馆藏教育教学期刊资料索引：物理2012年5
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2012年06月16日
| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 谈多用电表的教学 | 马耀灵 | 物理教师 | 5 | 28 |
| 初中教学 | 释疑电表读数问题 | 解玉良 | 中学物理 | 5 | 65 |
| 初中教学 | 实施教育材统整，提高初中物理课堂教学有效性 | 戴蔚勤、倪敏 | 中学物理教与学 | 5 | 22 |
| 初中教学 | 初中物理课堂实验教学低效现象分析 | 琚华 | 中学物理教与学 | 5 | 44 |
| 初中教学 | 探讨凸透镜成像的教学 | 陶本友 | 中学物理教学参考 | 5 | 62 |
| 初中教学 | 《摩擦力》教学反思 | 陆国召 | 中学物理教学参考 | 5 | 65 |
| 初中教学 | 例析中考试题中的照相机问题 | 王集珍 | 中学物理教学参考 | 5 | 67 |
| 初中教学 | 浅谈初中物理起始阶段的教学 | 王崇怜 | 物理教学探讨 | 5 | 23 |
| 初中教学 | 让作业为每位学生创造成长空间—初中物理星级分层作业初探 | 唐连芳 | 物理通报 | 4 | 39 |
| 初中教学 | 浅谈如何培养初中学生受力分析的良好思维习惯 | 符东生 | 物理教学 | 5 | 45 |
| 高中教学 | 浅议显化理想实验教学 | 郎和、闫莉 | 物理教师 | 5 | 3 |
| 高中教学 | 摩擦力做功问题的多角分析与拓展 | 徐华兵 | 物理教师 | 5 | 6 |
| 高中教学 | 基于“导学案”设计的探索与实践 | 凌瑞初 | 物理教师 | 5 | 13 |
| 高中教学 | 例说推理过程“箭标显示法” | 蒋利峰、张善贤 | 物理教师 | 5 | 20 |
| 高中教学 | 在实验数据的评价交流中培养学生的证据意识 | 顾红霞 | 物理教师 | 5 | 22 |
| 高中教学 | 对一滑块碰撞问题的思考 | 何勇 | 物理教师 | 5 | 33 |
| 高中教学 | 浅谈动能定理对弹簧模型的佯不适用性 | 王森、高樱娜、罗琬华 | 物理教师 | 5 | 36 |
| 高中教学 | 小议打点计时器的两类问题 | 冯源 | 物理教师 | 5 | 37 |
| 高中教学 | 高中物理课堂教师提问的基本策略研究 | 闫增宁 | 中学物理 | 5 | 3 |
| 高中教学 | 如何落实高考物理复习 | 任昭开 | 中学物理 | 5 | 10 |
| 高中教学 | 高中物理教学中实施自主学习的探索 | 赵宏彬 | 中学物理 | 5 | 15 |
| 高中教学 | 物理思维的表面滞留现象研究 | 王艳、梁树森 | 中学物理 | 5 | 21 |
| 高中教学 | 轻杆、轻绳、轻弹簧力学特征的异同 | 师朝兵 | 中学物理 | 5 | 23 |
| 高中教学 | 浅谈试触法之伪 | 郭保忠 | 中学物理 | 5 | 29 |
| 高中教学 | 对一个电磁感应实验的商榷 | 巫正中 | 中学物理 | 5 | 32 |
| 高中教学 | 高考对静电场知识的考查归类例析 | 韩峰 | 中学物理 | 5 | 36 |
| 高中教学 | 慎用二结论 防止思维惯性 | 戴承忠 | 中学物理 | 5 | 41 |
| 高中教学 | 天体运动中易错点剖析 | 邵永 | 中学物理 | 5 | 43 |
| 高中教学 | 整体凸显，结构优化，问题引领—高中物理课堂的有效教学设计策略 | 何宗罗、刘熠 | 中学物理教与学 | 5 | 27 |
| 高中教学 | 影响准备理解与把握高中物理教学内容的因素探究 | 张惠作 | 中学物理教与学 | 5 | 33 |
| 高中教学 | 高中物理思维与探究能力培养刍议 | 罗翀 | 中学物理教与学 | 5 | 52 |
| 高中教学 | 巧选闭合曲面 破解法拉第圆盘 | 许景敏 | 中学物理教学参考 | 5 | 35 |
| 高中教学 | 解答定性分析类选择题的方法 | 华兴恒 | 中学物理教学参考 | 5 | 36 |
| 高中教学 | 测量加速度的五种方案 | 王春旺 | 中学物理教学参考 | 5 | 40 |
| 高中教学 | 几个演示实验的改进与创新 | 梅邦才 、 郑建文 | 中学物理教学参考 | 5 | 43 |
| 高中教学 | 上好高三物理复习题的七项原则 | 张安 | 物理教学探讨 | 5 | 1 |
| 高中教学 | 高三物理习题教学存在的问题及应对策略 | 邢勇 | 物理教学探讨 | 5 | 6 |
| 高中教学 | 高中物理教学中培养学生直觉思维和逻辑思维的尝试 | 张梅 | 物理教学探讨 | 5 | 16 |
| 高中教学 | 从U-T图例谈数与形结合的意义 | 沈祖荣、陈钢 | 物理通报 | 4 | 33 |
| 高中教学 | 情感教育在高中物理初期教学中的渗透尝试 | 黄章贵 | 物理通报 | 4 | 36 |
| 高中教学 | 在中职物理教学中进行研究性学习的实践与思考 | 石桂兵 | 物理通报 | 4 | 46 |
| 高中教学 | 警惕传感器教学的几个误区 | 陆光华 | 物理通报 | 4 | 48 |
| 高中教学 | 对静摩擦力教学的几点创新尝试 | 温见明 | 物理通报 | 4 | 50 |
| 高中教学 | 物理解题中的极值方法 | 杨国平 | 物理通报 | 4 | 55 |
| 高中教学 | 探究功定义式中位移的确切含义 | 张辉鹏 | 物理教学 | 5 | 20 |
| 高中教学 | 新课程物理高效教学策略研究 | 孟令华 | 物理教学 | 5 | 21 |
| 高中教学 | 看得见的地球自转 | 钟平 | 物理教学 | 5 | 32 |
| 高中教学 | 力学实验题归类复习 | 孙丰富、边心娟 | 物理教学 | 5 | 41 |
| 高中教学 | 利用折合质量巧解相对运动问题 | 郑金 | 物理教学 | 5 | 50 |
| 高中教学 | 利用纸带测量加速的方法比较 | 李永 | 物理教学 | 5 | 33 |
| 综合教学 | 浅谈物理课堂教学信息反馈与调控 | 沈云燕 | 物理教师 | 5 | 18 |
| 综合教学 | 注重主体与倡导科学探究 | 胡光磊 | 中学物理 | 5 | 14 |
| 综合教学 | 谈物理课堂教学中的有效引导 | 孙福如 | 中学物理 | 5 | 17 |
| 综合教学 | 中学物理学中的“图象”思想 | 徐卫兵 | 中学物理 | 5 | 49 |
| 综合教学 | 物理图象问题赏析 | 孙宜好 | 中学物理 | 5 | 53 |
| 综合教学 | 我国中学物理课程价值取向的沿革与变迁 | 薛永红、王晶莹 | 中学物理教与学 | 5 | 19 |
| 综合教学 | 抓住教学关键细节，提升教学有效性 | 钟礼珊 | 中学物理教与学 | 5 | 25 |
| 综合教学 | 基于适时教学模式的中学物理实验设计 | 谢丹 | 中学物理教与学 | 5 | 41 |
| 综合教学 | 浅论学生正确的情感态度与价值观的形成 | 刘景世 | 中学物理教与学 | 5 | 57 |
| 综合教学 | 转化思想在物理理解中的应用 | 边学、孙丰富 | 中学物理教与学 | 5 | 61 |
| 综合教学 | 正确运用探究理念 实现物理有效教学 | 陆良荣 | 中学物理教学参考 | 5 | 10 |
| 综合教学 | 有效提问在物理课堂中的功效 | 李红艳 | 中学物理教学参考 | 5 | 12 |
| 综合教学 | 物理实验中的人文内涵 | 杨榕楠 | 中学物理教学参考 | 5 | 45 |
| 综合教学 | 例说物理习题课中问题情境的创设 | 张新华、任伟 | 物理教学探讨 | 5 | 3 |
| 综合教学 | 物理教学中培养学生实践能力的途径 | 孙素娟 | 物理教学探讨 | 5 | 11 |
| 综合教学 | 物理教学应倡导生活化的探究活动 | 刘飞 | 物理教学探讨 | 5 | 25 |
| 综合教学 | 精心预设 精彩生成 | 王志芳 | 物理教学探讨 | 5 | 32 |
| 综合教学 | 怎样做好物理纠错 | 王国平 | 物理教学探讨 | 5 | 35 |
| 综合教学 | 怎样速解选择题 | 张斌 | 物理教学探讨 | 5 | 39 |
| 综合教学 | 尊重认知规律 合理演示实验 | 徐慧、王小平、王峰 | 物理教学探讨 | 5 | 53 |
| 综合教学 | 巧抓题中的漏洞 快速破析选择题 | 陈修斌 | 物理教学探讨 | 5 | 63 |
| 综合教学 | 探究之精要--猜想与假设 | 罗建美 | 物理通报 | 4 | 42 |
| 综合教学 | 在探究式教学中不可忽视分析论证的环节 | 张伟 | 物理通报 | 4 | 52 |
| 综合教学 | 例谈情境转换在中学物理理解中的应用 | 赵荣、詹春兰 | 物理通报 | 4 | 58 |
| 综合教学 | 育物理语言表达能力 促有效物理课堂教学 | 周上游 | 物理教学 | 5 | 15 |
| 综合教学 | 浅谈物理概念教学 | 贺永华 | 物理教学 | 5 | 23 |
| 综合教学 | 农村中学物理课外探究实践 | 赵永锁 | 物理教学 | 5 | 38 |