国旗下的讲话（庄月芳副校长）
录入者：zhengjiaochu 人气指数： 次 发布时间：2014年09月15日
国旗下的讲话
庄月芳
同学们：
首先，向大家汇报一个喜讯：日前，经省教育厅公示确认，我校陈龙斌校长和数学教研组长赖呈杰老师喜获“特级教师”荣誉称号。“特级教师”的评选以其对参评者教学技能和学术水平等方面要求极高而成为教师职业的一项殊荣。让我们以热烈的掌声向他们两位表示祝贺！
为了进一步提高学校教育教学质量，根据目前我国基础教育课堂教学的现状和教育发展的趋势，陈龙斌校长提出了课堂教学改革的目标，即构建学生主动乐学、优质高效、提升能力、适应高考和未来发展的课堂，克服传统课堂教学的弊端。
为达成以上目标，上学期，学校经过多次深入的调研和讨论，结合本校这些年来的先进课堂教学理念和优势做法，决定于本学期全面铺开课堂教学改革。为确保新学期一开始全校课堂教学就做到有序、有方、高效，学校充分利用暑假期间组织编写导学案。许多骨干教师牺牲了暑假的休息时间，精心编写导学案。7月份，老师们各自独立查找资料，拿出初稿；8月初，学校组织近70位老师（平均每科7人以上）封闭式集中研讨，对各年段、各学科导学案的框架、题目的筛选逐题、逐份推敲研磨。最终编出了本学期的部分导学案。期初，学校又进一步组织全体教师进行为期三天的全员培训，落实课堂教学改革的具体操作方案。
有老师感叹：我校大部分老师都是经验丰富的老高三，如果直接按原来的教案上讲台，固然省心省力，但是，以往课堂上精彩的“独角戏”，学生成了观众，课堂效率却不太高——老师“讲完”不意味着学生“学到”。从“精彩讲授”到“成功学习”，这个桥梁就是课堂教学理念的更新、方式的转变！
学校投入大量的人力、物力、财力，看似“自讨苦吃”，但要坚信，苦尽才能甘来！这“甘”，是看到大家更积极主动地开展学习，独立思考；看到同学们寻规变练，将知识内化为自己的能力，在老师的帮助下构建自己的知识体系，成绩稳步提升；看到同学之间互助友爱、共同提升，获得学业和品德的双丰收！
今天，我还想重点提一下学习小组建设的问题。现代社会更需要团结协作的精神，“独孤”，只能“求败”。我号召同学们学习狼的精神，专注、坚韧、锐意进取、团结协作，大象、老虎都可能是你的食物。“领头狼”要有王者气魄，要多关心帮助同组成员。在帮助别人的过程中，你的脑袋会越磨越灵光，讲第一遍的时候，你发现自己的思路不够清晰，讲第二遍的时候，你发现自己多悟出了一种解法，你想讲第三遍的时候，发现同桌的他写出了更妙的解法。独学而无友，则孤陋而寡闻，请将小组学习进行到底！也许有人会抱怨，我喜欢的那个人刚好不跟我在一个组，我分到的组却有人与我“相看两厌”。我想告诉你们：与自己喜欢的人相处好不算什么，与自己不喜欢的人配合默契，让不喜欢自己的人欣赏、佩服自己，才是真正的牛人！小组学习，收获的不仅是成绩，还有诚挚深厚的友谊。
本周，各年段将组织全体小组长进行培训，请大家务必认真学习领会，为自己的组筹划好规章制度，定好组名、选好组歌、拟好组训等。
据说部分班级小组名已确定，有的豪迈，有的婉约，有的低调靠谱、有的高调自信。如，除了“阳光先锋组”、“希望之翼组”，据说还有“妈组”，也有“如来佛组”，于是课堂上出现这样的经典台词：“妈组”同学的问题由“如来佛组”先回答，如果连“如来佛组”都回答不了，请小组长汇总到讲台来，由老师回答……
取个好组名固然重要，更重要的是在共同目标的指引下，小组同学团结一心，互相帮助，全组上名校，人人获成功！
同学们，在老师眼里，人人都是潜能生。老师由衷地希望：让能走的走得更稳，让能跑的跑得更快，让能飞的飞得更高！开弓没有回头箭，请下定决心，跟着老师，去收获成功，去感受成长！
谢谢大家！
二○一四年九月十五日