| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
从核移植到核转录因子转移：动物细胞全能性的发现 |
郭晓强等 |
生物学教学 |
2013.03 |
2 |
| 中学教学 |
地黄药用研究概述 |
李建军等 |
生物学教学 |
2013.03 |
4 |
| 中学教学 |
宏基因组学技术及其应用概述 |
张彩凤等 |
生物学教学 |
2013.03 |
7 |
| 中学教学 |
牡丹的综合利用研究进展 |
王娟 |
生物学教学 |
2013.03 |
10 |
| 中学教学 |
韩国初中科学实验与相关生物学教育功能的实现 |
叶丽英 |
生物学教学 |
2013.03 |
9 |
| 中学教学 |
<<科学探索者>>教材中“实验室安全守则”的分析与启示 |
郭兆峰 |
生物学教学 |
2013.03 |
16 |
| 中学教学 |
“神经系统的结构和功能专题”复习中抽象问题具体化的模型构建 |
章红春 |
生物学教学 |
2013.03 |
12 |
| 中学教学 |
“基因工程”专题教学中误区的梳理与修正思路 |
冷巨丰等 |
生物学教学 |
2013.03 |
14 |
| 中学教学 |
不同概念图在教学中的运用 |
钟亚玲等 |
生物学教学 |
2013.03 |
18 |
| 中学教学 |
谈课堂教学内容间的有效过渡 |
陈廷华 |
生物学教学 |
2013.03 |
20 |
| 中学教学 |
“甲状腺激素.性激素”的教学设计 |
林燕 |
生物学教学 |
2013.03 |
22 |
| 中学教学 |
“问题导学法”在“染色体变异”一节的应用 |
吕翠香 |
生物学教学 |
2013.03 |
23 |
| 中学教学 |
在初中生物学教学中渗透法律教育的探索 |
苏育才等 |
生物学教学 |
2013.03 |
25 |
| 中学教学 |
在生物学课堂教学中营造诗意情境 |
蒋忠民 |
生物学教学 |
2013.03 |
27 |
| 中学教学 |
“错题统计”在初中生物学会考复习中的应用 |
戈勇 |
生物学教学 |
2013.03 |
29 |
| 中学教学 |
中学生物学教学中提问的设计和应用 |
卢润祥 |
生物学教学 |
2013.03 |
31 |
| 中学教学 |
对“生物的性状与基因和染色体”部分的教学体会 |
卢康 |
生物学教学 |
2013.03 |
32 |
| 中学教学 |
中美教材中“重组DNA分子的模拟操作”实验的比较分析 |
张俊莲 |
生物学教学 |
2013.03 |
37 |
| 中学教学 |
在中学生物学教学中渗透“三生教育” |
裘圆圆 |
生物学教学 |
2013.03 |
42 |
| 中学教学 |
“生物学的基本研究方法”（第一课时）教学设计 |
沈瑜 |
生物学教学 |
2013.03 |
34 |
| 中学教学 |
“细胞生活的环境”的教学设计 |
魏希清 |
生物学教学 |
2013.03 |
36 |
| 中学教学 |
“孟德尔豌豆杂交实验（一）”（第二课时）的教学设计 |
俞慧 |
生物学教学 |
2013.03 |
39 |
| 中学教学 |
“植物根的生长”（第一课时）的教学设计 |
彭汀汀 |
生物学教学 |
2013.03 |
43 |
| 中学教学 |
基于“元胞自动机”的食物链模拟软件 |
高竹 |
生物学教学 |
2013.03 |
41 |
| 中学教学 |
从“测定某种食物中的能量”看实验教学的有效性 |
叶治平 |
生物学教学 |
2013.03 |
45 |
| 中学教学 |
优化实验设备构建高效生物学实验课堂 |
黄凤明 |
生物学教学 |
2013.03 |
47 |
| 中学教学 |
广州市初中生物学实验教学调查报告 |
刘艳红 |
生物学教学 |
2013.03 |
51 |
| 中学教学 |
染色体制片通用技术 |
郭彦等 |
生物学教学 |
2013.03 |
70 |
| 中学教学 |
一道综合性实验题的变式在命题与复习中的应用 |
姜永均 |
生物学教学 |
2013.03 |
48 |
| 中学教学 |
艺术生生物学学业水平考复习策略初探 |
王爱国 |
生物学教学 |
2013.03 |
50 |
| 中学教学 |
以2012年诺贝尔奖为背景的生物学试题解析 |
张卓鹏 |
生物学教学 |
2013.03 |
57 |
| 中学教学 |
对生物学计算题复习的探讨 |
刘原平 |
生物学教学 |
2013.03 |
58 |
| 中学教学 |
鱼类浸制标本的制作技术 |
叶建生等 |
生物学教学 |
2013.03 |
54 |
| 中学教学 |
生物学科学探究中常用的方法 |
贺新义 |
生物学教学 |
2013.03 |
55 |
| 中学教学 |
高中生物学选修课程开发的操作流程各措施 |
邱永彬 |
生物学教学 |
2013.03 |
60 |
| 中学教学 |
“垃圾”DNA及其生物学功能 |
李燕等 |
生物学教学 |
2013.03 |
61 |
| 中学教学 |
细胞生命旅程的神奇逆转 |
李颖俊 |
生物学教学 |
2013.03 |
63 |
| 中学教学 |
物理学技术的进步促进生命科学的发展 |
牛传玉等 |
生物学教学 |
2013.03 |
64 |
| 中学教学 |
动物的通讯方式 |
袁美兰等 |
生物学教学 |
2013.03 |
67 |
| 中学教学 |
检索表在生物学教学中的应用 |
王海生 |
生物学教学 |
2013.03 |
68 |
| 中学教学 |
染色体制片通用技术 |
郭彦等 |
生物学教学 |
2013.03 |
70 |
| 中学教学 |
趣谈miocroRNA的命名 |
王华华等 |
生物学教学 |
2013.03 |
71 |
| 中学教学 |
如何利用重组大肠杆菌生产人胰岛素 |
胡文斌 |
生物学教学 |
2013.03 |
73 |
| 中学教学 |
发生基因重组的生物学过程或生物工程 |
吴平华 |
生物学教学 |
2013.03 |
74 |
| 中学教学 |
在生物学教学中渗透生命教育 |
罗燕丽 |
生物学教学 |
2013.03 |
72 |
