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篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 理论研究 |
有机融入数学文化 大力倡导数学精神 |
李锋 |
中学数学 |
2013.02 |
4 |
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新课程理念下数学史如何融入数学教育:基于对6套新课标实验教材的分析 |
刘超,代瑞香 |
中学数学 |
2013.02 |
59 |
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用ISM方法分析"函数及其表示"的内容结构 |
王晓丽,徐章韬 |
中学数学 |
2013.02 |
63 |
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倡导中学数学教师做力所能及的教研 |
许晓天 |
中学数学 |
2013.02 |
68 |
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对苏教版高中数学教科书中数学史的分析与反思 |
王鹰翔 |
中学数学 |
2013.02 |
72 |
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圆锥曲线上存在轴对称点的充分必要条件 |
胡寅年,王小荣 |
中学数学 |
2013.02 |
82 |
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因元讨论 正确结尾:基于分类讨论解题的结尾方式应如何选择的思考 |
余绍安 |
中学数学 |
2013.02 |
85 |
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适应性试题考查学生哪些适应能力 |
任勇 |
福建中学数学 |
2013.02 |
1 |
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福建省中小学新任教师公开招聘考试中学数学试卷评析 |
杨柳惠,陈清华 |
福建中学数学 |
2013.02 |
2 |
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基于中学数学的“课程与教学论”的考查分析 |
罗薇，陈清华 |
福建中学数学 |
2013.02 |
5 |
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信息迁移题命题背景的分析与思考 |
谢洁琼,陈清华 |
福建中学数学 |
2013.02 |
8 |
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高中数学“导学研讨与训练拓展”教学模式的实践与思考 |
陈雄 |
福建中学数学 |
2013.02 |
14 |
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培养学生用“有色眼镜”看问题 |
曹齐平 |
福建中学数学 |
2013.02 |
17 |
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类比-迁移-化归-导解 |
陈承衡 |
福建中学数学 |
2013.02 |
18 |
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参考答案仅供参考 |
刘成龙,余小芬 |
福建中学数学 |
2013.02 |
20 |
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基于考试的高中数学解题训练主张之二:立足全面检验 |
陈清华,柯跃海 |
福建中学数学 |
2013.02 |
50 |
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把数学语言的学术形态转化为教育形态的几种方略 |
吴宝莹,陈敏 |
数学通讯 |
2013.02 |
1 |
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数学学习负迁移问题归因与防治的研究 |
王胜林 |
数学通讯 |
2013.02 |
4 |
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对高中数学课堂引入“导学案”教学模式的商榷 |
马驰 |
数学通讯 |
2013.02 |
38 |
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一个优美不等式猜想的推广 |
杨志明 |
数学通讯 |
2013.02 |
40 |
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| 教材教法 |
如何探究更自然:两节同课异构课有感 |
章显联 |
中学数学 |
2013.02 |
7 |
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“通性通法”教学重在“回归自然”：从两则教学案例谈起 |
吕增锋 |
中学数学 |
2013.02 |
9 |
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构建问题引领的探究式课堂 |
徐进勇 |
中学数学 |
2013.02 |
12 |
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把握教学时机,提升学生数学概括水平 |
方厚良,罗灿 |
中学数学 |
2013.02 |
15 |
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强基固本 枝繁叶茂:由一堂复习课引发的对重视数学思想方法的思考 |
王帅,郑良 |
中学数学 |
2013.02 |
20 |
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对高中数学教学的若干思考:以《平面向量数量积的物理背量及其含义》的教学为例 |
孟胜奇 |
中学数学 |
2013.02 |
27 |
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数学教学,少点“套”，多点“探”：对课堂中师生“答”与“问”的感悟 |
王伟英 |
中学数学 |
2013.02 |
33 |
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分数指数和数学符号教学的标本意义:《分数指数幂》教学设计与评注 |
张蕴 |
中学数学 |
2013.02 |
36 |
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让思维在探究的过程中生长:〈函数的奇偶性〉第一课时磨课过程及两点思考 |
施仁智 |
中学数学 |
2013.02 |
79 |
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数学课堂要引导学生说 |
花奎 |
福建中学数学 |
2013.02 |
23 |
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发掘课本例习题的潜功能 提高课堂教学的有效性 |
黄明通 |
福建中学数学 |
2013.02 |
25 |
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类比探究在课堂教学中的应用 |
黄锋 |
福建中学数学 |
2013.02 |
27 |
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精选题目,提高复习效益 |
林红梅 |
福建中学数学 |
2013.02 |
29 |
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用项目驾驭有效教学 |
汤琳纯 |
福建中学数学 |
2013.02 |
31 |
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初中代数与几何综合问题的教学探索 |
潘自强 |
福建中学数学 |
2013.02 |
34 |
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数学试卷讲评课“4+3”模式操作例析 |
余锦银 |
数学通讯 |
2013.02 |
8 |
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“数学归纳法”教学设计的反馈与立意评价 |
陈传熙 |
数学通讯 |
2013.02 |
15 |
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从“三角函数诱导公式”谈数学记忆内容的教学 |
石志群 |
数学通讯 |
2013.02 |
18 |
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如果没有“搭桥”条件，怎么办？：从课堂上的尴尬到探究性学习 |
崔志荣 |
数学通讯 |
2013.02 |
21 |
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法向量求二面角大小的一个判定方法 |
陈和平 |
数学通讯 |
2013.02 |
24 |
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| 解题策略 |
从“量”的视角剖析一个“一题多解”案例 |
徐萍 |
中学数学 |
2013.02 |
25 |
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“形”“性”而解：浅议阿基米德三角形的应用 |
王宁岚 |
中学数学 |
2013.02 |
31 |
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“二面角”向量法求解攻略 |
廖廷维 |
中学数学 |
2013.02 |
50 |
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多动点解析几何问题的向量求解 |
刘胜林 |
中学数学 |
2013.02 |
57 |
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利用换元法证明三角形不等式 |
胡晓臻,刘先进 |
中学数学 |
2013.02 |
65 |
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解释线性回归问题的新视角:向量法 |
徐全德 |
中学数学 |
2013.02 |
66 |
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解析几何最值求解方略 |
杨丽萍 |
中学数学 |
2013.02 |
74 |
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“分析法”下解题思路的寻找 |
马芹 |
中学数学 |
2013.02 |
76 |
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例谈数列和型不等式的证明 |
王新荣 |
中学数学 |
2013.02 |
77 |
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建立目标意识 诱发解题思维 |
聂文喜 |
中学数学 |
2013.02 |
88 |
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多视角聚焦, 全方位解剖:无理方程中函数范围探寻 |
杨益华 |
中学数学 |
2013.02 |
89 |
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例谈以“abc=1”为条件的不等式的证明 |
王淼生 |
中学数学 |
2013.02 |
91 |
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是偶然,还是必然 |
段卉 |
中学数学 |
2013.02 |
96 |
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导数创新型试题的解题攻略 |
徐转贵 |
福建中学数学 |
2013.02 |
35 |
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构造根与系数关系 巧解解析几何问题 |
吴享平 |
福建中学数学 |
2013.02 |
37 |
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不定方程与组合解释的相互作用 |
李应 |
福建中学数学 |
2013.02 |
40 |
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从一道题的五种解法谈对数量积的认识 |
赵寿锋 |
福建中学数学 |
2013.02 |
42 |
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例谈运用特殊化策略巧解数学题 |
罗志明 |
福建中学数学 |
2013.02 |
47 |
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数学解题反思新解 |
陈蒲汉,何小亚 |
数学通讯 |
2013.02 |
12 |
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加强策略性知识学习,提升解题瓶颈的突破能力 |
吴卫国 |
数学通讯 |
2013.02 |
29 |
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几何问题的降维处理 |
叶挺彪 |
数学通讯 |
2013.02 |
32 |
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习题教学的"探-拓-变" |
陈冬良 |
数学通讯 |
2013.02 |
34 |
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谈解决基本事件为质点和非质点几何概型的方法 |
朱红岩 |
数学通讯 |
2013.02 |
36 |
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一道数学问题的深入探究 |
秦庆雄,范花妹 |
数学通讯 |
2013.02 |
42 |
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一元n次多项式函数的一个特性 |
王文彬 |
数学通讯 |
2013.02 |
44 |
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容斥原理的一种新颖证法 |
程汉波 |
数学通讯 |
2013.02 |
45 |
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| 高考频道 |
一道高考题教学的“三退三进” |
刘智强 |
中学数学 |
2013.02 |
18 |
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循序渐进 透视本质:记一道高考题的探究历程 |
崔志荣 |
中学数学 |
2013.02 |
23 |
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高考数学试题命题策略解读 |
沈新权 |
中学数学 |
2013.02 |
38 |
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先设后求 以退为进:探讨平面翻折问题中“折起点”坐标的量化方略 |
傅建红 |
中学数学 |
2013.02 |
43 |
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高三数学复习题组“精组、备讲” |
欧阳尚昭 |
中学数学 |
2013.02 |
45 |
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让学生的思维在解题研究中飞翔:高三数学解题教学的实践与思考 |
朱丽强 |
中学数学 |
2013.02 |
48 |
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高考文科“概率统计”解答题将“何去何从” |
杨瑞强,秦菊 |
中学数学 |
2013.02 |
52 |
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2012年高考湖南卷文科第16题的完整解答 |
甘志国 |
中学数学 |
2013.02 |
54 |
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对一道高考题深度探究 |
司永斌 |
中学数学 |
2013.02 |
94 |
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2012年高考福建卷第19题的特例求解与模型还原 |
李秀元,夏广 |
福建中学数学 |
2013.02 |
11 |
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一道高考题的推广 |
吴敏 |
福建中学数学 |
2013.02 |
12 |
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运用单调奇函数的性质解高考题 |
邹生书,陈烨 |
福建中学数学 |
2013.02 |
43 |
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一道函数高考题的别解、巧解与通解 |
丁聪颖 |
福建中学数学 |
2013.02 |
45 |
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2012年一道全国高考题的联想 |
祁景星 |
数学通讯 |
2013.02 |
26 |
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反思高三模考,探寻复习对策 |
华志远 |
数学通讯 |
2013.02 |
46 |
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让规范的书写成为一种习惯:由一道高考立体几何题阅卷引发的思考 |
张素红,宁连华 |
数学通讯 |
2013.02 |
49 |
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对一道高考试题的研究 |
祝要辉 |
数学通讯 |
2013.02 |
51 |
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2013年北大保送生试题解析 |
范端喜,徐文兵,张小英 |
数学通讯 |
2013.02 |
53 |
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我为高考设计题目(题99-101) |
李平龙,郑秀艳,杨志永,罗志强 |
数学通讯 |
2013.02 |
55 |
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| 竞赛频道 |
利用基本不等式变式巧解竞赛试题 |
王淼生 |
福建中学数学 |
2013.02 |
48 |
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例谈运用均值不等式的方法与策略:从一道高考试题说到奥赛题 |
王淼生 |
数学通讯 |
2013.02 |
58 |
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题“变”题 |
冯光文 |
数学通讯 |
2013.02 |
62 |
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| 课外园地 |
祖冲之是怎样计算圆周率的 |
王海坤,葛莉 |
数学通讯 |
2013.02 |
64 |
