国旗下的讲话——主动作为，实现自我超越（吕端芳教务处主任）
录入者：zhengjiaochu 人气指数： 次 发布时间：2014年11月10日
国旗下的讲话
——主动作为，实现自我超越
吕端芳
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天是11月10日，校历第十一周星期一，本周星期五、星期六高三年将进行第二次月考——期中考试，下周高一、高二也将迎来期中考试，同学们，你们准备好了吗？对待学习思想上是否引起足够的重视，付诸行动，今天我讲话的题目是《主动作为，实现自我超越》。
主动是积极的态度，作为即付诸行动。事实证明成功的人有一个共同点，就是什么事情都能主动争取，并且为自己的行为负责。没有人能保证你成功，只有你自己；也没有人能阻挠你成功，只有你自己。要想获得成功，你就必须敢于对自己的行为负责，没有人能给你成功的动力，同样也没有人可以阻挠你实现成功的愿望。一切的一切主动权都在你自己。
同学们，高中是人生最重要的阶段，你们将逐渐长大和成熟，养成积极进取的态度，学会自主学习，主动学习，培养优秀的学习品质和思维习惯，不但能使自己不断实现自我超越，在未来的高考中实现就读清华、北大，全国重点名校的理想，并能使自己终身受益。
千百年流传至今的故事：东汉时期头悬梁的孙敬，战国时期锥刺股的苏秦，汉朝时期凿壁偷光的匡衡，晋朝时期映雪囊萤的孙康，无一不是在极其艰难的条件下，想方设法，主动勤奋学习，最终成为著名的政治家，文学家而流芳百世，成为千古美谈。近现代著名数学家苏步青，著名生物学家童第周，杂交水稻之父袁隆平，著名的政治家、军事家、外交家周恩来总理，无一不是勤学、好学，会学的典范。
同学们，今天的你是否在学习上取得成功，实现自我超越，取决于你昨天的态度和勤奋努力程度，今天你对待学习的态度和勤奋努力程度决定了你明天是否成功与辉煌。
大家知道，随着素质教育的推进和办学行为的规范，周末、节假日上课被严令禁止，这对于我们学校的发展与教学质量的提升是不利的，为了解决这一问题，从本学期开始，学校全面推行“学案导学—小组合作”的“三案五环”课堂教学模式改革，力求通过实施有效教学，打造高效课堂，保证教育教学质量的提升。“三案五环” 课堂教学模式是以学案为载体，以导学为方法，学生的自主学习为主体，教师的指导为主导，师生共同完成教学任务的一种教学模式，是学生在教师精心设计的导学案的引导下开展的以小组合作学习为主要方式的自主、合作、探究式学习的一种课堂教学模式。这种教学模式最重要的核心是学生必须课前主动完成导学案，并通过导学案的完成逐步学会自主学习，通过课堂检测，小组合作探究掌握学习内容，实现能力的提升，减少教师课堂讲解的时间，达到提高课堂教学效率。但目前有些同学不重视学习方法的改进，课外时间被手机绑架，导学案不懂得完成或不能主动按时完成，抄袭等，导致课堂上导学内容老师仍然需要讲解，小测不能按规定时间完成，探究时不懂探究，部分同学游离于小组之外、课后不能主动复习与提升，使教学进度拖慢，严重影响教学质量和教学效率的提高。
学习有四种境界：1）熟能生巧：经过练习掌握课本上的内容，知道问题的答案。2）举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够知其然，也知其所以然。3）无师自通：掌握了自学、自修的方法，无师亦可以主动学习。4）融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂做事与做人的道理。3），4）是学习的最高境界值得我们努力达成。
俗话说的好，一等二靠三落空，一想二干三成功。
“心动不如行动” ：行动必将产生结果，行动是成功的保证。任何伟大的目标、伟大的计划，最终必然落实到行动上才能实现，行动是完成计划奔向目标获得成功的保证。只有行动才能将心动的想法转变为现实，从而实现自己的宏伟目标和远大理想。成功只属于积极进取，主动作为、坚韧不拔的人。
有篇《活着就要不停地奔跑》的励志短文，这样写道，当你落后了，并不是别人抛弃了你，而是你自我放弃的结果。跑得更快，更多的并不是与别人较量，而是与自己较劲！每天都要有进步，每天都要过得更好，每一分每一秒都要比前一分前一秒更优秀！这是一种对自我的管理，更是对自我的挑战！你能够战胜自我，就能够战胜任何人。当你一次又一次地战胜自我，你才能一次又一次地冲击人生的高峰。对自我的探索和挑战是每个人毕生最重要的使命。凡事从自己身上找原因，才能跑得更快。
让我们一起共勉，互相支持，让我们跑得更快，跑得更好吧！期中考将至，恳切希望全体同学，能积极应对，主动安排好复习，争取在每次考试中都能有所提升，有所超越，创造属于自己的生命奇迹！谢谢。
泉州市第七中学 教务处
二○一四年十一月十日
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