【教学公开】课题指引深度学习 技术融合创新实践——泉州七中2023年秋季市级教学开放观摩研讨活动

为了提高“四新”背景下的教育教学改革实效，进一步聚力发挥学校的示范引领作用，加强校际间教学交流联动研讨，2023年10月16日～10月20日，我校联合福建师范大学泉州附属中学举办主题为“课题指引深度学习 技术融合创新实践”的市级教学开放观摩研讨活动。

两校活动以课堂教学观摩与学科研讨、专题讲座为主，共47节观摩课，邀请校外专家及本校名师作3场专题讲座，集中展示两校在推进课题研究辐射引领、加强技术融合课堂变革的探索实践，分享名师培养的成长路径。

本次市级教学开放观摩活动中，我校三个校区面向社会开放，受广大兄弟学校师生关注与好评。示范性高中结对帮扶校三明市明溪一中、泉州六中、凌霄中学、明新华侨中学等学校积极组织教师进行授课并参与交流和研讨。

01专家指引 笃行致远

福建教育学院林藩教授开展《问道——教学主张凝练与求证》的专题讲座，指导中学教师在教学生涯中寻道、悟道、行道，凝练教学主张，把握教育的必然要求，实现教师的价值需求。教学主张的凝练是教师成长的一道渐行之路，不同阶段所得皆有不同，广大教师要从教育问题的本质入手，探寻高阶思维，日臻完善，向名师、教育思想家学习，成就自我，成就教育的初心。学校党总支书记、校长吴鹏飞也在总结阶段中对全校名优骨干教师、新教师明确教师成长的布署和要求，希望大家能在专家的引领启示下，探寻教育哲思和成长之路，提质增效，引领课堂变革，作出辐射示范。

02创新融合 携手并进

教学观摩活动中，开课教师精心准备，充分展现了各校教师深厚的教学素养和富有创意的教学设计，结合课题研究的成果，渗透技术多学科融合，锚定核心素养，践行学科育人理念。如“读思言”理念、“教—学—评”一体化、数字化手持技术、技术融合创新教具等……初高中各学科的课堂课型多样，节奏张弛有度，教学设计层次分明，环环相扣，开展自主探究、促进学生感悟与建构，达成教学目标，落实学科核心素养。一部分课还原科学研究的历史路径，利用问题串联培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度，充分运用数字化技术、实验探究、科技文献等多种方式获取数据、图表、曲线进行深度学习，体现了素养导向下学科学习特点。不同学科均有思政教育的渗透，是四新背景下课堂教学的优秀示范。

本次活动中，我校还有一批优秀教师前往福建师大泉州附中进行交流授课，在多校观摩教师中进行深度融合教研，携手并进，发挥了本次活动校际间交流互动，教师技能提升的作用。

03共建交流 示范辐射

本次市级教学开放活动，我校省级示范性高中帮扶学校和共建学校三明市明溪一中、泉州六中、凌霄中学、明新华侨中学等兄弟学校派出多名教师参与现场授课。开课老师精心选取真实情境素材，贯穿课的始终。教学设计融合课题研究成果，接近学生生活，探究实施教学，老师真正成了组织者、引领者。体现新课标的育人功能，教学过程中注重培养学生的团队合作精神，调动不同层次学生积极学习。

04教以潜心 研以致远

“非教无以潜心，非研无以致远”。本次活动为各个学校提供了联合教研、共享智慧的平台。通过听评课形式，从教学设计、实践操作等多个层面探讨新课程改革与新教材实践。对标初高中课程标准，开展课题成果转化，把技术融合教学实践， 强调了学科实践力这一核心素养。校际间联办观摩教学，增强了校际沟通，为教研工作开拓了思路。