积极参与国际经济竞争与合作
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第四单元面对市场经济
第十二课积极参与国际经济竞争与合作
泉州第七中学 高一政治组
教学内容 |
积极参与国际经济竞争与合作 | ||||||
教学目标 |
(一)知识目标 1、识记世贸组织的作用、原则、目标,对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则 2、理解入世对我国经贸活动的影响,对外开放的必然性,引进来与走出去的关系 3、运用所学知识,联系实例,说明如何提高对外开放水平,实施走出去战略,说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则 (二)能力目标 培养学生辨证的、全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过本框学习,让学生树立对外开放观念。在发展对外经济活动中,树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。
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教学重、难点 |
对外开放是一项长期的基本国策 新形势下全面提高对外开放水平 入世的利与弊 | ||||||
教学方法 |
学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式 | ||||||
课时安排 |
用1个课时完成 | ||||||
主要教具 |
多媒体电脑课件 | ||||||
课 堂 教 学 设 计 |
设计意图 |
多媒体 | |||||
教学内容 |
教学活动 | ||||||
教师主导活动 |
学生主体活动 | ||||||
导入新课 |
面对经济全球化带来的机遇与挑战,我国应该如何应对? |
积极参与国际经济竞争与合作。 |
设疑激趣 |
多媒体展示积极参与国际经济竞争与合作
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新课教学 |
你对世界贸易组织了解多少?
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(英文缩写、成立、前身、成员多少等等) 成立:成立于1995年1月1日。 地位:是世界上最大的多边贸易组织,它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。
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让学生在观看视频的同时,通过抢答得出有关WTO的知识,这样能培养学生的世界眼光 |
影视资料:中国加入WTO。
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一、对外开放的新阶段 |
1、世界贸易组织的成立及其地位 | ||||||
2、世界贸易组织的作用
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材料说明世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥什么样的作用?
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学生阅读归纳,然后回答交流 |
通过展示龙永图的话和WTO第六次部长级会议的《部长宣言》让学生直观地分析出WTO的作用 |
龙永图:“世界贸易组织,如果大家要记清楚的话,基本上就干三件事。一个是制定规则,第二是促进开放市场,第三个是解决纠纷。”
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3、世界贸易组织的基本原则
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请结合“名词点击”分析WTO的的基本原则 |
同学通过阅读“名词点击”,了解一下两个重要原则——最惠国待遇原则和国民待遇原则。 |
培养学生科学分析和比较能力 |
多媒体显示:最惠国待遇:其目的不是为了取得特殊待遇、差别待遇,而是为了取得同等待遇、非歧视待遇,是为了保障贸易机会均等。(见者有份,不见者也有份) 国民待遇原则:把外国的商品当作本国商品对待,把外国企业当作本国企业对待,目的是为了公平竞争,防止歧视性保护,实现贸易自由化。(不排外!)
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4、加入WTO对我国的影响
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前总理朱镕基所说“中国进行复关和入世谈判,黑头发都谈成了白头发”,中国孜孜以求加入世界贸易组织为何?加入世界贸易组织到底能给中国的发展带来什么影响呢?
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学生积极思考,热烈讨论,发表见解
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让学生深刻地感受我国和WTO的关系,以及理解加入世贸的利弊,培养学生辩证思维。 |
多媒体显示:有人说我们加入世贸是利大于弊,也有人说是弊大于利,还有人说不能轻言是“利大于弊”,还是“弊大于利”。你同意哪个观点?
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二、全面提高对外开放水平(重点) |
1、对外开放是一项长期基本国策
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根据经济全球化和加入世贸组织对我国带来的的影响,请同学们想一想,我国为什么要实行对外开放?
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学生从“三个有利于”方面进行思考并发表意见 |
通过实际材料,数据的对比得出结论。 |
投影展示:邓小平关于对外开放的相关语录、对外开放的成就
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2、全面提高对外开放水平的战略措施 (1)“引进来”
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这些图示反映出我国利用外资的哪些特点? |
学生讨论发言:积极思考,发表见解 |
通过我国利用外资存在的问题提出对策:如何更好的“引进来” |
投影教材107页的外资投资分布图
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(2)“走出去” |
改革开放以来,我国一直以“引进来”为主,通过“引进来”,促进了我国的发展。我们的“引进来”对外国而言,就是“走出去”,难道我们就一直“引进来”,我们就不能“走出去”吗? |
学生积极思考,阅读教材107页到108页相关内容,回答 |
引导学生从海尔这一“领头羊”的事迹,深刻理解应如何更好地“走出去” |
投影海尔在东京的巨幅广告图、在美国的总部及世界建厂图 | |||
3、对外开放必须坚持的原则 |
请同学们思考,上述材料说明什么?在这种国情下发展对外关系,应该注意什么?
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学生积极思考,讨论发言。 |
培养学生一分为二的看待问题的辨证思维能力 |
多媒体展示“龙芯”系列芯片、神舟六号 多媒体展示:我国每天主要生活品消耗的总量 | |||
结束语 |
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播放《春天的故事》 多媒体展示:邓小平的巨幅照片及南方讲话中的名言:改革开放胆子要大一些,步子要快一些。发展才是硬道理!
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课堂小结 |
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引导、纠正,最后形成正确知识体系。 |
根据自己的思路整理,相互修正、补充。 |
及时运用知识 巩固知识
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多媒体显示板书的内容 | ||
随堂练习 |
围绕本节所学知识,设置基础性的题目。 |
展示问题,根据学生作答情况,进行适当点拨。
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读题、解题、作答、解释作的原因。 |
让学生抓住知识间的内在联系,建立起知识框架结构。 |
多媒体显示问题及答案。 |
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