主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
教学研究 | 我国地理教育研究热点的回顾与前瞻——基于2023年人大复印报刊资料的分析 | 张家辉,沈琰琰,庄文虹 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 4 |
教学研究 | 中学生水环境保护行为的影响因素与培育路径研究——以洞庭湖生态经济区为例 | 邓正华[等] | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 9 |
教学研究 | 《义务教育地理课程标准(2022年版)》对国际理解教育的关注点及教学启示 | 杨嘉燕[等] | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 14 |
教材研究 | 基于深度教学的地理情境梯度标准与创设策略 | 李琳[等] | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 19 |
高中地理 | 高中文化地理教学资源开发模式探索 | 薛启玉,赵宇鸾,吴舒悦 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 23 |
高中地理 | 基于区域认知视角的高中区域地理教学模式研究 | 姬姣姣,王琪,李开宇 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 29 |
高中地理 | 基于“强有力的知识”的高中地理项目式教学设计——以“地域文化与城乡景观”为例 | 林银斌[等] | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 33 |
高中地理 | 基于高中地理必备知识的单元教学设计研究——以“产业区位因素”单元为例 | 童颜 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 38 |
高中地理 | 融合乡土情怀的高中地理大单元教学设计——以湘教版“岩石圈与地表形态”为例 | 刘菲,户清丽 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 44 |
跨学科教学 | 地理跨学科主题学习的价值取向及课程组织策略 | 程健,彭清思,陈实 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 49 |
教学经验 | 特性、素养、策略:“双新”背景下高中人文地理知识教学 | 郭从艳[等] | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 55 |
教学经验 | 地理学科核心素养指向的问题式教学实践探索——以成都金堂脐橙产业为例 | 胡启华,何声军 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 58 |
教学经验 | 空间尺度思想下的服务业区位分析——以“主题公园的布局”为例 | 李振波 | 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 61 |
封二封三 | 2023国际地理教育论坛在华东师范大学成功举办 |
| 地理教学 | 2024年第01期(总第569期) | 封二封三 |
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教学研究 | 城乡景观与地域文化教学目标达成的学理路径初探 | 牛超 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 4 |
教学研究 | 课堂教学评价量表的构建研究——以“地形特征”为例 | 朱舒莉 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 9 |
教学研究 | 基于SNP模式的高中地理论证教学研究——以 “冰川地貌”为例 | 任晴雯,朱丽东 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 12 |
教学研究 | 指向核心素养的地理“问题链导学”链式路径探究 | 陈作允,沈丹丹,胡忠行 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 15 |
高中地理 | “土壤”教学设计 | 焦林峰 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 19 |
高中地理 | 基于长效教学的“土壤的形成”教学设计 | 刘璨,付申珍,张文革 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 22 |
初中地理 | 例谈地理景观图在区域地理教学中的运用——以“中东”为例 | 陈影[等] | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 26 |
初中地理 | 基于综合思维的初中地理单元作业设计——以“中国的人口”为例 | 侯瑞荣,孟丽,邢晓明 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 30 |
地理信息技术 | GeoGeBra软件在高中地理教学中的应用研究——以 “地球运动” 为例 | 汪为青[等] | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 35 |
地理信息技术 | 计算机环境中虚拟地理实践活动的开发探索——以人教版“地貌的观察”为例 | 蔡叶斌,华守汶 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 39 |
地理信息技术 | 基于GEOVIS Earth Studio的高中地理教学案例开发——以“河流地貌”为例 | 陈奕文[等] | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 42 |
考试研究 | 高考地理表格数据题的隐性信息处理 | 奉明茂,邓喆 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 47 |
考试研究 | 基于学术情境素材的原创试题设计 | 石振欢,王宇 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 50 |
国际地理教育 | 日本地理试题的命制研究——以2023年日本大学入学共通考试地理B试题为例 | 何嘉琪,高翠微 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 54 |
研学旅行 | 从游学到研学:改革开放以来中小学研学旅行研究的回顾与展望 | 罗祖兵,刘美辰 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 59 |
封二封三 | 钟乳奇峰,人间洞天 | 关潇 | 地理教学 | 2024年第02期(总第570期) | 封二封三 |
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刊首语 | 雄关漫道再出发——热烈庆祝《中地参》创刊45周年 | 雷鸣 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 1 |
专题策划 | 中国式现代化与地理教学 |
| 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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专题策划 | 中国式现代化地理教育理论研究与实践案例 | 郑守德 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 4 |
专题策划 | 中国式现代化给初中地理教学带来的机遇、挑战和启示 | 殷文韬,熊志聪 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 8 |
专题策划 | 以“中国式现代化乡村振兴”为主题的地理大单元建构研究 | 汪童童,翟坤 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 12 |
专题策划 | 中国式现代化理论融入地理教学的逻辑和路径 | 庄文虹,张家辉 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 17 |
热点聚焦 | 地球科学奥林匹克竞赛价值探索与推行路径研究 | 张兴卫,傅士旭,张晓剑 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 21 |
教学研究 | 地理单元减负教学中“CLV”思维模式的运用探究 | 刘导,陈实 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 24 |
教学研究 | 地理大单元教学情境的内涵特征、应然功能及优化建议 | 柏林 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 28 |
教学研究 | 地理因果关系的教学判断与实施 | 董瑞杰,郑舒 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 32 |
教学研究 | 真实情境视域下认知冲突类地理问题的破解 | 于见宝 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 36 |
课堂教学 | 尺度思维下的初中地理课堂教学构想与实践——以“黄土高原”为例 | 丁兆宝,王昕宇,柯明 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 40 |
智能教学 | GEOPPT在高中地理教学中的应用价值探析 | 沈兰兰 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 44 |
人教走廊 | 20世纪80年代以来高中地理教科书中大气主题内容的演变 | 程书颐,丁尧清 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 46 |
备考交流 | 核心素养视角下的高中地理试题讲评优化策略 | 郭春喜 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 51 |
试题研究 | 地理学业水平试题情境的类型解构与品质建构 | 金儒成,薛东前 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 56 |
试题研究 | 基于绿色发展理念的地理试题评析及思考——以2022年高考地理全国乙卷第36题为例 | 叶回玉 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 61 |
试题研究 | 基于不同设问视角的地理综合题解题策略探讨 | 应临斌 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 64 |
教改借鉴 | 法国高中地理教材栏目特点介绍及启示 | 张鹏[等] | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 67 |
学科融合 | 指向地理实践力培育的初中地理劳动教育案例设计 | 张鹤,何磊,阙军大 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 70 |
学科融合 | 彰显地理学科思政优势,把握大单元思政方向 | 王阔[等] | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 73 |
研学实践 | 具身认知理论下校园地理实践活动构建研究——以“校园植被的观察”为例 | 张燕妮 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 77 |
说理解图 | 神奇的冰盘 | 沈海林 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) | 39 |
学术品读 | 媒介地理学视域下的影视传播策略研究 | 贾宁 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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学术品读 | 人文地理因素与创新创业教育的融合 | 卜丹 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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学术品读 | 自然地理差异下音乐教育的发展 | 刘小宇 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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学术品读 | 音乐地理学视域下钢琴演奏风格与钢琴作品创作研究 | 苗笑宇 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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学术品读 | 传统文化资源在高中地理教学中的应用 | 杨红梅 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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学术品读 | 基于核心素养的高中地理微专题教学探索 | 周虎军,石金静 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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学术品读 | 自然地理环境对学校管理的影响及其应对策略 | 李杰 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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学术品读 | 文化地理学视角下的传统音乐传承与地域认同 | 格根毕力格 | 中学地理教学参考 | 2024年第01期上旬(总第589期) |
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