馆藏教育教学期刊资料索引：数学2011年6月
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2012年03月23日
| 篇名 | 责任者 | 页码 | 刊名 | 刊期 |
| 谈谈“有教无类”与“困材施教” | 王元 | 1 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 初中教学课堂过渡性言语的设计 | 张娟萍 | 4 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 教材这样设计不妥 | 蔡正涛 | 7 | 中小学数学 | 2011.6 |
| “真实性学习”下的初中数学概念教学 | 张伟 | 8 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 编者语：“学生是课堂的主体”吗 | 本刊编 | 9 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 数学教师应善于“改编题” | 董红宝 | 12 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 关于反证法教学的“三个方法” | 陈金红 | 17 | 中小学数学 | 2011.6 |
| “问题究竟出在哪儿”的探究尚未结束 | 楼兰芳 | 17 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 谈科学知识在数学解题中的应用 | 高江娟 | 19 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 这样解更便于学生理解 | 张振伟 | 21 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 多边形最小覆盖圆的确定方法 | 蔡历亮 | 22 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 一元二次方程在代数式求值中的应用 | 邹胜琴 | 24 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 对能否用二次函数解数学规律题的判断 | 应时珊 | 25 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 一道“不常规”证明题的“常规”思路探索 | 廖帝学 | 26 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 也谈“一道课本习题在中考中的应用” | 李靖 | 29 | 中小学数学 | 2011.6 |
| “图形的旋转”教学与主板 | 笃闻鸣 | 30 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 新课改下的“因式分解”之殇 | 刘钰 | 33 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 函数背景下的衍生图的解法例举 | 顾乾虎 | 34 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 谈共边三角形 | 张宜兴 | 36 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 也为一道习题构造反例 | 扈保洪 | 38 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 一道习题的生长性探究 | 朱信鹏 | 41 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 怎样的三角形可以被分割为两个等腰三角形 | 彭浩 | 43 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 好的引入是成功的一半 | 翁海芳 | 45 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 有错我纠 | 范鸿 | 48 | 中小学数学 | 2011.6 |
| 一元二次方程错例剖析 | 张凤清 | 2 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 平方根佤立方根的错例分析 | 朱志华 | 3 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 关于数“0“的对话 | 周国强 | 4 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 特殊平行四边形的判定 | 房延华 | 6 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 分类讨论相似三角形 | 宋以涛 | 8 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 巧解二元一次方程组的几种方法 | 刘志波 | 9 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 设而不求解几何两例 | 邓文忠 | 10 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 结论开放一例 | 李品林 | 11 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 与圆相关的“面积” | 陈幼凯 | 12 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 一线破解圆问题几例 | 车树高 | 13 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 用类比法解决直线与圆相交问题 | 朱卫国 | 15 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 探究一个与特殊四边形有关的剪拼问题 | 陆剑鸣 | 17 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 一道课后练习题的另解 | 洪联平 | 19 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 见“中点”还可“延长” | 钱海峰 | 20 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 一道课外练习题解的一点瑕疵及探究 | 赵平 | 21 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 谈谈“对称消元法”的应用条件 | 高艳琴 | 23 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 两道有趣的古算题 | 辛贺华 | 24 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 巧查星期几 | 王育鸽 | 28 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 一个数学奥林匹克问题的简证 | 袁安全 | 30 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 用统计知识解决生活问题一例 | 车树勤 | 34 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 反比例函数与面积问题 | 李咏清 | 39 | 中学生数学 | 2011.6下 |
| 基于数学本质的试题评析 | 阮金锋 | 22 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 一道路圆锥曲线高考题的另解及结论的推广 | 李两火 | 24 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| “2010年浙江卷文科压轴题的推广”的一个补充 | 彭志强 | 26 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 有心圆锥曲线的一个统一性质 | 林世强 | 28 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 三角形内角的余弦性质 | 田富德 | 30 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 《抛物线及其标准方程》片断教学的反思 | 徐祖德 | 35 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 巧妙利用“体面”转换解决几何问题 | 李秀明 | 39 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 例谈解直角三角形中的数学思想 | 陈志刚 | 40 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 减少非知识性失分提高数学考试成绩 | 凌明灿 | 44 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 注意解题中收官阶段的“昏招” | 费玉美 | 46 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 一道高考题的高等数学解法 | 李红春 | 48 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 浅谈两类无理函数的最值问题 | 刘日升 | 49 | 福建中学数学 | 2011.6 |
| 妙悟不在题多少，善学还从习惯始 | 刘兴东 | 1 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 浅析解后反思的六个切入点 | 徐加生 | 3 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 浅谈有效情境创设的基本原则 | 田祥高 | 6 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 好课无痕简约化数学课堂教学的几点思考 | 盛微 | 13 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 实现从“变量说”到对应说的跨越从整体上把握高中函数概念教学 | 彭林 | 15 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 对一道课本习题的研究性学习 | 邹生书 | 20 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 三次曲线的两个性质 | 苏立志 | 22 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 圆锥曲线的又一个统一性质 | 马利国 | 24 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 球面上两点间距离的微分学证明 | 杨冬明 | 25 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 建立分项放缩观念，驾驭高考不等证明 | 张昆 | 26 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 自主招生中函数方程问题的序列逼近解法 | 李平龙 | 28 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 两道几何概型问题辨析 | 沈恒 | 30 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 方法服从题目--读刊有感 | 邵明宪 | 31 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 四面体线线角公式的简证 | 朱浓 | 33 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 数学归纳法 | 马殿荣 | 34 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 实系娄一元三次函数图像的判别 | 陶楚国 | 38 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 二次不动点集探究 | 王敏杰 | 40 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 华罗庚留给记者证明的两个不等式的实质 | 赵宏伟 | 41 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 新老分马问题中的数学思想 | 蔡德华 | 42 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 一道2011年自主招生题的探究与反思 | 徐勇 | 45 | 数学通讯 | 2011.6 |
| 圆锥曲线焦点弦的又一优美性质 | 王国涛 | 47 | 数学通讯 | 2011.6 |