《日本仿效唐唐制的变革》教学案例

第2课  《日本仿效唐唐制的变革》教学案例

泉州七中历史组   陈力勋

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【教学目标】

（1）知识与能力：

①掌握日本学习中国文明的内容

②理解日本学习中国文明的原因和对日本产生的影响。

（2）过程与方法：

①引用相关历史资料，再现历史，给学生以直观的印象，促进学生掌握日本学习中国文明的内容

②设计表格，引导学生自主学习，探讨中日之间文明差异

③从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习兴趣。

（3）情感、态度与价值观：

    ① 通过对日本学习中国文明的态度的了解，使学生感受学习他人长处对自身发展的重要性。

②通过对本课学习，使学生认识历史发展的趋势是不可逆转的，保守落后只能让自己停滞不前；只有与时俱进，学习其他国家先进文化并与本国国情相结合才能促进中国进一步发展。

【重点难点】

重点：大化改新

难点：日本仿唐改革给我们的启示

【教学方法】

情境教学法、讨论法、谈话法、多媒体教学法

【教学过程】

导入新课：有人说，历史上恶劣的生存环境造就了日本人强悍和朴素两种气质兼有内涵，这种苦寒之一地培养出来的朴素意识，使日本人天生就能无成见地接受外来新事物。从大化改新到明治维新，这个崇尚“菊和刀”的民族从来都能虚心地将外来文明化为已用。今天我们就来了解日本大化改新。

一、日本学习中国文明的原因：

1、中国是世界文明古国，形成了中华文明圈

情境营造: 多媒体播放《唐明皇》片断遣唐使、展示《遇难的遣唐使船》图

设问探究：日本为什么会不远万里，不畏艰险来到中国？

分组讨论：学生回顾已学知识，分别从唐朝中国在政治、经济、思想、文化、科技等各领域讲述所取得的成就

组1：隋唐结束分裂局面，建立并完备了专制主义中央集权体制，如三省六部制、科举制等。

组2：隋唐时期经济发达，在生产工具和生产技术上进步如曲辕犁和筒车的使用促进生产力的发展；经济制度完备如均田制和租庸调制的推行，保证了国家的财政收入，唐国力强盛。

组3：唐文化昌盛，在文学方面唐诗高度繁荣、唐传奇小说兴起；在艺术领域出现欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭等书法家和著名画家吴道子等。

教师引导：这些成就经过了遣唐使节及中国僧人移民的友好往来传播到东亚，形成了中华文明圈。而日本则是这个文明圈中的一员。

2、日本落后，吸收中华文明促进自身发展

自主学习：阅读课本填写中日社会特点比较表格

日本统一后由于国家体制不完备政局动荡不安的现实，为吸收中华文明而促进自身的发展。

二、日本学习中国文明的条件

情境营造：多媒体展示日本地图、交通图、徐福东渡、汉倭奴国王印等

学生归纳：

1、地理：同处东亚、一衣带水

2、交通：海路发达、交通便利

3、政策：开明开放、友好往来

4、品质：不畏艰险、百折不挠

三、日本学习中国文明的过程

设问探究：日本是如何学习中国文明的？

教师引导：

1、派遣使节、留学生学习中国政治经济文化生活习俗等各方面文明成就。

2、结合本国的民族特色全面地进行体制的革新即大化改新

学生自主学习：阅读课本了解大化改新的历史背景？有哪些改革的措施？这些措施又是如何学习唐制的？）

（1）背景

　　①矛盾尖锐政局动荡

　　②归国留学生推动

　　③政变建立新政权

（2）措施

　　①经济上：公地公民制度、班田收授法和租庸调制

②政治上：神化天皇、完备体制、制定法律

    ③文化生活习俗：仿唐创文字、建都城、改服饰、铸钱币

（3）意义：是日本历史上一次重大飞跃

情境营造：

材料一：展示课后阅读与思考中《当今日本人》的一段话：“像日本人那样自觉的大规模的文化引进，在西方历史是找不到同样的例子的……”

材料二：展示课后解析与探究中材料“大化改新后的一段时期，在日本文化史上称：唐风时代……”

材料三：展示日本大化改革措施与唐制的对比图如2官8省与三省六部制、“和同开珍”与“开元通宝”、中日服钸装扮、日本平城京与唐长安城等对应图片。

材料四：“大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本没有建立宦官制度，也没有吸收中国传统的“易姓革命”的思想。                        

设问探究1：材料反映了日本民族怎样的特点？对吸收先进中国文化抱什么态度和方法？

学生讨论：

组1：从图片中可以看出日本在政治经济文化思想生活习俗等各方面都受中国文明的影响。日本是一个善于模仿，积极学习其他民族的长处。

组2：日本对先进中国文化是有选择的继承，同时还有所创新，能结合本民族的国情逐步形成了本民族的独特的文化。

设问探究2：日本这一特点对日本历史发展所起的作用。

组1：把中国的先进制度和文化带回日本，促进了日本的变革和经济文化的发展，日本经过大化改新，完备了国家体制，确立了天皇国家最高统治者的地位，跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。

组2：日本积极学习其他民族的长处还表现在日本明治维新和二战后日本民主改革中，明治维新使日本走上资本主义道路、二战后日本民主改革清除封建因素，促进了日本经济的腾飞。

设问探究：日本的改革为什么会取得成功？（从背景、措施等方面看）

四、日本改革的成功原因：

教师总结：

A、改革适应了社会需要、顺应了历史发展的潮流。

B、积极引进了中国先进文化，加以继承与创新。

C、改革派建立新政权，推行行之有效的改革措施。

课堂小结：大化改新是改革派在遣唐留学生的影响和支持下，积极学习中国先进文化，以唐朝律令和中央集权制国家为典范，为建立以天皇为中心的律令制国家而进行的政治改革，一系列改革措施的实行，从法律上确认了封建制，确认了封建政治制度，建立了班田制基础上的新的封建国家。为实现日本民族的腾飞发展奠定了良好的基础。日本的这种学习其他民族的先进文化并结合本民族特色实现民族腾飞的精神值得我们学习借鉴，给我们留下深刻的启示。