| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
在“做数学”中感悟数学 |
陆剑鸣 |
中学生数学 |
2012.2下 |
2 |
| 初中教学 |
利用二次根式双重非负性解题 |
华腾飞 |
中学生数学 |
2012.2下 |
5 |
| 初中教学 |
从一道错误命题谈增根 |
刘家良 |
中学生数学 |
2012.2下 |
6 |
| 初中教学 |
利用直径解题目 |
戴根元 |
中学生数学 |
2012.2下 |
7 |
| 初中教学 |
由一课本例题引出的结论 |
郝新武 |
中学生数学 |
2012.2下 |
9 |
| 初中教学 |
零的零次方为什么没有意义呢？ |
杜客君 |
中学生数学 |
2012.2下 |
11 |
| 初中教学 |
面积分类讨论一例 |
蔡历亮，陈芳 |
中学生数学 |
2012.2下 |
12 |
| 初中教学 |
一个基本图形的巧妙运用 |
方志英 |
中学生数学 |
2012.2下 |
13 |
| 初中教学 |
构造相交弦证明二次式的和差问题 |
刘运宜 |
中学生数学 |
2012.2下 |
15 |
| 初中教学 |
两道课外练习题的新解 |
吕强等 |
中学生数学 |
2012.2下 |
16 |
| 初中教学 |
解题基本要领例谈 |
杨大为 |
中学生数学 |
2012.2下 |
17 |
| 初中教学 |
见角平分线可想全等找对称 |
邱承雍 |
中学生数学 |
2012.2下 |
18 |
| 初中教学 |
巧用整体思想解题三例 |
胡怀志 |
中学生数学 |
2012.2下 |
20 |
| 初中教学 |
构造一元次方程解题 |
王立文 |
中学生数学 |
2012.2下 |
21 |
| 初中教学 |
关于数字奇观的一点补充 |
田阿芳 |
中学生数学 |
2012.2下 |
22 |
| 初中教学 |
菲道趣味游戏题中的数学思想法 |
刘妍 |
中学生数学 |
2012.2下 |
23 |
| 初中教学 |
在算式中填数 |
杨忠 |
中学生数学 |
2012.2下 |
24 |
| 初中教学 |
速算立方根有妙法 |
华雪莹 |
中学生数学 |
2012.2下 |
26 |
| 初中教学 |
等邻角四边形的几个有趣性质 |
吴远宏 |
中学生数学 |
2012.2下 |
27 |
| 初中教学 |
两个判定直三角方法的类比、推广和应用 |
赵平 |
中学生数学 |
2012.2下 |
28 |
| 初中教学 |
利用质数的一条性质解题 |
吴行民 |
中学生数学 |
2012.2下 |
31 |
| 初中教学 |
从事题多证司辅助线的作法 |
宋毓 |
中学生数学 |
2012.2下 |
32 |
| 初中教学 |
利用完全平方式（数）的非负性解题 |
苑建广 |
中学生数学 |
2012.2下 |
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| 初中教学 |
构造有理化因式解相好式竞赛题 |
陈迁 |
中学生数学 |
2012.2下 |
34 |
| 初中教学 |
柳卡图巧解竞赛题 |
邓文忠 |
中学生数学 |
2012.2下 |
35 |
| 初中教学 |
有趣的“方中排圆”问题 |
郑泉水 |
中学生数学 |
2012.2下 |
37 |
| 初中教学 |
谈图形变化中的函数关系 |
崔佳佳 |
中学生数学 |
2012.2下 |
41 |
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| 高中教学 |
空集也有“多虑”时 |
朱传美 |
中学生数学 |
2012.2上 |
2 |
| 高中教学 |
两个易混的重要概念 |
周承欢 |
中学生数学 |
2012.2上 |
3 |
| 高中教学 |
用活共面向量的充要条件 |
杨大为 |
中学生数学 |
2012.2上 |
6 |
| 高中教学 |
不等式恒成立、能成立、恰成立问题的转化辨析 |
杨瑞强 |
中学生数学 |
2012.2上 |
8 |
| 高中教学 |
立体几何中的动态题 |
金美 |
中学生数学 |
2012.2上 |
9 |
| 高中教学 |
简化分类讨论的策略 |
赵建勋 |
中学生数学 |
2012.2上 |
11 |
| 高中教学 |
谈数列中一个背景的演绎构造 |
孟海港 |
中学生数学 |
2012.2上 |
13 |
| 高中教学 |
例谈常规题中的创新解法 |
罗长生 |
中学生数学 |
2012.2上 |
14 |
| 高中教学 |
差比型数列前N项和的求解方法--裂项法 |
郑良 |
中学生数学 |
2012.2上 |
16 |
| 高中教学 |
妙用不等式等号成立条件解题举例 |
施长信 |
中学生数学 |
2012.2上 |
18 |
| 高中教学 |
例说二项式定理的解题功能 |
冯克永 |
中学生数学 |
2012.2上 |
19 |
| 高中教学 |
抛物线的一个黄金分割比 |
玉邴图 |
中学生数学 |
2012.2上 |
21 |
| 高中教学 |
用判别法解多元函数最值 |
徐勇，印琴红 |
中学生数学 |
2012.2上 |
23 |
| 高中教学 |
巧求成过急类等差数列前N项和的最值 |
杨文光 |
中学生数学 |
2012.2上 |
25 |
| 高中教学 |
“函数问题”难点的突破 |
祝要辉 |
中学生数学 |
2012.2上 |
27 |
| 高中教学 |
一道高考考试题的变式推广 |
高群安 |
中学生数学 |
2012.2上 |
28 |
| 高中教学 |
高考立体几何创新试题展读 |
康义武 |
中学生数学 |
2012.2上 |
30 |
| 高中教学 |
探寻均值不等式与2011年高考数学湖北卷21题之间的关系 |
杨荣 |
中学生数学 |
2012.2上 |
36 |
| 高中教学 |
周期函数的运算与变式 |
龚新平 |
中学生数学 |
2012.2上 |
39 |
| 高中教学 |
幂换底公式及其应用 |
张绍栅 |
中学生数学 |
2012.2上 |
46 |
| 高中教学 |
一道解析几何题救解的心路历程 |
张仲豪 |
中学生数学 |
2012.2上 |
47 |
| 高中教学 |
融入还是包容：关于《普通高中数学课程标准（实验）》中的“数学文化”的思考 |
陈克胜、代钦 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
3 |
| 高中教学 |
一个教学争论引发的思考：兼谈高中数学教育的意义 |
周鸿高 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
6 |
| 高中教学 |
如何提高高三数学试卷讲评课的有效性 |
缪德军 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
8 |
| 高中教学 |
试卷讲评课中“滑过”现象的剖析：一道调研数学试题的探究教学 |
苏立标 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
12 |
| 高中教学 |
让学生的心灵去旅行：一堂试卷讲评课教学 |
程爱文 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
15 |
| 高中教学 |
让数学思维的火花在课堂中绽放：高三文科试卷讲评课实录与教学反思 |
章建锋 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
19 |
| 高中教学 |
递推数列的教材研究 |
方厚良、罗灿 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
24 |
| 高中教学 |
基于数学研究的一般方法设计教学：以一堂“数系的扩充与算数的引入”课为例 |
刘健、程娅 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
26 |
| 高中教学 |
新课程背景下的数学课堂教学设计的实践与再认识 |
葛建华、陈华 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
29 |
| 高中教学 |
“几何概型”教学必须关注的三个问题 |
孙福明 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
39 |
| 高中教学 |
例析解题教学中的思维监控 |
于兵 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
41 |
| 高中教学 |
刍议课堂教学中的数学意义取向：以“数学系的扩充”新课引入为例 |
宋长权 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
44 |
| 高中教学 |
青年教师怎样在研究课例中成长 |
卢艳华、张立山 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
47 |
| 高中教学 |
中学优因生数学问题表征多样性的差异实验研究 |
姚志华等 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
50 |
| 高中教学 |
透视高考试题，展望课改方向 |
陈兆华 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
54 |
| 高中教学 |
数学文、理科试卷难度调控策略 |
陈昂、任子朝 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
57 |
| 高中教学 |
一道高考数列填空题的求解与拓展 |
李歆 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
61 |
| 高中教学 |
初一数学与小学数学的衔接 |
任能 |
福建中学数学 |
2012.2 |
1 |
| 高中教学 |
基于本质的立体几何的考查研究 |
池新回，林京榕 |
福建中学数学 |
2012.2 |
2 |
| 高中教学 |
基于本质的函数不等式的考查研究 |
林再和，田富德 |
福建中学数学 |
2012.2 |
5 |
| 高中教学 |
两道高考试题的探源与推广 |
易正红 |
福建中学数学 |
2012.2 |
12 |
| 高中教学 |
透视课标课程高考，探求函数考查的视角 |
苏飞红 |
福建中学数学 |
2012.2 |
15 |
| 高中教学 |
基于本质的函数与导数的考查研究 |
方秦金 |
福建中学数学 |
2012.2 |
8 |
| 高中教学 |
一道等差数列题的命制 |
温建益 |
福建中学数学 |
2012.2 |
17 |
| 高中教学 |
在次曲线的又两个性质 |
陈鸿斌，张健斌 |
福建中学数学 |
2012.2 |
17 |
| 高中教学 |
一道课本习题的思考与拓展 |
巫国珍 |
福建中学数学 |
2012.2 |
18 |
| 高中教学 |
从一道高考试题谈“B—数列”的性质 |
罗文军 |
福建中学数学 |
2012.2 |
20 |
| 高中教学 |
例谈圆锥曲线教材习题的处理 |
沈源钦，郭旭彬 |
福建中学数学 |
2012.2 |
21 |
| 高中教学 |
我看杜郎口中学课堂教学模式利与弊 |
周永春 |
福建中学数学 |
2012.2 |
23 |
| 高中教学 |
精彩缘与变式 |
李红春，李慧 |
福建中学数学 |
2012.2 |
25 |
| 高中教学 |
注重通性通法教学凸显数学本质理解 |
潘颖艺 |
福建中学数学 |
2012.2 |
29 |
| 高中教学 |
高中数学课堂教学生“动”的有效做法初探 |
林建筑 |
福建中学数学 |
2012.2 |
30 |
| 高中教学 |
例题教学中莫把“一题多练”当“一题多变” |
孙秉正 |
福建中学数学 |
2012.2 |
32 |
| 高中教学 |
浅析“含参不等式恒成立问题”的教学实施 |
刘海龙 |
福建中学数学 |
2012.2 |
34 |
| 高中教学 |
采取有效教法提高学生学习效率 |
黄秀春 |
福建中学数学 |
2012.2 |
36 |
| 高中教学 |
数学思想方法引导下的数学建模学习法 |
余启西 |
福建中学数学 |
2012.2 |
39 |
| 高中教学 |
基于高三复习的函数凹凸探究 |
陈建参 |
福建中学数学 |
2012.2 |
41 |
| 高中教学 |
一道高考三角函数题的向量解法 |
郭金龙 |
福建中学数学 |
2012.2 |
44 |
| 高中教学 |
巧用定积分求面积 |
车树勤 |
福建中学数学 |
2012.2 |
44 |
| 高中教学 |
“指数函数”的教学设计与反思 |
刑玮 |
中学数学月刊 |
2012.2 |
9 |
| 高中教学 |
以“五让”为抓手 让学生动起来 |
梁家斌 |
中学数学月刊 |
2012.2 |
20 |
| 高中教学 |
近几年江苏省高考解析几何题低得分率的原因与对策 |
窦树华 曹茂明 |
中学数学月刊 |
2012.2 |
44 |
| 高中教学 |
新课程背景下课堂教学的变化与反思 |
梁万祥 |
中学数学月刊 |
2012.2 |
61 |
| 高中教学 |
从渐近线的角度认识函数y=(ax+c)+(b/x+d)(ab≠0) |
曹军 |
中学数学月刊 |
2012.2 |
64 |
| 高中教学 |
新课改以来中学数学教学中存在的问题及改进建议 |
卓斌 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
4 |
| 高中教学 |
求函数解析式的方法 |
武赠明 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
11 |
| 高中教学 |
“1”的代换在解题中的应用 |
周彪 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
18 |
| 高中教学 |
构造数列求通项问题的综合策略 |
李洁 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
24 |
| 高中教学 |
一类高考压轴题解法的比较分析 |
赵忠平 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
35 |
| 高中教学 |
高三数学综合测试 |
|
高中数学教与学 |
2012.2 |
39 |
| 高中教学 |
浅谈三角函数式的求值问题 |
刘庆森 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
45 |
| 高中教学 |
构造可导函数解不等式问题 |
杨海涛 |
高中数学教与学 |
2012.2 |
49 |
