高考《经济生活》行为主体归类

高考《经济生活》行为主体归类　　

                                            整理：郑瑞琴

解答经济生活的主观题的方法技巧，按行为主体归类的方法去做，是最好的捷径。不管是“个人”、“集体”还是“国家”，它作为行为主体的问题出现时，首先，必须思考单列它时所对应的知识点，其次，找找近几年来尤其是当年发生的重大时事政治术语。

一、单列“个人”时：

1、作为经营者——地位、素质、作用

2、作为劳动者——主人翁地位、权利、义务（职业技能和职业道德）、劳动合同制度、社会保障制度

3、作为纳税人——定义、权利、义务、意识

4、作为储蓄者狭义——存款储蓄的机构、分类、作用

5、作为投资者——多元化。涉及到广义储蓄、股票、直接投资等

6、作为消费者——消费的作用、结构、影响因素、正确消费观、消费者的合法权益、市场交易的原则

7、作为就业者——就业者的培训、观念的转变、国家的政策和方针、渠道

8、作为分配者——个人消费者的分配和国民收入的分配

9、处理好个人与集体、国家的关系——三句话领导体制、积累与消费、劳动者的权利与义务、市场交易的原则、社会保障

二、单列“企业”时：

1、围绕“经济效益”展开

2、作为公有的：地位、分类、作用、实现形式

3、作为国有的：地位、作用、现状

4、作为非公有的：地位、作用、国家政策

5、作为公司——定义、现代企业制度的特征

6、作为股份制——股份制的法人治理机构、分类、区别、作用、公有制的实现形式

7、作为三大产业——定义、分类、地位、作用、现状、国家政策、具体措施

8、作为市场主体

9、作为跨国公司

10、处理好企业与个人、国家的关系

三、单列“国家”时：

1、市场手段——优点：及时、灵敏、自动；

缺陷：自发、盲目、滞后；

三不能：不能调节，对国防、治安 、消防等公共消费设施的供给不能用价格、供求、竞争等市场机制去调节；不让调节，有些产品如麻醉品、枪支弹药、不健康的书刊等；让但发挥不出应有的作用（垄断、地方保护主义）

手段：价格、供求、竞争   

2、宏观调控：为什么？目标？手段？

（1）经济手段——包括两大方面：一是经济杠杆——价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、资金等价值工具；一是经济政策和计划

具体有哪些：①财政政策、货币政策——积极、稳健、紧缩的  ②财政、税收（提高个人所得税起征点、调整消费税、调整出口退税、降低关税等、财政收入的形式、财政支出的形式、预算）、银行（央行的职能、政策性银行的职能）   ③价格、税率、利率、准备金率、贴现率、汇率

作用：调节、监督、促进，引导经济活动的参加者按国家的控制目标行动。

（2）法律手段——制定和健全完善有关的法律法规，作到有法可依；对法律的实施，作到有法必依、违法必究、执法必严。

作用：打击、保护、制裁、整顿、规范

（3）必要的行政手段——指示、命令、地方规定。

作用：保证、保障、整顿、规范

（4）道德手段——约束、感召、吸引

3、社会主义本质（根本任务和目标）

4、国家的政策（联系社会热点，根据具体不同的设问，选用不同的答案要点）　　

  （1）构建社会主义和谐社会,缩小收入差距、城乡差距、区域差距，促进社会公平.　　

  （2）建设社会主义新农村，发展高产、优质、高效、生态、安全、绿色农业，促进农村各项事业全面发展、义务教育、农村合作医疗、取消农业税。　　

  （3）走新型工业化道路，以信息化带动工业化。　　

  （4）建设资源节约型环境友好型社会，发展循环经济，节约资源，提高资源的利用效率，保护生态环境，走可持续发展的道路。　　

  （5）提高自主创新能力，建设创新型国家.鼓励企业发展具有自主品牌、自主知识产权的高新产品。　　

  （6）转变经济发展方式，由粗放型向集约型转变，提高经济效益。　　

  （7）调整经济结构（产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、消费结构、贸易结构等）促进国民经济全面协调可持续发展.　　

  （8）建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要，维护社会稳定.　　

  （9）坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，坚持引进来和走出去相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力.　　

  （10）落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协调可持续发展（又好又快发展）　　

  （11）坚持扩大内需的方针，把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点和长期发展战略　　

  （12）国家要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。