《有效教师》读后感

我们都知道：要想取得好的教学成绩就一定要向40分钟要质量。  只有有效的教师才能促进课堂教学的有效性，怎么样才能成为一名“有效”的老师呢？《有效教师》这本书为我们提供了有效教学的基本理念和实践指导，书中还写了许多名师成长的经历。读了这本书，我对教师的内涵有了更多更深的认识。

魏书生老师在书中说：“教育需要热情，需要爱”，“没有爱就没有教育”，更谈不上成为一名有效教师。在我们身边，经常有教师埋怨环境不好，埋怨学生不好教，其实常常是我们的方法太少。“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。众多的成功者一再告诉我们：不管处于何种境界，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，提升自己、充实自己。

 “合作交流”是新课程的重要目标。作为教师更应懂得合作交流的重要意义。多与学生交流、交往，你会更容易走进学生的世界；多与同事合作交流，你会得到更多身边的长者、名师的指名和帮助。

 作为一名一线教师，深知当前教育的诸多弊端：师生压力大，学生厌学等。通过学习《有效教师》，督促我从以下几方面努力改进自己的教学：真正的走进学生的心灵世界，不要伤害孩子的自尊心、对学生的期不要太高、讲究课堂管理的技巧、讲究评价的方法

 要想做一名好教师，做一名被学生认同的好教师真是太不容易了。 《有效教师》明确告诉我们通向成功之路的捷径，它将指引我在成为一名有效教师的路上不断前行。