沟通凝聚力量

班级建设中，沟通是广大师生比较关注的话题之一，为帮助同学们建立更加有效的沟通方式，改善沟通效果，促进师生沟通、生生沟通，营造和谐的班级氛围，高二年A6班级开展了“沟通凝聚力量”心理活动课。本次活动气氛活跃，场面热烈，欢声笑语，趣味横生，从热身游戏——师生契约、找变化，到团体协作游戏——密码传真，特殊的沟通方式，有限的资源，让学生引发了一场关于如何进行有效沟通的深刻思考。

日常教育教学工作中，常有因为沟通不畅带来困扰，通过本次活动课，学生明白了在生活细微处发现美，关注变化，关爱他人，关怀他人，培养自己的观察能力、分析能力、判断能力；本次活动中掷地有声的师生契约彰显了活动特有的沟通方式，从而有效管理课堂，保证课堂教学的有序性，建立了良好师生关系；在限制性条件性下沟通完成团队任务，共同协作完成“密码传真”，不仅让学生体会了正常沟通的宝贵性，同时也激发学生的创造性，充分利用身边的资源，发挥主观能动性，圆满完成任务，为集体赢得荣誉。

沟通是小事，却影响生活的方方面面；教育是大事，因有效沟通而更加卓越，我们期待A6 班集体能够在日后的班级建设中通过有效沟通凝聚力量，创造卓越成绩！

                                泉州七中政教处  心悦室

                                 二〇一三年十月十日