泉州七中“以老带新 师徒结对”工作方案 （2024年修订）

泉七政﹝2024﹞40号

 

泉州七中“以老带新 师徒结对”工作方案

（2024年修订）

各处室、各年段：

   根据学校年度工作安排，2024年9月新修订我校“以老带新 师徒结对”工作方案，含《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教管理制度》《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师组合学年成果汇报评分表》《泉州七中“以老带新 师徒结对”优秀师徒组合奖励方案（修订稿）》等，经校务会讨论，同意2024年修订方案，现下发各处室、各年段，请遵照执行。

 

 

                           泉州市第七中学

                            2024年9月25日

 

 

 

泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教管理制度

     一、指导思想

培养青年教师是学校的一项重要工作，它关系到学校的可持续发展，是学校教育教学质量长盛不衰的基本保证。学校决定通过开展“以老带新 师徒结对”教师帮教活动，充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，进一步强化“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，扎实推进名师梯队培养工作，切实加强青年教师队伍建设，使师徒结对双方共同进步，提高教育教学质量。

二、师徒结对要求

1．严格恪守教师职业道德，学高为师，身正为范，忠诚于党的教育事业。

2．努力学习现代化教育理论，开阔视野，提高教育理论素养。

3．躬身教育实践，投身教育改革，锐意进取，探索规律，提高教学质量。 

4．善于总结经验，潜心教育研究，提升业务素质。

三、师徒结对原则 

1．省、市、区名师、学科带头人、骨干教师应主动申请承担带教帮扶任务。

2. 教龄在三年及以下的教师或未完成一轮“小循环”教学的教师，原则 上必须拜师。

3．上一学年师徒结对工作中未完成必做任务的老师一票否决，新学年 不得聘作带教教师。

4．学校对师徒结对实行一年一聘，无特殊情况，中途不得更改。

四、师徒结对程序

1．师徒双方在开学前经由教研组自愿申报《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》，并上交教研室。

2．经学校审批后，由学校对协议书进行签印认证，师徒关系正式建立。

3．师徒关系建立后，师徒双方必须自觉履行协议内容，执行学校有关要求，接受学年度量化考评。

五、师徒结对内容

内容见《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》。

 

附件1：《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》

附件2：《泉州七中“以老带新 师徒结对” 教师帮教量化评分标准》

    附件3：泉州七中“以老带新 师徒结对”优秀师徒组合奖励方案（修订稿）

 

 

 

                          泉州市第七中学

                          2024年9月1日