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馆藏教育教学期刊资料索引：语文2011年10月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2011年12月15日

 

篇名 责任者 刊名 刊期 页码
五种作家的五种境界 杨志军 中学语文教学 201110 1
《赫尔墨斯和雕像者》六读 余映潮 中学语文教学 201110 16
把说课引入集体备课中去 刘跃夫 中学语文教学 201110 19
平凡，是精彩的起点----写作素材价值的有效发掘 陈玲玲等 中学语文教学 201110 71
新型图形板书设计举隅 唐彬杰，刘佳 中学语文教学 201110 76
重组教材写作实践序列的尝试 吴蔚萍 中学语文教学 201110 77
反思与借鉴：外国母语教育中的独立评论（上） 潘涌 中学语文教学 201110 78
语用题，你真的就那么难吗？ 陈建伟 语文月刊 201110 1
为何语文课会出现拓展延伸泛化现象？ 何功兴 语文月刊 201110 4
高中语文预习课模式探索 叶辉 语文月刊 201110 10
语文学习中的“伪理解”及解决策略 陈维贤 语文月刊 201110 12
万马齐喑究可哀 百花齐放春满园----“对话式”课堂教学的反思 钱继华 语文月刊 201110 15
强化学生人文情怀关照----从高中语文教学说起 陈家富 语文月刊 201110 17
“论坛”：拓宽课堂探究知识空间的手段 张熙仪 语文月刊 201110 20
语文阅读课堂的导学之真----谈“它山之石可以攻玉” 王木森，胡友进 语文月刊 201110 22
语文因爱、因不惑而立----兼评张超的新著《语文教学道与术》 陈寿江 语文月刊 201110 24
读书，走向研究型语文老师的必由之路 方钧鹤 语文教学通讯 201110 1
书香情怀 进取人生----记河北省语文特级教师裴春雪 徐会玲 语文教学通讯 201110 4
外国小说阅读摭谈 张悦 语文教学通讯 201110 7
我们到底离学生还有多远？（上） 董旭午 语文教学通讯 201110 9
例谈散文教学内容的误区 李金云 语文教学通讯 201110 12
语文教学要多一些儿童视角 丁卫军 中学语文教学与研究 201110 6
“旧书”：平中见新 意蕴深厚 王世发 中学语文教学与研究 201110 10
范畴思想下语文性质的三个统一 李旭山 中学语文教学与研究 201110 11
语文课堂教学最优化的美学特征 葛其联 中学语文教学与研究 201110 14
语文教学如何利用影视文化资源 黄金炳 中学语文教学与研究 201110 16
紧扣关键词组织课堂教学 邱守伟 中学语文教学与研究 201110 18
解读《西游记》与宗教的姻缘----陈洪访谈录 陈洪，朱迪敏 中学语文教学与研究 201110 20
论汉语中唱读唱说吟诵三种声音的呈现形式 臧艺兵 中学语文教学与研究 201110 47
语文示范课的示范作用 唐子江 中学语文教学与研究 201110 50
示范课也要有“三不”精神 孙丽红 中学语文教学与研究 201110 53
论示范课的作用与反作用 吴细云 中学语文教学与研究 201110 56
快乐地给学生示范 董新明 中学语文教学与研究 201110 62
在教学研的修炼中共同成长 尹继东 中学语文教学与研究 201110 64
素口清音唱新曲 谭小红，陆美娟 中学语文教学与研究 201110 66
用素读的方式品味语言 葛继红 中学语文教学与研究 201110 68
语文教师专业发展的阶段性读书建议 张志平 中学语文教学与研究 201110 70
初中鲁迅作品专题教学设想 赵俊 中学语文教学与研究 201110 72
语文教材插图要取之有度 刘砺萍 中学语文教学与研究 201110 74
中学文言文教学的困惑与策略 任义兵 中学语文教学与研究 201110 76
艾米莉·迪金森和她的“无名小卒” 黄燕红 中学语文教学与研究 201110 78
别把教材当圣经 孙明 中学语文教学参考 201110 卷首
语文学习中的“伪理解”及解决策略 陈维贤 中学语文教学参考 201110 8
“同课”如何“异构”？----以《别了，“不列颠尼亚”》为例 吴萍 中学语文教学参考 201110 10
浅谈当前语文教学模式构建过程中的误区及决策 顾咏梅 中学语文教学参考 201110 13
“便贴”传情 许春苗 中学语文教学参考 201110 77
一个不会做题的老师绝对不是好老师 张兰芳 中学语文教学参考 201110 78
从新教材文本到教学文本----《语文“梳理探究”“名著导读”教案序 秦训刚 中学语文教学参考 201110 79
高考语文非改不可了 李雪林等 高中语文教与学 201110 3
探寻本真语文的自主教育----黄振宇老师语文教育思想概述 程振理 高中语文教与学 201110 55
无限风光在评论----谈评论写作的五个“言之有” 徐迅雷 高中语文教与学 201110 58
节选课文教学内容的选择   中学语文教学 201110 21
《社戏》教学实录 彭晓 中学语文教学 201110 21
观察者语 胡根林 中学语文教学 201110 26
高中语文探究式阅读教学策略 陈健倩 语文月刊 201110 7
我们可不可以这样讲“意境”？ 高千 语文月刊 201110 27
变轨授课：在情与思的险旅中通达幽微 梁志军 语文月刊 201110 30
构建“四环节”复习模式提高语文备考效益 林龙光 语文月刊 201110 32
深度阅读与高中生写作内驱力的激发----以《外国小说欣赏》阅读教学为例 张缨 语文月刊 201110 34
从《锦瑟》谈诗歌教学 任志恩 语文月刊 201110 37
反弹琵琶 更胜一筹----以拟题代替做题实现高三语文二轮复习质的飞跃 陈俊伟 语文月刊 201110 40
掌握课程理念 搞好教学设计----初中语文教学设计存在的问题和应对的办法 张莉姗 语文月刊 201110 42
“外人”终究是“外人”----《桃花源记》中的“外人”解 冯善亮 语文月刊 201110 54
三换轿夫为哪般 魏羲之 语文月刊 201110 56
《六一居士传》的数字之妙 黄火炎 语文月刊 201110 58
对《老王》的多元解读 蒋虹 语文月刊 201110 60
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》结尾断句辨析 杨利珍 语文月刊 201110 62
有一种诗意好无奈----解读《香菱学诗》 卢小东，陈静 语文月刊 201110 64
“字体端正”为何“有失体面”？ 宋献普 语文月刊 201110 67
冲出来的第四条路----《渔父》课堂实录及执教感言 连中国 语文教学通讯 201110 15
在感性体验中追求理性认识----《我有一个梦想》教学案例及点评 谷可玲，邹一斌 语文教学通讯 201110 21
立足语文教育的“原点”----《记念刘和珍君》教学简案及反思 张俊峰 语文教学通讯 201110 21
变教师教为学生学----《垓下之战》创新教学 高传利 语文教学通讯 201110 23
“‘新天下耳目’的东坡词”教学设计 徐长进 语文教学通讯 201110 25
体验“生命之奥”：情感的魅力----解读《记梁任公先生的一次演讲》的教学定位 周宗富 语文教学通讯 201110 29
精选深修----上好选修课的关键 李哲峰 语文教学通讯 201110 32
《囚绿记》主题质疑 梅其涛 语文教学通讯 201110 35
我们的时代----狄更斯创意写作和纪实摄影大赛（少年组）参赛指南 语文教学通讯 201110 63
我们的时代----教师课题方案大赛参赛指南   语文教学通讯 201110 64
用诵读法执教《阿房宫赋》 单猛 中学语文教学与研究 201110 23
《始得西山宴游记》情感变化轨迹探微 吴琼 中学语文教学与研究 201110 26
《马来的雨》教学过程中的朗读策略 王静娜 中学语文教学与研究 201110 28
谈《念奴娇·赤壁怀古》的曲笔艺术 张喜梅 中学语文教学与研究 201110 30
语段写作训练课教学实录 万咏英 中学语文教学与研究 201110 31
人教版八上语文教材的删改与谬误举隅 陈晓涛，王秀娟 中学语文教学与研究 201110 34
语文课堂讨论的误区和策略 缪志峰 中学语文教学与研究 201110 38
学案，可以这样用 徐永峰 中学语文教学教参 201110 16
《祝福》教学设计 徐云 中学语文教学教参 201110 18
用问题为学生点亮一盏亲近文学的灯----以《外国小说欣赏》教学为例 金雪峰 中学语文教学教参 201110 29
古诗苑里“读”领风骚----《行路难》教学案例及分析 于艳林 中学语文教学教参 201110 31
回归“知人论世”的本源----《辛弃疾词两首》《李清照词两首》教后反思 周明鉴 中学语文教学教参 201110 34
古典诗歌“四环节”解读教学策略 王彬 中学语文教学教参 201110 37
在“清”“静”“悲凉”的背后----《故都的秋》深度解读 易新华 中学语文教学教参 201110 39
品析句子 领悟《祝福》 谢友明 中学语文教学教参 201110 41
探究“善假于物也”之“善” 冯为民 中学语文教学教参 201110 44
以一种课程的力量----发生在市三女中教育剧场里的故事 沈祖芸 高中语文教与学 201110 24
论语文教科书内容的确定性 李金云 高中语文教与学 201110 30
作文教学低效案例诊断及反思 明学圣 高中语文教与学 201110 35
略说语文课的设问与应答 曹勇军 高中语文教与学 201110 38
缄默知识和语文知识结构的优化 周徐兵 高中语文教与学 201110 42
文言文句式教学策略研究 王春玲 高中语文教与学 201110 46
回归、追溯、还原----《十八岁出门远行》解读 张芮 高中语文教与学 201110 49
珍视生命，向死而生----谈悲剧爱情作品的生命教育 吕高超 高中语文教与学 201110 52
作文教学：写作体验课怎么教 荣维东 中学语文教学 201110 4
品味孤独 体验成长 郭凯，郭金燕 中学语文教学 201110 5
写出事件的丰富细节与波澜 王海洋 中学语文教学 201110 7
“阅读教学”价值的实现----阅读教学的价值观与方法论之三 王俊鸣 中学语文教学 201110 12
诗意并不遥远 魏润身 中学语文教学 201110 29
有些表达令我们终生不忘 王栋生 中学语文教学 201110 34
品味词语：教师应该做什么 张兰 中学语文教学 201110 36
《咏雪》细读三则 尤炜 中学语文教学 201110 39
由《看云识天气》的修改看说明文的语言特色 唐书杰 中学语文教学 201110 42
“景语”与“情语”的另类----《芦花荡》开篇景物描写的匠心之笔 何文刚 中学语文教学 201110 44
苏轼《赤壁赋》的互文性解读 俞泽峰，梁秀慧 中学语文教学 201110 46
从索科夫的眼泪读《一个人的遭遇》 黄华伟 中学语文教学 201110 49
《小狗包弟》：不能忽视的两段文字 贾会彬，徐新艳 中学语文教学 201110 51
探究《听听那冷雨》（完整版）的“实”----兼与苏教版教参主旨商榷 袁夫石 中学语文教学 201110 53
大处着眼 细处着手----《得道多助，失道寡助》教学探微 唐静 中学语文教学 201110 56
回归语文教学的本色 靖增峰 中学语文教学 201110 58
语文教学要“活”起来 邹红军 中学语文教学 201110 59
《秋声赋》教学设计 张正耀 中学语文教学 201110 60
“实际教的”和“应该教的”要一致 范维胜 中学语文教学 201110 62
品词析意话“秋声” 杨桦 中学语文教学 201110 63
重视科幻小说包含的高中语文写作价值 孙伟 中学语文教学 201110 44
作文评价中的人文关怀 任洪超 中学语文教学 201110 46
领导标新二月花----浅谈创新思维在作文教学中应用 曲慧 中学语文教学 201110 48
阅读是写作的基础 石佳 中学语文教学 201110 51
美丽的战争 姜琍敏 中学语文教学 201110 80
“美丽的战争”并不“美丽”----谈姜琍敏的散文《美丽的战争》 张发德 中学语文教学 201110 81
再生作文的追求和前提 黄厚江 语文教学通讯 201110 37
为文章注入理趣----初步学习理性评析事件 郭惠宇，王尔楷 语文教学通讯 201110 39
同构相叠----一种巧妙的结构作文的方法 王永 语文教学通讯 201110 41
情趣：学生写作的天然氧吧 张兰芬 语文教学通讯 201110 43
在作文教学中对学生认知的矫正----以一次作文评讲为例 赵克明 语文教学通讯 201110 45
作文教学要规范成语运用 江建林 中学语文教学与研究 201110 8
感受性原则的朗读教学中的运用 朱晓园 中学语文教学与研究 201110 40
语文阅读教学需要文本的定性解读 李兵 中学语文教学与研究 201110 42
描写性语言在记叙文中的作用 顾锦霞 中学语文教学与研究 201110 44
在立意的深刻性上下功夫 李建邡 中学语文教学与研究 201110 46
阅读教学“流行病”分析及诊治----对如何提高阅读教学有效性的一点思考 尤祖胜 中学语文教学参考 201110 5
源头活水，渠清如许----王栋生作文课教学片断欣赏 袁健 中学语文教学参考 201110 20
“读书笔记”写作讲评与指导课堂实录 柳袁照 中学语文教学参考 201110 22
赌书，消得泼茶香----柳袁照写作讲评与指导课堂实录 唐岚 中学语文教学参考 201110 26
预设知识性对话 启发探究性生成----科技文有效教学研究 凌志 中学语文教学参考 201110 46
缩短心理距离，追求“言”“文”交融 王书月 中学语文教学参考 201110 48
梳理文言句式三大步 彭俊生 中学语文教学参考 201110 51
写议论文不妨从“观点”突破 邱刚 中学语文教学参考 201110 52
大语文，让作文的星空更广阔 姜有荣 中学语文教学参考 201110 55
经典阅读中的误读再探 张天明 高中语文教与学 201110 6
高中科普文阅读的三个视角 吴神兵 高中语文教与学 201110 10
结合科普文特点，选择适宜的教学内容----以《动物游戏之谜》为例 朱武兰 高中语文教与学 201110 12
《宇宙的边疆》课堂实录 刘明国 高中语文教与学 201110 13
高考语文科技说明文阅读的测验指向----2005--2009年全国卷（Ⅱ）为例 李雪娟 高中语文教与学 201110 18
高考科学类文章阅读的复习误区及复习策略 柴双政 高中语文教与学 201110 20
有理与有用----对高考作文命题乱象的思考 周京昱 中学语文教学 201110 64
2011年广东省高考语文实用类阅读浅析 万志 语文月刊 201110 68
2011年高考语言综合运用新题型透视 王学华 语文月刊 201110 70
2011年高考古诗鉴赏题之看点与启示 徐地仁 语文月刊 201110 74
选考之殇 林根鸿 语文月刊 201110 77
评论高考作文，请笔下留情！ 黄佳铭 语文月刊 201110 79
周虽旧邦，其命维新----从高考命题趋势的变化看“名著导读”教学 李伟杰，王健 语文教学通讯 201110 47
2011年全国高考作文试题评析（上） 潘苇杭，潘新和 语文教学通讯 201110 49
2011年高考文言文筛选信息题综述 杨明 语文教学通讯 201110 55
轻松突破考点 简单成就高考----高三语文复习备考的实践与思考 戚其宇 语文教学通讯 201110 62
湖北省高考作文命制走向及其他 李锡林 中学语文教学与研究 201110 58
2011年江苏高考作文阅卷心得 闫振松 中学语文教学与研究 201110 60
材料作文命题三原则 谭德华 中学语文教学与研究 201110 65
分点作答，“点”从何来 盛素华 中学语文教学与研究 201110 67
勇于创新 领导标新----北京卷诗歌鉴赏浅析 于克彦 中学语文教学与研究 201110 68
2011年高考成语试题解读透析 张斌 中学语文教学与研究 201110 69
拨的云开见月明----材料作文准确审题立意例说 丰爽 中学语文教学与研究 201110 72
画龙须点睛 晴活文生色----例谈应试作文运用修辞手法拟题的艺术（上） 陈刚 中学语文教学与研究 201110 74
近年高校自主招生考试语文科试题特点分析 余航 高中语文教与学 201110 61
“伤不起”啊伤不起 王勇 语文月刊 201110 83
辨别错别字不能“以是为非” 宋子伟 语文月刊 201110 85
几组容易混淆的成语辨析 刘冬梅 语文月刊 201110 86
是“诺大”，还是“偌大”？ 杨廷珺 语文月刊 201110 6
“携夫人”与“偕夫人” 兰海珍 语文月刊 201110 14
“一团和气”不等于“和气” 王丽华 语文月刊 201110 19
“莫名其妙”与“莫明其妙” 韩廷明 语文月刊 201110 31
错用“孚”字，表意相悖 邵建新 语文月刊 201110 53
“不耻”“不齿”三辨 王占英 语文月刊 201110 59
打的是“鱼”而不是“渔” 贺道德 语文月刊 201110 66
对“提出质疑”用法的质疑 唐小忠 语文月刊 201110 84
从“心想事成”说开去 张国鹄 语文月刊 201110 88
如此“做案”可休矣 付荣华 语文月刊 201110 89
“七月流火”误用多 韩延明 语文月刊 201110 90
“商贩”如何“取缔”？ 张波 语文月刊 201110 91
正确使用“不敢想象” 陈林森 语文月刊 201110 92
反腐对联趣谈 山丹丹 语文月刊 201110 11
“儒”名的由来 杨荧郁 语文月刊 201110 26
“以泪洗面”不能表示激动之情 屈光耀 语文月刊 201110 36
此“学者”非彼“学者” 张绍良 语文月刊 201110 73
“观世音菩萨”与“快短命” 杨顺仪 语文月刊 201110 82
“小姐”古今谈 李学开 语文月刊 201110 93
吏部文章高北斗 黄志超 语文月刊 201110 94
一副对联六处典故 张志先 语文月刊 201110 95
X二代 林伦伦 语文月刊 201110 封三
屈原的毕业诗 金道行 中学语文教学与研究 201110 79
一样“人道”两样情 林忠港 中学语文教学参考 201110 58
如此“引用” 李丹 中学语文教学参考 201110 59
闲说“御用”的词义扩大 谢政伟 中学语文教学参考 201110 61
带“下”称谓浅释 周景明，孔爱芳 中学语文教学参考 201110 62
闲逸词的流变 牛芳 中学语文教学参考 201110 64