【教育科研】创新高中地理实验教学 探索核心素养培育模式——泉州七中承办2023年福建省高中地理骨干教师“三新”能力提升研训活动

     为进一步提升高中地理教师地理实验教学能力，充分发挥学科骨干教师的示范引领作用。近日，2023年福建省高中骨干教师“三新”能力提升培训（地理教研骨干班）第二阶段一线学校调研活动暨泉州市中学地理名师工作室和鲤城区高中地理邓伟华名师工作室联合教研活动在泉州市第七中学江南校区举行。

     本次活动由福建教育学院陈俊英教授、吴孟宇正高级教师主持，泉州市教育科学研究院高福平教研员协助开展，福建教育学院李小燕讲师、2023 年福建省高中骨干教师“三新”能力提升培训地理教研骨干班部分学员、泉州市高中地理教师代表、市中学地理名师工作室成员、鲤城区高中地理邓伟华名师工作室成员等近百名教师参与此次活动。

     福建教育学院文科研修部地理教研室主任陈俊英教授要求培训班全体成员强化地理实践力培养意识，创新高中地理实验教学，确实提高教师“三新”能力。

上午，第一、二节课公开课采取现场教学及网上直播的方式。第一节由泉州市第七中学邓伟华老师授课，主题是《河流地貌的发育》。本节课基于“教-学-评”一体化理念，通过演示实验，揭示河流堆积地貌形成及演化原理，问题探究层层推进，落实地理学科核心素养培育，重视高阶思维培养训练，创新地理实验教学模式。

福建师范大学附属中学高幼芳老师授课的主题是《陆地水体及其相互关系》。本节课通过创设问题，引发学生对陆地水体相互关系思考，注重学生必备知识的建构及综合运用能力的培养。最后，结合水体相互转化实验，让学生通过实验总结结论。

福建教育学院吴孟宇正高级教师受邀做题为《以地理课例研究驱动深度教研》的专题讲座。吴老师指出深度分析教学案例对教研的重要性，从深度教研的含义、特点、内容、形式以及实现路径对研训老师提出五个关注点要求。

下午评课研讨首先由两位开课教师分别介绍了自己的课程设计思路与理念。接着，莆田一中陈韬、福州高级中学黄莹莹、晋江教师进修学校黄向标等多位老师对两节课例进行了点评。

最后，高福平老师指出两节课例是地理大概念下的大单元教学有效探索，总结分享了“新挑战、新探索、新课堂、新模式、新视角、新启发、新征程”等七个方面的收获与体会。本次活动主题鲜明、研讨有深度，充分发挥培训班的辐射带动作用，助力推进基础教育课程改革深化行动，促进我省地理学科教育教学高质量发展。

作为福建省首批示范性高中，我校历来十分重视教研工作并作为学校的一项重点工作来抓，以此提升教师的专业素养。本次培训活动的开展，为促进我省地理学科教育教学高质量发展提供了新模式，也将进一步促进我校地理学科教研水平的提升。