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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2014年8月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2014年10月10日

 

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
开卷 悦读 阅读 郭虹 中学语文教学 201408 1
  手机狂欢时代的中学生作文 何郁 语文教学与研究 201408 6
  语文天生自然 李兴春 中学语文教学参考 201408 开卷
  改变观念，跟上新材料作文的精神步伐 胡家俊 语文月刊 201408 1
理论研究 对语法教学内容的几点增补 汪大昌 中学语文教学 201408 4
  语法教学：困局之中求作为 徐忠宪 中学语文教学 201408 8
  把力量用于语言学用的教学 余映潮 中学语文教学 201408 72
  追寻自己语文教育的梦想 罗辉 中学语文教学 201408 82
  语文人“守正”才有“纯正”的语文教育 严华银 中学语文教学 201408 84
  真实地隐藏与隐藏的真实 王晓晨 语文教学与研究 201408 22
  游戏与初中语文教学的关系 朱荧荧 语文教学与研究 201408 24
  用故事构建智性课堂 殷春霞 语文教学与研究 201408 26
  让语文课堂因生成而精彩 杨洁 语文教学与研究 201408 28
  让艺术导入为语文课堂增添光彩 郭燕 语文教学与研究 201408 30
  构建高效课堂 放飞学生思想 李小峰 语文教学与研究 201408 32
  《经义述闻》特殊音近材料与同族词系联 刘江涛 语文教学与研究 201408 33
  妙用微博教语法 左林俊 语文教学与研究 201408 36
  巧妙应对突发事件 意外凸显教学机智 蒋锦芳 语文教学与研究 201408 64
  突破高三语文教学的沉闷单调局面 沈浙瑛 语文教学与研究 201408 66
  重视现代文教学的重要意义 王晓玲 语文教学与研究 201408 68
  语文教学的四个反思 李莉 语文教学与研究 201408 72
  率性教语文 汪玮 语文教学与研究 201408 73
  例说人教版八年级下册第四单元综合性学习 李方模 语文教学与研究 201408 74
  “真语文”有个假想敌叫“非语文”——以郑逸农教授《语文课不可以这样玩》的逻辑漏洞为例 陈兴才 高中语文教与学 201408 3
  “真语文”之我见 张毅 高中语文教与学 201408 7
  论课堂评议的多维建构 王家伦 高中语文教与学 201408 54
  比“渐进”更重要的…… 张悦群 中学语文教学参考 201408 4
  古诗词主题情感的审美把握 李建邡 中学语文教学参考 201408 7
  “翻转课堂”缘何难以翻转 廖飞 中学语文教学参考 201408 10
  过程大于结论 李真微 中学语文教学参考 201408 13
  构建“学生主体参与式”教学的思考 田玮，龙祖胜 中学语文教学参考 201408 16
  备课即备人 熊芳芳 中学语文教学参考 201408 46
  到教材外边备课 张一山 中学语文教学参考 201408 49
  对集体备课热的冷思考 严景东 中学语文教学参考 201408 51
  深度磨课问题探究 易朝芳 中学语文教学参考 201408 53
课堂教学 课文读解视角选择与合理确定教学重点的因果关系 邱道学 中学语文教学 201408 21
  向事物产生某种结果的条件回溯——解读《老人与海》 卢红霞 中学语文教学 201408 21
  《阁夜》“夷歌”考辨 姜若虚，李秋霞 中学语文教学 201408 40
  圣经文化母题的投影与民众精神的救赎——《礼拜二午睡时刻》试析 何为 中学语文教学 201408 44
  《石钟山记》“献疑” 周陶富 中学语文教学 201408 47
  生命教育的复杂性与艺术性——读《在山的那边》 杨定胜、杨定云 中学语文教学 201408 48
  在互文性文本中还原母爱——解读《秋天的怀念》 张斗和 中学语文教学 201408 51
  《一双手》的两个视点 王清 中学语文教学 201408 54
  入乎其内 生气勃发——《老人与海》研究综述 王惠丽 中学语文教学 201408 56
  初春田野上的生命追逐——《散步》教学设计 夏熔亮 中学语文教学 201408 64
  生活在左，生命的右，凭君诗意地掬捧 端木春晓 中学语文教学 201408 66
  散文教学支柱：主题挖掘，语言品味 卞绍月 中学语文教学 201408 67
  “探究中国古诗的声音美”教学设计 包树珍、郑小敬 中学语文教学 201408 68
  寻找最佳途径，探究古诗音韵美 邹欣 中学语文教学 201408 70
  声情并茂 意蕴深远 杨桦 中学语文教学 201408 71
  《阿房宫赋》教学构想 郭毅峰 语文教学与研究 201408 9
  范仲淹写《岳阳楼记》是为了称赞滕子京吗 王蓓 语文教学与研究 201408 12
  《边城》艺术探微 张国群 语文教学与研究 201408 14
  中美《木兰诗》教学设计个案比较 庞培刚 语文教学与研究 201408 15
  运用多媒体导读文本应适宜 徐立刚 语文教学与研究 201408 18
  关于文言典故的运用 张文海 语文教学与研究 201408 20
  基于文章体裁特征的《传记选读》教学 徐武敏 高中语文教与学 201408 10
  “问题导学式”教学浅谈——以《方山子传》为例 程翔 高中语文教与学 201408 13
  传记教学的内容确定与范式构建——以《方山子传》为例 薛海兵 高中语文教与学 201408 16
  教学生认识蔺相如是冒险主义者——《廉颇蔺相如列传》解读 徐江 高中语文教与学 201408 20
  舞台上的语文课程——以戏剧节活动为载体的戏剧校本选修课程实施策略 邢诗薇 高中语文教与学 201408 24
  语文阅读设计中的问题概念界定与基本功能 苏宁峰 高中语文教与学 201408 29
  发掘“课核”，细读文本 时剑波 高中语文教与学 201408 35
  符号入手，细读文本 王勇 高中语文教与学 201408 35
  翻转课堂课前如何引导学生自主学习——以高中语文学科为例 杨凯峰 高中语文教与学 201408 58
  单元反思：高效课堂的助推器——古代抒情散文教学为例 王鹏喜 高中语文教与学 201408 60
  血泪诗行觅“绝唱”——《琵琶行》教学思考 肖培东 中学语文教学参考 201408 19
  谈叙事类文学作品的教学——以《氓》《孔雀东南飞》为例 叶荣 中学语文教学参考 201408 22
  赤壁也可有名字——《念奴娇·赤壁怀古》课堂教学 王纬明 中学语文教学参考 201408 24
  向孟子学“说”——兼从劝说艺术论孟子的语商 鲍小玲 中学语文教学参考 201408 26
  细节，让课本剧教学更丰满 许织云 中学语文教学参考 201408 28
  《烛之武退秦师》的教学策略 吴欢 中学语文教学参考 201408 31
  睹始揭终 见盛知衰——从《鸿门宴》窥探司马迁的“一家之言” 朱伟 中学语文教学参考 201408 33
  环境·名字·道具——以《山羊兹拉特》为例谈小说的多视角解读 王静、钟家莲 中学语文教学参考 201408 36
  理胜·情胜·辞胜——《咏怀古迹》（其三）新解 何群 中学语文教学参考 201408 39
  寻找一个巧妙的切入点——以《中国小说欣赏》教学为例 贾会彬 中学语文教学参考 201408 41
  专题教学：省时高效的选修教学法 陆融 中学语文教学参考 201408 44
阅读写作 阅读教学应关注系统思维能力的培养 张春华 中学语文教学 201408 11
  语文知识的随文教学 王跃平 中学语文教学 201408 14
  中学作文教学的课程价值观权衡——孙国萍老师商榷 余一鸣 中学语文教学 201408 18
  让人物的个性在语言描写中鲜明起来 郑桂华 中学语文教学 201408 27
  让人物说自己的话 汪夏云 中学语文教学 201408 27
  坚持自由写作和指令性写作的结合与互补——中学作文教学的基本策略之一 黄厚江 中学语文教学 201408 33
  在写作教学中培养学生的想象力 李文军 中学语文教学 201408 37
  风水学说与作文教学 聂长河 语文教学与研究 201408 38
  写作领域的生成与建构 黄旭午 语文教学与研究 201408 40
  转换生成语法视角与命题作文审题 唐冲 语文教学与研究 201408 42
  高中话题类议论文写作技巧谈 吴俊 语文教学与研究 201408 44
  高中作文三气说 赵承忠 语文教学与研究 201408 46
  让学生在美丽的歌词中找到写作感觉 谭森 语文教学与研究 201408 48
  材料作文写作之扣题技巧例谈 周丽霞 语文教学与研究 201408 49
  辨析论据的类型及方法 李敏 语文教学与研究 201408 50
  找到那个问题聆听文本倾诉 候红宝 语文教学与研究 201408 56
  理解词义句意 牢记名句名篇 王忠良 语文教学与研究 201408 57
  一节散文阅读欣赏课的教学设计 丁宏兵 语文教学与研究 201408 58
  我来“抛砖”——关于高中写作技能教程的设想 章熊 高中语文教与学 201408 38
  情境作文：走向真实的写作和写作的真实 胡根林 高中语文教与学 201408 46
  于无声处响惊雷——对语文阅读教学中背景知识引入的研究和实践 廉莲 高中语文教与学 201408 50
  片言局要 点活文气 蒋镇一 中学语文教学参考 201408 55
  “读写一体化”写作教学研究 杨世宇 中学语文教学参考 201408 57
  时光的重量 苏沐阳（作）马琳（评） 语文月刊 201408 56
  花不同，人相似 李焕婷（作）谢植宣（评） 语文月刊 201408 57
  相册的自白 严钰佟（作）鲁力（评） 语文月刊 201408 58
  不曾熄灭的记忆 刘国舜（作）葛福安（评） 语文月刊 201408 58
  怀念老规矩 韩涛（作）葛福安（评） 语文月刊 201408 59
  戴着镣铐飞翔 刘昱希（作）葛福安（评） 语文月刊 201408 60
  什么是不朽 吴文婧（作）葛福安（评） 语文月刊 201408 61
  不朽的是传承 顾润宁（作）鲁力（评） 语文月刊 201408 62
  记忆，让生活更鲜亮 温景祥 语文月刊 201408 62
  且看且珍惜 吴丰强 语文月刊 201408 63
  什么让你“模糊”，什么让你“清晰” 葛福安 语文月刊 201408 63
  再见，泛黄旧照片式的“温情” 孙健 语文月刊 201408 64
  人不忘，情永在 谢植宣 语文月刊 201408 64
  遗落在抽屉里的婚纱照 莫羽 语文月刊 201408 65
  因为难得，所以珍惜 黄兴东 语文月刊 201408 66
  我所等候的地方就是的时代 周华 语文月刊 201408 66
  科技与情感 江敏 语文月刊 201408 67
  黑白胶片时代的遗憾 邱向禹 语文月刊 201408 68
  如何使文章中心更加突出 盖英俊 语文月刊 201408 69
  如何使文章内容更加充实 何国跻 语文月刊 201408 74
  如何使文章结构更加完整 田程 语文月刊 201408 80
  如何使文章语言更加流畅 谢植宣 语文月刊 201408 84
  如何对文章进行整体升格 张清 语文月刊 201408 89
  作文升格实操练习 马洁涛 语文月刊 201408 95
试题研究 中考文言文阅读如是说 蒋红森 中学语文教学 201408 73
  2014年中考作文命题的特点与思维 庞荣飞 中学语文教学 201408 76
  高考小说命题取向及对阅读教学的价值导引 宋如郊 中学语文教学 201408 79
  注重方法 追求实效 李玉芳 语文教学与研究 201408 51
  语文综合性学习试题命制的不良倾向 成玉华、徐宏涛 语文教学与研究 201408 52
  对话语文教学名师：高考语文作文，时代风向标 赵婀娜 高中语文教与学 201408 62
  思辨性试题之思辨——2014年高考作文题刍议 吴同如 中学语文教学参考 201408 59
  让辩证思维之花遍地开放——由2014年高考作文题说开去 曹勇军 中学语文教学参考 201408 62
  从“意读”向“文读”的转变——2014年课标卷Ⅰ古诗文命题变化与应对方法 王吾堂 中学语文教学参考 201408 65
  抓住特征主旨 领会题意找对应——高考“文学类文本”阅读解题技巧 程虎平 中学语文教学参考 201408 67
  以诗解诗 曲径通幽——例说古诗鉴赏技巧题的解答思路 高正峰 中学语文教学参考 201408 69
  2014年广东高考语文作文分析 张玉金 语文月刊 201408 4
  2014年全国高考优秀作文选萃 全国各地点评教师 语文月刊 201408 8
  2014年全国高考作文题汇编   语文月刊 201408 8
  透过那泛黄的老照片 广东考生（作）候桂新（评） 语文月刊 201408 10
  数码时代更能唤起珍贵的记忆 广东考生（作）周小蓬（评） 语文月刊 201408 11
  用心观察与记录 广东考生（作）邓玉环（评） 语文月刊 201408 12
  阿锦的黑白记忆 广东考生（作）陈坪（评） 语文月刊 201408 12
  让记忆之花盛放在泛黄的纸片上 广东考生(作）邹寿元（评） 语文月刊 201408 13
  数码时代，珍存点滴 广东考生（作）张玉金（评） 语文月刊 201408 14
  将冰心放在玉壶 广东考生（作）张永璟（评） 语文月刊 201408 15
  织进记忆的黑与白 广东考生（作）徐珊（评） 语文月刊 201408 15
  跳水 江苏考生（作）唐惠忠（评） 语文月刊 201408 18
  一点青春气，千里快哉风 江苏考生（作）唐惠忠（评） 语文月刊 201408 17
  书中自有颜如玉 江苏考生（作）唐惠忠（评） 语文月刊 201408 17
  青春万岁 江苏考生（作）刘国良（评） 语文月刊 201408 18
  终将逝去的青春 江苏考生（作）刘国良（评） 语文月刊 201408 19
  朽叶的栀子花 江苏考生（作）姜有荣（评） 语文月刊 201408 19
  推开门，走下去 浙江考生（作）王学华（评） 语文月刊 201408 20
  门后花开，一路前行 浙江考生（作）王学华（评） 语文月刊 201408 21
  吾将上下而求索 浙江考生（作）王学华（评） 语文月刊 201408 21
  我的路，我的门 浙江考生（作）康国军（评） 语文月刊 201408 22
  突破吧，青春！ 安徽考生（作）马洁涛（评） 语文月刊 201408 23
  生活就是一台戏 安徽考生（作）马洁涛（评） 语文月刊 201408 23
  行于坚守 成于创新 安徽考生（作）王杰成（评） 语文月刊 201408 24
  学会合作 成就事业 安徽考生（作）王杰成（评） 语文月刊 201408 25
  携手同行 合作共赢 安徽考生（作）王杰成（评） 语文月刊 201408 26
  超越，从倾听开始 安徽考生（作）王杰成（评） 语文月刊 201408 26
  巉岩何足惧 福建考生（作）谢文初（评） 语文月刊 201408 27
  标签时代的理性目光 福建考生（作）谢文初（评） 语文月刊 201408 28
  化解“文明的冲突” 福建考生（作）谢文初（评） 语文月刊 201408 28
  一念海角，一念天涯 福建考生（作）谢文初（评） 语文月刊 201408 29
  此“心”非彼“芯” 天津考生（作）刘克强（评） 语文月刊 201408 30
  智慧帝国 天津考生（作）刘克强（评） 语文月刊 201408 31
  心灵的仙境 湖南考生（作）肖劲松（评） 语文月刊 201408 31
  心之所安，一路风景 湖南考生（作）肖劲松（评） 语文月刊 201408 32
  养就心中一段春 湖南考生（作）肖劲松（评） 语文月刊 201408 33
  此心安处 湖南考生（作）肖劲松（评） 语文月刊 201408 34
  风景是心的所在 湖南考生（作）张孟光（评） 语文月刊 201408 35
  用心创造美 湖南考生（作）张孟光（评） 语文月刊 201408 35
  更上一步，追寻心中的美 湖北考生（作）黄希鹏（评） 语文月刊 201408 36
  心之远，人之高 湖北考生（作）黄希鹏（评） 语文月刊 201408 37
  流连平凡的幸福 湖北考生（作）黄希鹏（评） 语文月刊 201408 37
  不为羁绊，向上攀登 湖北考生（作）黄希鹏（评） 语文月刊 201408 38
  追逐心中的云彩 湖北考生（作）黄希鹏（评） 语文月刊 201408 39
  让眼睛看见美好 山东考生（作）闫会才（评） 语文月刊 201408 39
  窗外的世界 山东考生（作）闫会才（评） 语文月刊 201408 40
  温水沏俗俗成雅 山东考生（作）郭广福（评） 语文月刊 201408 40
  透过窗子，我看到了你 山东考生（作）郭广福（评） 语文月刊 201408 41
  窗外有花 山东考生（作）郭广福（评） 语文月刊 201408 42
  和是天地间最美的图景 山东考生（作）郭广福（评） 语文月刊 201408 43
  谁让“探究”受了伤 江西考生（作）牛望月（评） 语文月刊 201408 43
  “怎么得来的？” 江西考生（作）牛望月（评） 语文月刊 201408 44
  学会探究 江西考生（作）刘慧文（评） 语文月刊 201408 45
  记一堂生动有趣的探究课 江西考生（作）刘慧文（评） 语文月刊 201408 45
  给孩子一个机会 江西考生（作）杨顺义（评） 语文月刊 201408 46
  探究植物的生长 江西考生（作）杨顺义（评） 语文月刊 201408 47
  探究让学习更有趣 江西考生（作）杨顺义（评） 语文月刊 201408 47
  自己觅食乃立身之本 吉林考生（作）张国学（评） 语文月刊 201408 48
  放弃溺爱喂养 利于成长发展 吉林考生（作）张国学（评） 语文月刊 201408 49
  自己种出的果子最香甜 吉林考生（作）刘万春（评） 语文月刊 201408 49
  寻找自立的天空 吉林考生（作）刘万春（评） 语文月刊 201408 50
  依靠自己，在逆境中灿烂 四川考生（作）王荣（评） 语文月刊 201408 50
  站起来，世界属于你 四川考生（作）王荣（评） 语文月刊 201408 51
  站起来，拥有世界 四川考生（作）王荣（评） 语文月刊 201408 52
  从站起来说开去 四川考生（作）王荣（评） 语文月刊 201408 53
  创新+合作=成功 河南考生（作）焦文林（评） 语文月刊 201408 53
  牵牛花的自述 河南考生（作）焦文林（评） 语文月刊 201408 54
  冲破枷锁，拥抱独立 甘肃考生（作）桑进林(评） 语文月刊 201408 55
  给孩子“松绑” 甘肃考生（作）桑进林(评） 语文月刊 201408 55
  众说纷纭广东作文题 湖边蒸鲤 语文月刊 201408 封三
资料参考 新课标Ⅱ卷的启示 洪春鸣 中学语文教学 201408 86
  点菜员给语文教师的启示 王珂 中学语文教学 201408 86
  《想北平》：“北”出那份“说不出”的爱 刘学飞 中学语文教学 201408 87
  时光碎片 徯晗 语文教学与研究 201408 54
  诗歌教学的实与虚 李胜志 语文教学与研究 201408 60
  梳头的女孩 李胜志 语文教学与研究 201408 62
  人生之树常青 汤伟 语文教学与研究 201408 75
  狼·蝇子·阿随 周晓明 语文教学与研究 201408 78
  谛听天籁：尴尬的自然纯美——对教材选文的几点质疑 张二君 中学语文教学参考 201408 72
  《斑纹》是科学小品还是哲理散文 林忠港 中学语文教学参考 201408 75
教研活动 野百合也渴望春天 刘元立 语文教学与研究 201408 70
  绚烂之极归于平淡——读杨斌老师的《发现语文之美》 赵之厚、张广武 中学语文教学参考 201408 77
  差距有多少年 丁向红 中学语文教学参考 201408 80
资讯 第四届“中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会纪要 懿文 中学语文教学 201408 88
  中华第21届“圣陶杯”中学生作文大赛启事   中学语文教学 201408 20
      中学语文教学 201408 55
  索引   高中语文教与学 201408 64