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馆藏教育教学期刊资料索引：历史202405

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2024年10月17日

主题篇名责任者刊名刊期页码
名师导读雅典民主政治如何促进文化的繁荣晏绍祥,黄小洁中学历史教学2024年第05期（总第459期）3
教学研讨漫画类通俗历史读物在中学历史教学中的运用策略——以《半小时漫画历史》系列为例薛伟强,陈玲玲中学历史教学2024年第05期（总第459期）10
教学研讨统编高中历史教材背景下“叙史见人”的新方法范新尚中学历史教学2024年第05期（总第459期）13
教学研讨《历史上的疫病与医学成就》一课的生命教育尝试蔡素文中学历史教学2024年第05期（总第459期）16
教学研讨走出历史学科核心素养培养之教学设计的误区——基于问卷调查、公众号管理和教学课例的综合分析陈伟新中学历史教学2024年第05期（总第459期）19
教学研讨“一例到底”教学方法在高中历史教学中的运用——从甘蔗的传播看全球联系的初步建立与世界格局的演变牟晓娜中学历史教学2024年第05期（总第459期）22
教学研讨真与善：历史解释的两个向度——以“戊戌变法”的教学为例牟晓娜中学历史教学2024年第05期（总第459期）25
教学研讨《辽宋夏金元的经济与社会》一课的核心概念教学阮巧玲,汪超中学历史教学2024年第05期（总第459期）28
教学研讨例谈新课程历史课堂教学中的预设与生成徐金卫中学历史教学2024年第05期（总第459期）31
教学研讨“走向整体的世界”单元设计张宗立,白丹中学历史教学2024年第05期（总第459期）34
教学研讨世界反法西斯统一战线的萌动与中国外交——1933年宋子文美欧之行述论陈永祥,任永民中学历史教学2024年第05期（总第459期）37
教材分析从文明起源到早期国家建立——兼谈高中历史教材中的“古史”问题杨全中学历史教学2024年第05期（总第459期）40
教材分析《中外历史纲要（上册）》课文标题教学价值探索盛刚中学历史教学2024年第05期（总第459期）43
教材分析编版历史教材百团大战战果表述补议刘忠奎中学历史教学2024年第05期（总第459期）46
学业评价试析新高考二轮复习历史新教材资源的重构原则林美云中学历史教学2024年第05期（总第459期）49
学业评价高考学术情境类试题分析及启示陈朱俊中学历史教学2024年第05期（总第459期）52
初中园地初中园地初中历史基于单元教学的作业设计与思考盛军波中学历史教学2024年第05期（总第459期）55
初中园地信息技术与历史教学深度融合的探索与反思——以《内战爆发》为例郑耿标中学历史教学2024年第05期（总第459期）58
初中园地项目式学习在历史教学中对思维能力提升的研究孟筱羽中学历史教学2024年第05期（总第459期）61
初中园地《经济体制改革》结构化教学的实施逻辑骆增翼中学历史教学2024年第05期（总第459期）64
初中园地三维视角下时空观念水平分层的内容和策略研究——以《资本主义制度的初步确立》单元复习课为例吴玉中学历史教学2024年第05期（总第459期）67
国外历史教学试析美国社会科的RLH教学模式沙邱怀，郑士璟中学历史教学2024年第05期（总第459期）70
国外历史教学穿越时空，守护四大发明——记东莞外国语学校历史教育特色活动张悦中学历史教学2024年第05期（总第459期）封二
国外历史教学《中学历史教学》封二、封三、封底征稿启事
中学历史教学2024年第05期（总第459期）封三
国外历史教学以瓷育人 瓷语生辉——福建省德化第一中学陶瓷办学特色90年小记苏静中学历史教学2024年第05期（总第459期）封底






专稿《中外历史纲要（下）》近代部分的逻辑联系与结构——资本主义世界殖民体系的形成于亚非拉民族独立运动晏绍祥 余世友历史教学2024年05月上半月（总第934期）3
命题研究中学历史核心素养命题的关键技术二：创设情境问题黄牧航历史教学2024年05月上半月（总第934期）11
专题研究——五四爱国运动史料的运用：以五四运动的史料为例张汉林，李嘉雯历史教学2024年05月上半月（总第934期）16
专题研究——五四爱国运动基于历史阅读的史料实证素养培育——作为事件、经历和精神的五四运动刘常娟历史教学2024年05月上半月（总第934期）23
专题研究——五四爱国运动五四运动“爱国主义”的突出特性李金飞历史教学2024年05月上半月（总第934期）33
教学研究逻辑转换与融通教学：论“研究性叙事”在融合必修与选必教科书中的实践李凯历史教学2024年05月上半月（总第934期）39
理论践行实验细化学业质量内容 突破选必重难点——以行省制度为例郭建强 余朝元历史教学2024年05月上半月（总第934期）48
教学随笔史料虚处话实证——浅说史料不确信时的实证教学苗颖，刘晓兵历史教学2024年05月上半月（总第934期）60
进修资料明嘉靖朝南直隶倭寇兴亡苏辰历史教学2024年05月上半月（总第934期）67






专题研究——水与宋代社会宋夏战争中宋军对水资源的开发利用孙方圆历史教学2024年05月下半月（总第935期）3
专题研究——水与宋代社会北宋时期黄河下游流域濒河城邑应对水患的举措林　建历史教学2024年05月下半月（总第935期）10
中国史研究论元代国家祭祀礼制与政治文化马晓林历史教学2024年05月下半月（总第935期）23
中国史研究现代化救济制度的文本建构与赈灾实践的背离——以1938—1942年河南水旱蝗灾为例苗艳丽历史教学2024年05月下半月（总第935期）31
中国史研究元浙东道宣慰司治所变迁考楼一格历史教学2024年05月下半月（总第935期）42
世界史研究罗伯特·科赫与19世纪德国医学的实验室转向顾年茂历史教学2024年05月下半月（总第935期）50
世界史研究20世纪20年代日本政府对五四运动的调查与反应曹　萌历史教学2024年05月下半月（总第935期）63












历史教育视野论“教一学一评”一致性理念下的中学历史概念教学——以“交通与社会变迁”的教学设计为例黄牧航,王正宇中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）4
历史教育视野学历案：落实“教—学一评”一体化的重要抓手张亚龙中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）30
历史教育视野“教学评一致性”视角下的叙述与描述尹瑶中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）47
历史教育视野思想之旅需要对人类事务进行全面研究[英]阿诺德·汤因比中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）封二
历史教育视野历史的意义和值得关注的范围梁启超中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）1
历史教育视野自得课堂：问题导学促核心素养落地朱运荣中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）57
历史教育视野自求、自悟、自得：“自得课堂”落实立德树人目标的探索实践周国华中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）64
教学实践研究统编教科书“辅助栏目”教学价值探索——以高中历史选择性必修1“国家制度与社会治理”为研究对象盛 刚中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）15
教学实践研究以诗入史、援诗育人：在“江南”意象诗中学习南方经济开发史鲁东海,张玲俐中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）25
教学实践研究初中历史教学评一体化教学设计的意义与方法——以“我国早期人类的代表——北京人”为例 吴 虔中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）41
教学实践研究分角色思维以提升历史解释素养——以“东晋南朝时期江南地区的开发”为例叶星星中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）52
教学实践研究课程结构化：促进深度学习的有效途径俞佳慧中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）59
教学实践研究紧扣关键要素：推进历史解释素养落地的实践性探索沈汉真中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）22
学生成长聚焦主题式劳动教育课程的构建与实施——基于区域历史文化资源的研究刘洪生,汪琪 ,蒋巧珍中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）10
学生成长聚焦例谈有效阅读与深度学习的达成李三军中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）35
学生成长聚焦高中历史深度学习研究综述马瑞琼,侯公瑾 胡关书中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）38
教研互动广场“中国特色社会主义道路的开创与发展”教学设计  庞明凯中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）70
教研互动广场“三全”育人浸润无声——历史课程思政育人路径的探索与实践田茂刚中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）75
教研互动广场对历史教学与课程思政的一点思考何高峰中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）80
教研互动广场基于历史学科核心素养的跨学科主题学习初探张帆,张年丰中学历史教学参考2024年第05期上旬（总第595期）67