗产在高中校园的传承探究与实践——以福建南音艺术为例》
- 2020-03-0420180101陈昊萍《深度复习之工艺流程题材料整合策略》
- 2020-03-01【数学组】黄永生纪建灵《放缩法求函数的零点》
- 2020-03-01【数学组】郭富梅林志斌《浅析含参函数单调性的讨论策略》
- 2020-03-01【数学组】郭富梅林志斌《探析含参函数零点两侧附近函数值符号的解题策略》
- 2020-03-01【数学组】黄永生陈建彬《2017年高考数学全国1卷理21（2）的别解与思考》
- 2020-03-01【数学组】黄永生吴宝树《借助退化双曲线，巧解两道高考压轴题》
- 2020-03-01【数学组】纪建灵黄永生《一道省质检试题的探究与推广》
- 2020-03-01【数学组】纪建灵吴宝树《对一道高考试题的本质探究》
- 2020-03-01【数学组】纪建灵吴宝树《直线系方程在处理函数问题中作用》
- 2020-03-01【数学组】赖呈杰林景芳《突破思维定势巧解压轴题》