| 教学与研究 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 关注音乐本体 突出音乐特点——对基础音乐教育的再思考 |
于学友 |
音乐生活 |
2012.07 |
46 |
| 儿童舞蹈应避免成人化——以《我和奶奶跳皮影》为例 |
刘晓君 |
音乐生活 |
2012.07 |
48 |
| 论中国古典舞创建之初教材的发展及其演变 |
孙力 |
音乐生活 |
2012.07 |
50 |
| 如何发挥钢琴声乐艺术指导课在声乐教学中的作用——以专业建设与师资培养为例 |
吴昊 |
音乐生活 |
2012.07 |
52 |
| 关于加强高等艺术院校校园文化建设的几点思考 |
宫亦木 |
音乐生活 |
2012.07 |
73 |
| 看入世十年我国音乐市场的发展 |
姜楠 |
音乐生活 |
2012.07 |
75 |
| 在高等音乐教育中弘扬我国传统音乐 |
易大鑫 |
音乐生活 |
2012.07 |
77 |
| “义务教育音乐课程标准”修订过程中的相关问题与对应思考（上） |
蔡梦 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
8 |
| 寻求兴趣与意志的协同效应——音乐教学心里探微 |
孟丽丽 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
11 |
| 小学低段多声部合唱教学策略探究（下） |
周琦 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
14 |
| 班级合唱教学中有效和声的策略建构 |
王静燕 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
18 |
| 钢琴四手联弹节奏训练实用方法 |
兰芳 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
22 |
| 多媒体音乐课件制作（四）——乐理试卷制作（上） |
李百年 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
24 |
| 给学生一把学好竖笛的金钥匙 |
何健 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
50 |
| 图谱设计方法例谈 |
何小春 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
51 |
| 利用“手势语言”拓展课堂表达艺术 |
孟谷琼 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
28 |
| 器乐演奏与声乐演唱 |
刍议中提琴演奏弓毛与弦摩擦之要点 |
韩继光 |
音乐生活 |
2012.07 |
54 |
| 尼古拉.卡普斯汀音乐会练习曲Op.40 no.2音乐与演奏分析 |
黄雅丽 |
音乐生活 |
2012.07 |
57 |
| 管弦器乐教育专业学生如何在钢琴伴奏课中得到提高 |
郎乾巍 |
音乐生活 |
2012.07 |
59 |
| 如何提高中阮演奏技巧及演奏速度 |
万苏 |
音乐生活 |
2012.07 |
61 |
| 谈《遮不住的青山》中樱花的咏叹调 |
曹粹 |
音乐生活 |
2012.07 |
64 |
| 谈构建流行演唱教学的基本对策 |
栗志 |
音乐生活 |
2012.07 |
66 |
| 谈流行声乐演唱中的情感技巧 |
夏寒 |
音乐生活 |
2012.07 |
69 |
| 谈声乐歌唱技巧的三个方面 |
成燕君 |
音乐生活 |
2012.07 |
71 |
| 课例与点评 |
《长江两岸的汉族民歌》教学实录 |
张蜀仙 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
30 |
| 婉转悠长，江南音韵——《长江两岸的汉族民歌》教学案例点评 |
徐伟 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
35 |
| 关于《长江两岸的汉族民歌》的教学点评 |
张伟 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
36 |
| 教师教育 |
演唱乎 演奏乎——谈声乐课堂中与器乐相关的联想教学 |
张建华 |
中国音乐教育 |
2012.07 |
38 |
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| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
尺牍书疏 千里面目——《明人尺牍》序 |
白谦慎 |
中国书法 |
2012.07 |
42 |
| 明代信札中的吴门文人生活 |
薛龙春 |
中国书法 |
2012.07 |
58 |
| 射利与雅玩——论文彭书画鉴藏活动中的经济意识和行为 |
刘东芹 |
中国书法 |
2012.07 |
88 |
| 明人尺牍书趣举隅 |
沈歆 |
中国书法 |
2012.07 |
93 |
| 明代制笺风尚之变 |
彭志文 |
中国书法 |
2012.07 |
114 |
| 无意于佳乃佳——试论稿书涂改的审美意义 |
吴胜 |
中国书法 |
2012.07 |
180 |
| 米芾“集古字”辨析 |
梁敏 |
中国书法 |
2012.07 |
182 |
| 论书法艺术的情感与形式 |
胡抗美，沃兴华 |
中国书法 |
2012.07 |
171 |
