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馆藏教育教学期刊资料索引:艺术202311

录入者:zhangyp  人气指数: 次  发布时间:2024年03月05日

主题篇名责任者刊名刊期页码
学术与研究一次入古开新的学术探索张冰 霍玮中国书法2023.11154
书学的构建李宁 岳小艺中国书法2023.11159
让古代书迹“活”起来杨勇  冯嘉欣中国书法2023.11165
书法新范本释义田熹晶  柏恩花中国书法2023.11169
继承与创新董倚桥 崔唯童中国书法2023.11172
宋代文献中所见柳公权书法作品表吴鸿清中国书法2023.115
柳公权书《郑婉迁葬志》及相关问题刘祥辉中国书法2023.1113
柳公权篆书考述张雷中国书法2023.1126
辞清意足:柳公权撰书《严公贶墓志》贾群 赵逵夫中国书法2023.1129
董其昌视角下的柳公权“用笔古淡处”书论研究颜培大中国书法2023.1146
关于北凉体楚默中国书法2023.1153
北凉写经书法的文化背景与风格形成——以中国国家博物馆《北凉以来写经残卷》为例杨军  王潇中国书法2023.1182
北凉石塔铭文刊刻研究杨子墨中国书法2023.1192
高昌北凉官经生与佛教写经刍议——兼谈“北凉体”对北魏官方佛教写经的影响张磊然中国书法2023.11106
绍兴内府所藏黄庭坚书迹之考辨卢雨晴中国书法2023.11176
“江村体”书画目录校勘释例——以《江村销夏录》为例徐志超中国书法2023.11182
书论词语考辨三则孙佩中国书法2023.11187
赵之谦“卷锋”笔法论析侯愚堃中国书法2023.11190
弘一法师书法收藏集群研究——以平湖李叔同纪念馆藏品为例卢新元中国书法2023.11193
楚简墨迹书风生成与书法史的再审视——兼谈《战国楚简书风研究》王子微中国书法2023.11197
诗境对书法的重塑——以明代中晚期江南“尚奇”书风为例田婧媛中国书法2023.11199
黄宾虹花鸟画师法渊源及笔墨风格刍议彭德国画家2023.0629
崇实力行:力社书画展览会研究周予洵国画家2023.0633
花落花开:我的国画追求蒋跃国画家2023.0645
写人写心——我的国画人物画创作思考齐然国画家2023.0649
元代以水域为视角的山水画空间图式张晓莹国画家2023.0660
蓝瑛绘画技法与风格陈泽静国画家2023.0662
沈周写生花鸟画艺术特征与创作观念探究——以《写生图册》为例黄雅丽国画家2023.0665
新不离古:传统没骨画的现代表现张晨国画家2023.0668
当代城市山水画内容形式多样性的成因初探李响国画家2023.0670
“天人合一”视域下的中国当代综合材料绘画创作理念与方法研究曹易国画家2023.0672
从“物”之逻辑看石涛对艺术世界的建构——以《画语录》为中心谷昱晔国画家2023.0675
复古与中兴:论《翰墨志》中赵构的书学思想王姝心国画家2023.0677
宋代花鸟画中的“写生”精神对现代工笔画的影响孟红霞国画家2023.0680
暗香疏影——从《芥子园画传》到德化白瓷纹饰研究任心妍;俞芳国画家2023.0682
元代绢本绘画浅析齐鲁;冯媛国画家2023.0686
笺纸与制笺工艺研究高可心国画家2023.0689
跨文化视阈下美术史教学创新实践研究刘洪彩国画家2023.0692
中国画专业社会实践类课程评价体系的构建——以《古代壁画与重彩画技法研究》课程为例王美丽;赵栗晖国画家2023.0695
再现“诗意栖居”——中国传统水墨画空间意蕴对当代城市设计的启示李天豪国画家2023.0696
浅析敦煌壁画中“花”的艺术形态及特征李莉国画家2023.0699
主题篇名责任者刊名刊期页码
教学与研究全面解析莫扎特之五保罗·巴杜拉-斯柯达、艾娃·巴杜拉-斯柯达钢琴艺术2023.1124
追忆与召唤——探问蒙普《肖邦主题变奏曲》中的“肖邦精神”(下)杨景淳、孙月钢琴艺术2023.1130
布格缪勒作品105之我见朱映瑜钢琴艺术2023.1136
钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱(二十三)蔡常青钢琴艺术2023.1141
现代钢琴音乐鉴赏之五——乔治·克拉姆《大宇宙》之《夏夜之音》赏析(下)隋榕钢琴艺术2023.1148
王士魁教授声乐课堂教学素描梵音音乐生活2023.114
也谈河南方言及其对河南筝流派艺术风格的影响吴泽洪  陈文革音乐生活2023.1110
多重人文身份视阈下奥多耶夫斯基音乐美学历史叙事与呈现研究赵勇音乐生活2023.1115
中国人的艺术审美旨趣---论“妙”在音乐中的体现武文华音乐生活2023.1119
为人民大众抒情为伟大时代讴歌一《放歌新时代一一喜迎二十大优秀歌曲100首》出版价值辨析刘心纯音乐生活2023.1124
奥地利和法国的音乐在世纪末刘经树音乐生活2023.1128
契丹乐舞在满族歌舞音乐中的遗存原媛音乐生活2023.1132
安东·韦伯恩点描技法的声乐渊源王娟音乐生活2023.1136
徐占海歌剧创作中的审美嬗变研究一从歌剧《苍原》到《钓鱼城》马莉音乐生活2023.1141
谈频谱音乐的声本质和听本质——以格里塞《塔利亚》为例胡钰冰音乐生活2023.1145
浅析门德尔松《随想回旋曲》Op.14的音乐风格与演奏技巧郑鑫蕾  杨晓雨音乐生活2023.1152
钢琴改编曲《二泉映月》审美特色与演奏诠释赵心瑜音乐生活2023.1155
论“完美式”审美对流行声乐表演的桎梏夏寒音乐生活2023.1160
浪漫主义早期下属功能的演变特征研究——以门德尔松八卷《无词歌》为例宗一鸣音乐生活2023.1163
高校室内乐作曲教学中的“中西元素”混合方式研究于洋音乐生活2023.1168
互联网+视域下的高师钢琴教学改革于铭音乐生活2023.1176
OBE教育理念推动音乐教学模式改革研究以声乐教学为例刘炳强音乐生活2023.1179
中国音乐剧的发展历程程煜皓音乐生活2023.1182
《秦王破阵乐》缘起探微张丹丹音乐生活2023.1186
视唱练耳对音乐创作能力的作用及培养策略卜凡  班冬宇音乐生活2023.1190
中国乐器分类研究综述张力群音乐生活2023.1194
义务教育音乐课程标准研究回顾与反思(2001-2022年)——以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为背景詹燕君中国音乐教育2023.115
大单元教学视域下的高中音乐课程结构设计探究张雅琼、鲍寒实中国音乐教育2023.1114
目标·统整·表现:核心素养背景下的高中音乐鉴赏逆向教学设计初中音乐单元学历案设计蒋寒冰中国音乐教育2023.1120
初中音乐单元学历案设计——以《A大调(鲸鱼)钢琴五重奏》为例姚清心中国音乐教育2023.1127
以问题为导向的音乐主题教研杨文立中国音乐教育2023.1162
非正式学习与儿童音乐素养的提升彭兰兰中国音乐教育2023.1166
教师教育新艺术课标视域下音乐教育的美育向度翟创伟中国音乐教育2023.1134
现象学视域下的中国传统音乐教育韦琳娜中国音乐教育2023.1141
学校美育背景下音乐教育专业培养模式的改革与创新黎莎中国音乐教育2023.1148
高等师范院校音乐专业乡村教育实践的理论逻辑与路径探索——以广西师范大学音乐学院为例周楼胜、翟俊豪中国音乐教育2023.1156