推荐信息

热门信息

当前位置：首页>> 校园资讯>> 图书信息

图书信息

馆藏教育教学期刊资料索引：语文2012年2月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2012年03月22日

 

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教学理论 文学与图像——赵宪章教授访谈录 赵宪章，黄春黎 语文教学与研究 201202 6
  萨姆为什么有那么多问题 叶开 语文教学与研究 201202 10
  《对抗语文》：一个人对抗语文 常亚歌 语文教学与研究 201202 12
  语文新课标漫议 洪镇涛 语文教学与研究 201202 14
  论创新作文教学的艺术境界 毛承延 语文教学与研究 201202 17
  如何正确进行语文教育评判 柴双政 语文教学与研究 201202 20
  我们怎样面对数字化阅读 周百义 语文教学与研究 201202 28
  诗意行走 杨大为 语文教学与研究 201202 44
  病句类型归纳 贾玉荣，朱新祥 语文教学与研究 201202 54
  语文活动化课堂教学结构初探 彭晨光 语文教学与研究 201202 56
  文学作品教学设计的文体意识 张五芳 语文教学与研究 201202 58
  立足文本  精心预设  有效生成 刘荆陵 语文教学与研究 201202 60
  大语文不是什么 刘书梅 语文教学与研究 201202 62
  运用3D原理鉴赏诗歌 朱艳春 语文教学与研究 201202 64
  语文教材中戏曲文本编排问题探析 胡俊国 语文教学与研究 201202 68
  写人叙事类散文教学内容初探 吴守宇 语文教学与研究 201202 70
  主题式美文阅读与写作实践回顾 王俊 语文教学与研究 201202 72
  解读古诗词中的杜鹃意象 葛继红 语文教学与研究 201202 74
  说明文教学也可灵动 陈建 语文教学与研究 201202 76
  语文教学的“三戒” 黄正瑶 语文教学通讯 201202 1
  美丽语文  诗意人生——记特级教师、宿迁市中学语文教研员朱京霞 蔡宏振 语文教学通讯 201202 4
  文言文高效教学新探 赵玉敏 语文教学通讯 201202 7
  语文新课程建设刍议 施列彬 语文教学通讯 201202 9
  中学语文教师倾听素养摭论 袁菊 语文教学通讯 201202 12
  对话，才能准确解读 陈建伟 语文月刊 201202 1
  语文课堂教学的有效交往 许书明 语文月刊 201202 4
  语文课堂教学延伸的把握与实践 林会 语文月刊 201202 9
  “联系导读”建构语文快乐课堂 王木森，胡友进 语文月刊 201202 12
  刍议语文教学中对中学生人文精神培养的作用 李伟帆 语文月刊 201202 15
  浅谈提高高中语文课堂效率的几种办法 刘大国 语文月刊 201202 18
  语文课，应该快乐而不快速 代保民 语文月刊 201202 22
  生生不息  念念常新——读朱光潜先生的《生命》 饶杰腾 中学语文教学 201202 1
  试谈孔子《论语》对现代语文教学的启示 管然荣 中学语文教学 201202 4
  谈谈语文课的教学设计（二） 曹勇军 中学语文教学 201202 11
  “复盘式”评课的主要特点及价值取向 杨万扣 中学语文教学 201202 15
  以文为本  适时而用——阅读教学中背景资料运用的思考 杨琍等 中学语文教学 201202 72
  引导学生探究有意味的语言 李金昌 中学语文教学 201202 76
  拿什么拯救你，我的记叙文 高能英 中学语文教学 201202 76
  热点写作素材解读 张善存 中学语文教学 201202 77
  关于《藤野先生》中的“讲义” 娄西林 中学语文教学 201202 77
  中美语文教材助学系统的“学习指导功能”比较——以《在佛吉尼亚州大会上的演讲》为例 唐修亮 中学语文教学 201202 78
  语文要交给学生有用的东西——访北京四中特级教师顾德希 夏仕武 高中语文教与学 201202 3
  语文自主学习，这是一个问题 曹勇军 高中语文教与学 201202 7
  让语文教科书促进课程建设与深化教学改革——语文教科书编辑理念的不同及其新尝试 韩雪屏 高中语文教与学 201202 11
  刻意追求程序性知识的语文教科书不应该得到肯定——兼与韩雪屏先生商榷 唐建新 高中语文教与学 201202 16
  知识呈现：亟待突破的语文教学瓶颈——《文言词类活用》教学实录及教学观察 关艳丽、邓彤 高中语文教与学 201202 18
  语言功能教学需要语言表达知识 袁东升 高中语文教与学 201202 25
  “语文学科知识”概论 王荣生 高中语文教与学 201202 45
  做个有点个性的语文教师 刘正军 高中语文教与学 201202 49
课堂教学 《米洛斯的维纳斯》的审美想象 贾小林，喻祖权 语文教学与研究 201202 46
  《百合花》的欲望书写 姚一诺 语文教学与研究 201202 48
  《合欢树》教学描述 洪梦婕 语文教学与研究 201202 50
  《雨霖铃》教学设计 刘立忠 语文教学与研究 201202 52
  《秋声赋》教学案例 吴正兵 语文教学与研究 201202 53
  明朗的格调  悠闲的境界——《江南的冬景》课堂教学实录 朱昌元 语文教学与研究 201202 15
  让灵魂长出翅膀——《装在套子里的人》课堂实录及反思 耿文超 语文教学与研究 201202 18
  反思性教学理论在语文教学中的运用 李新 语文教学与研究 201202 21
  真实：洗尽浮华后的返璞归真 吴艳 语文教学与研究 201202 23
  对话教学的成功之道——刍议《听听那冷雨（节选）》的对话教学 周日山 语文教学与研究 201202 25
  散文教学内容的确定的理据分析 成龙 语文教学与研究 201202 27
  确定散文教学内容的价值标尺——基于文本意图与解读意图摭谈散文教学内容的确定 刘成 语文教学与研究 201202 29
  跨越时空的美丽——重读《为了忘却的纪念》 白芳 语文教学与研究 201202 31
  三只眼睛看《祝福》 孙卫华 语文教学与研究 201202 33
  《季氏将伐颛臾》耐人寻味的语言举隅 杨宽荣 语文教学与研究 201202 34
  好一个“死节从来岂顾勋”——质疑《燕歌行》的一处注解 乔化永 语文教学与研究 201202 36
  让文化自觉意识走进语文课堂——以苏轼文学作品交流课为例 胡晓虹 语文月刊 201202 25
  巧用古籍版本差异赏析诗歌语言 郭跃辉 语文月刊 201202 28
  一堂反常规的试卷讲评课 杨先武 语文月刊 201202 31
  殊途，是为了更好地同归——从《拣麦穗》同课异构教学说开去 曹国辉 语文月刊 201202 35
  教学生利用课文学习点题的方法 黄世春 语文月刊 201202 39
  浅谈《<史记>选读》教学中的常见误区与改进实践 吴丽霞 语文月刊 201202 41
  学生问答的反馈策略 游彩云 语文月刊 201202 44
  我们的初中语文教材缺失了什么——两岸教材对比有感 马晓奕 语文月刊 201202 59
  徘徊于“美人之思”与“物我两忘”之际——前后《赤壁赋》主题的一点浅见 彭光富 语文月刊 201202 63
  宝玉摔玉，摔出了什么 贾贤珍 语文月刊 201202 65
  《我的家在哪里？》三点质疑 杨其滔 语文月刊 201202 68
  “美”在“三味”   中学语文教学 201202 18
  《从百草园到三味书屋》教学实录 刘均卓 中学语文教学 201202 18
  观察者语 尤立增 中学语文教学 201202 23
  塑造者与生命涵义——《再塑生命》解读 彭兴奎 中学语文教学 201202 36
  心与认知的哲学难题——《庄子与惠子游于濠梁》解读 朱于国 中学语文教学 201202 39
  《丑小鸭》：丑小鸭的成长史 田贺书 中学语文教学 201202 42
  奇笔传异人  短文记平生——读苏轼《方山子传》 陆精康 中学语文教学 201202 46
  东陂的阳谋——重读《赤壁赋》 王春 中学语文教学 201202 48
  如何从“讽喻”角度解读《长恨歌》 曹振国 中学语文教学 201202 50
  “人的孤独是不被拯救的”——《寒风吹彻》教学设计 王开东 中学语文教学 201202 52
  准备把握主旨是解读文本的关键 王鹏伟 中学语文教学 201202 55
  语文应当让学生的心灵变得柔软和温暖 马超俊 中学语文教学 201202 56
  自主学习  言文并重——《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 单淑玲 中学语文教学 201202 58
  留住文字的生机  迸发课堂的活力 虞晔如 中学语文教学 201202 60
  把握“自主学习”的本质 姜维平 中学语文教学 201202 60
  “教材处理”的重要前提 余映潮 中学语文教学 201202 62
  语文课堂教学低效原因探微 陈广团 高中语文教与学 201202 28
  新课程改革下高中语文板书设计 陈桂梅 高中语文教与学 201202 33
  联想·分类·层进——以《说“曲”》为例的“教师下水展示课”教学思路 程翔 高中语文教与学 201202 36
阅读写作 作文的趣味不可或缺 魏润身 语文教学与研究 201202 31
  记叙文选材的突破口 钟国梁 语文教学与研究 201202 34
  学生互评作文的想法与做法 肖郁，肖炎方 语文教学与研究 201202 36
  诗歌鉴赏中如何快速把握作品的意旨 胥照方 语文教学与研究 201202 38
  以全新视角解读选修教材中的现代散文 黄文义 语文教学与研究 201202 40
  小组合作提高学生阅读理解能力 殷文娣 语文教学与研究 201202 42
  读以助写的作文教学模式探索 谵晗 语文教学通讯 201202 37
  巧借摄影写细节——“细节描写”写作课例与反思 周晓天 语文教学通讯 201202 39
  那家店明明全面禁烟——我看当下的“青春文学” 王芝腾 语文教学通讯 201202 41
  写作教学评价的整体策略探究 叶海忠 语文教学通讯 201202 44
  浅谈素材运用的层级训练 何丽萍 语文月刊 201202 49
  做有情学生，写感人作文——初中生作文情感不足的原因和对策 兰新莲 语文月刊 201202 53
  下笔烟飞云动，落笔鸾回凤惊 姚慧莲 语文月刊 201202 56
  时间断想 赵丽宏 语文月刊 201202 79
  时间的作品 韩少功 语文月刊 201202 81
  岁月匆匆，感悟时间——《时间断想》《时间的作品》比较阅读 孟迎新 语文月刊 201202 82
  推己及人  寄情遥深——郑会《题邸间壁》赏读 杨一成 语文月刊 201202 83
  高中生写作能力培养摭谈 蔡明 中学语文教学 201202 27
  见多识广，扩大写作优势 王栋生 中学语文教学 201202 32
  中学教材选文题目对作文拟题的启示 黄锡栋 中学语文教学 201202 34
  当前阅读教学中存在的几个问题 郑圣祖 高中语文教与学 201202 31
  写下即永恒——一次关于“时间”的写作教学尝试 楼佳钰 高中语文教与学 201202 39
  文本互涉视野下高中阅读教学的策略——以高中语文必修四《醉花阴》为例 惠婧、申红梅 高中语文教与学 201202 41
  最是书香能致远——给学生三把读书的钥匙 胡玲 高中语文教与学 201202 55
试题研究 高考作文立意出新的五把神叉 张晓军 语文教学与研究 201202 22
  论高考作文的评阅关系 尹继东 语文教学与研究 201202 24
  从2011年湖北高考作文题“旧书”说开去 张海德 语文教学与研究 201202 26
  进乎技矣，游刃有余——谈近年高考语文标点符号题的特点 杨云华 语文教学通讯 201202 47
  成语误用探究——以2011年高考成语考查为例 王志耀 语文教学通讯 201202 50
  守正出新  稳中有变——2011年高考语病题规律探析及备考策略 丁军美 语文教学通讯 201202 52
  语病辨析题的十个切入点 柯加瑜 语文教学通讯 201202 54
  高考“压缩语段”解题指要 邵斌 语文教学通讯 201202 56
  高考文言虚词例析及备考指导 陈新国 语文教学通讯 201202 70
  解读高考“作文发展等级”——透过现象深入本质 黄活权 语文教学通讯 201202 74
  濡养一颗安静的心——中考现代文阅读的复习备考 梅晴 中学语文教学 201202 63
  研究性学习引入现代文阅读复习训练的尝试 陈维贤 中学语文教学 201202 66
  文章有其路  循路识其真——现代文阅读训练之“理清文章思路” 金秋萍 中学语文教学 201202 69
  自我归因理论在高中语文试卷分析中的运用策略 李艳辉 高中语文教与学 201202 51
  据题发挥，三大转变——2012年高考作文指导 王大绩 高中语文教与学 201202 58
  高考记叙文“符合文体要求”教学指要 罗代国 高中语文教与学 201202 61
资料参考 但借恒心磨一剑  亦叫风雨细而柔 蒋礼斌，杨华当 语文教学与研究 201202 66
  排队索票记 汤伟 语文教学与研究 201202 77
  一棵展翅飞翔的树 王先霈 语文教学与研究 201202 80
  千树梅花千尺潭，春风先到彩云南——云南省昆明市中学语文教学研究方阵巡礼 方芳等 语文教学通讯 201202 57
  坑爹·考爹·拼爹 林伦伦 语文月刊 201202 78
  “一生长寿”说不通 张斗和 语文月刊 201202 8
  “别出心裁”而非“别出心裁” 彭建 语文月刊 201202 34
  “染指施工”搭配不当 郭锐 语文月刊 201202 55
  有“充满心酸”吗？ 杨顺仪 语文月刊 201202 69
  网络“三军”齐步走来 祝晓宏 语文月刊 201202 86
  闲话拆词 王庭宏 语文月刊 201202 86
  错借古韵作新词——从“四足鼎立”例谈新闻用词 盘静宇 语文月刊 201202 87
  “窝心”一词应慎用 何晓燕 语文月刊 201202 89
  “毛贼”与“蟊贼” 古桥 语文月刊 201202 90
  这个脚注不科学 王光佑 语文月刊 201202 96
  鸠山错解“朝三暮四”惹众人哄笑 傅炳民 语文月刊 201202 11
  是叶圣陶说的吗？ 邵建新 语文月刊 201202 21
  刘邦那时有状纸吗？ 陈晓云 语文月刊 201202 43
  “死而后已”该怎样读 武永世 语文月刊 201202 48
  “五雷轰顶”哪“五雷”？ 乔建军 语文月刊 201202 52
  关于《木兰诗》中的“黑山” 吕传文 语文月刊 201202 62
  是“植根”还是“根植”？ 刘传熙，刘金兰 语文月刊 201202 67
  “如火如荼”是个褒义词 郭延华 语文月刊 201202 77
  说“国”道“家” 闫会才 语文月刊 201202 91
  “绿”的文化典故 雷泽兵 语文月刊 201202 93
  “爽”字拾零 周宏干 语文月刊 201202 94
  如何辨析博喻 刘冬梅 语文月刊 201202 95