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馆藏教育教学期刊资料索引：历史202306

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2023年10月25日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研讨大概念理念与“教学评一体化”研讨组稿
中学历史教学2023年第06期（总第448期）
教学研讨大概念理念指导评价的重要性及操作策略张逸红 中学历史教学2023年第06期（总第448期）3
教学研讨运用大概念整合教学内容的设计与评价冯健 中学历史教学2023年第06期（总第448期）6
教学研讨运用大概念理念命制选择题的策略及反思沈大富，黄谊 中学历史教学2023年第06期（总第448期）9
教学研讨深圳乡土历史课程资源的共情开发与培养吴凯，李正楠 中学历史教学2023年第06期（总第448期）12
教学研讨时空观念进阶培养的初高中历史教学衔接思考——以“经济重心南移”微课设计为例王逸然，吴凯 中学历史教学2023年第06期（总第448期）14
教学研讨从生命经历到使命意识李娜，吴凯 中学历史教学2023年第06期（总第448期）17
教学研讨开展深度学习  落实核心素养王亚婷   中学历史教学2023年第06期（总第448期）19
教学研讨基于历史关联性的高中历史大时空观念培养——以《中外历史纲要（上）》“两次鸦片战争”为例韩金华，马宁 中学历史教学2023年第06期（总第448期）22
教学研讨深度学习视域下的高中历史课堂文化重构谭建军 中学历史教学2023年第06期（总第448期）25
教学研讨高中历史课堂生成性问题的激活路径探讨熊琨 中学历史教学2023年第06期（总第448期）27
教学研讨例说培养学生处理历史信息的能力李志先 中学历史教学2023年第06期（总第448期）30
教学研讨高中生史料实证素养培育有效教学路径探寻——以“探究蒋介石不抵抗政策”为例焦非非 中学历史教学2023年第06期（总第448期）33
教学研讨基于递进式培育时空观念的大单元教学路径陈婷 中学历史教学2023年第06期（总第448期）36
教学研讨基于“历史解释”的图片史料择取原则与运用李永达，邓亚兵 中学历史教学2023年第06期（总第448期）39
教学研讨指向“史料实证”素养的高中历史“对话教学”策略卢春建   中学历史教学2023年第06期（总第448期）42
教学研讨高中世界历史教学中文化隔膜感的消除探究李韦 中学历史教学2023年第06期（总第448期）45
教学研讨基于学习任务驱动的高中历史大单元教学探究苏静，李林川 中学历史教学2023年第06期（总第448期）48
学业评价深圳高中历史“一体多域三化四通”育人方式的实践探索周晓楠 中学历史教学2023年第06期（总第448期）51
学业评价 基于教学评一体化的初高中学段衔接探索戴昊然 中学历史教学2023年第06期（总第448期）54
学业评价基于教学评一体化的统编高中历史教材整合探索丁浩 中学历史教学2023年第06期（总第448期）57
学业评价基于教学评一体化的教考衔接探索  张诗韵 中学历史教学2023年第06期（总第448期）60
学业评价历史创题应用性与创新性设计的基本路径与思考欧远强   中学历史教学2023年第06期（总第448期）63
学生学史基于历史核心素养的学业质量评价——以广东省初中学业水平考试31题为例 徐玲华   中学历史教学2023年第06期（总第448期）66
学生学史体验式教学在高中历史教学中的应用研究石家，谭杰 中学历史教学2023年第06期（总第448期）69
史海观澜南宋浙东乡村百景图——《陆游的乡村世界》简评苏庄 中学历史教学2023年第06期（总第448期）72
史海观澜“穿越古今，玩转历史”——2023年科技文化节之历史科组游园活动掠影卢曼妮 中学历史教学2023年第06期（总第448期）封二
史海观澜传承与创新：历史教学改革与历史教师成长——北京市西城区教育研修学院成功举办历史学科研修活动张逸红，韦娅 中学历史教学2023年第06期（总第448期）封底






专稿什么是“历史解释”杨共乐，李凯历史教学2023年06月上半月（总第912期）3
作业设计发挥作业的多重功能张逸红，胡晓艺历史教学2023年06月上半月（总第912期）12
青年说非连续文本在情境设计中的运用——以“第一次世界大战与战后国际秩序”为例顾春梅历史教学2023年06月上半月（总第912期）18
青年说质证·考证·互证·辩证：——论图像史料研读的四个进阶路径陈德运，骆孝元历史教学2023年06月上半月（总第912期）26
专题研究——博物通识，遇见历史文物信息的解读与多重价值的阐释王溪，周晓楠历史教学2023年06月上半月（总第912期）33
专题研究——博物通识，遇见历史依托博物馆构建历史时空观念的思考白杨，闫璟历史教学2023年06月上半月（总第912期）38
教学研究高中历史单元教学关键问题的理解与设计
叶琳花，陈志刚		历史教学2023年06月上半月（总第912期）44
教学研究指向关键能力的SPUCE教学模式设计与实施——以“三国至隋唐的文化”为例赵士祥历史教学2023年06月上半月（总第912期）50
教学研究跨学科的历史和历史的跨学科陈畅历史教学2023年06月上半月（总第912期）60
教学研究《义务教育历史课程标准（2022年版）》若干问题探讨陈新民历史教学2023年06月上半月（总第912期）67






专题研究——古代地中海世界国家的治理专题导言：思考古代国家的治理晏绍祥历史教学2023年06月下半月（总第913期）3
专题研究——古代地中海世界国家的治理从驿站运营看乌尔第三王朝国家治理中的二元结构李智历史教学2023年06月下半月（总第913期）4
专题研究——古代地中海世界国家的治理古埃及新王国时期的边境要塞研究熊薇历史教学2023年06月下半月（总第913期）12
专题研究——古代地中海世界国家的治理因俗制礼：赫梯节日视角下的吐塔里亚四世“宗教改革”再审视蒋家瑜历史教学2023年06月下半月（总第913期）21
专题研究——古代地中海世界国家的治理僭主时代西西里希腊人国家的地方治理李立华历史教学2023年06月下半月（总第913期）33
中国史研究梁陈诸郡等第变迁与政治地理格局演变冯雅颂，张仲胤历史教学2023年06月下半月（总第913期）43
中国史研究军事冲击下的政治潜流——抗战末期各方政治力量的互动与反蒋活动姚江鸿历史教学2023年06月下半月（总第913期）51
世界史研究尾崎秀实东亚社会变革思想的再思考汪力历史教学2023年06月下半月（总第913期）60






历史教育视野“坚定历史自信，增强历史主动”：学习贯彻党的二十大精神专题
中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）
历史教育视野历史文化遗产发展式保护的新理念与新路径鲁艳玲，员智凯中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）57
历史教育视野历史教育学研究著述提要（续七）陈德运中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）4
历史教育视野基于大概念的高中历史单元整体教学设计与实践——以“从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立于巩固”单元为例姚静，姚福卫中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）11
历史教育视野基于大概念的高中历史课时教学设计探索——以“诸侯纷争与变法运动”一课为例韦飞宁，冯纬堂中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）16
历史教育视野内容与主题衔接的困境与探索——评韦飞宁老师“诸侯纷争与变法运动”一课楼卫琴中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）21
历史教育视野高中历史主题教学基本范式探索王必闩中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）27
历史教育视野教青年认识祖国冯友兰中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）封二
历史教育视野蔡元培论人格：关键在个性与群性和谐发展蔡元培中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）1
教学实践研究立足教科书史料培育史料史证素养陈钰婷中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）33
教学实践研究挖掘历史主题立意，适情适法优化教学林晓兰中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）41
教学实践研究高中历史“大概念”理念教学实践研究蔡敏慧中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）76
教学实践研究高远·平远·深远——基于大单元教学的“三远”意境设计策略姚实彦，李里根中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）23
教学实践研究价值与融通：历史新课程单元教学的落脚点和策略点马公启中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）62
教学实践研究历史课堂教学中的马克思主义中国化时代化探微——以八年级历史“毛泽东开辟井冈山道路”一课为例马千里，周晓玲中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）74
学生成长聚焦指向素养发展的初中历史项目化学习设计与实施夏陈伟，张小泉中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）49
学生成长聚焦落实学生主体性的初中历史单元作业设计罗雪中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）44
学生成长聚焦初中历史单元作业设计的实践与思考黄少清，朱鹏中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）54
学生成长聚焦在历史课上我学到了什么徐艺庭中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）69
教研互动广角初中历史跨学科主题学习活动设计路径探析——以“隋唐大运河郑州段遗址”为例和琳娜，于红莲，秦晓燕中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）37
教研互动广角利用乡土资源提高历史活动课的实效性吴金香，周美闪中学历史教学参考2023年第6期上旬（总第562期）70