| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中 | “双减”背景下初中物理作业的设计策略 | 陈媛艳 | 物理通报 | 202306 | 31 |
| 高中 | 浅谈高中物理教学与“课程思政”的融合 | 张柏桐等 | 物理通报 | 202306 | 72 |
| 高中 | 例析图解法在多力多体问题中的应用 | 朱启明等 | 物理通报 | 202306 | 85 |
| 初中 | 初中物理任务驱动教学法的实践探索——以“光的直线传播”为例 | 李少秋 | 物理通报 | 202306 | 92 |
| 初中 | 天空课堂“浮力消失”实验探讨 | 鲍建中等 | 物理通报 | 202306 | 100 |
| 高中 | 叠砖最大悬出距离的新型解法及应用 | 鲍四元等 | 物理通报 | 202306 | 140 |
| 初中 | 初中物理新课标下教学困境归因的模型与实践 | 蒋炜波 | 中学物理 | 202306 | 2 |
| 初中 | 基于泰勒原理分析初中物理新课标下如何有效组织经验 | 曾子健 张迪 | 中学物理 | 202306 | 14 |
| 初中 | 支架式教学在初中物理课程中的实践与思考—以“磁现象 磁场”教学为例 | 徐颖 | 中学物理 | 202306 | 25 |
| 初中 | 五育并举视域下的初中物理作业设计 | 莫延涛 | 中学物理 | 202306 | 38 |
| 综合 | 旨在培养实践探究素养的项目化教学设计——以“制作一个刻度均匀的密度计”为例 | 黄春燕 | 中学物理 | 202306 | 55 |
| 高中 | 促进深度学习的学习路径研究——以“动量定理”为例 | 黄晶 曾裕 | 物理教学探讨 | 202306 | 17 |
| 综合 | 面向意义生成的物理概念教学——以“浮力”为例 | 龚慧莉 李太华 | 物理教学探讨 | 202306 | 26 |
| 高中 | 物理源于生活——高考物理试题的赏析和实验测量 | 徐心悦 李丰果 | 物理教学探讨 | 202306 | 35 |
| 高中 | 应用纹影成像 突破教学困惑——以“流体压强与流速的关系”为例 | 张振辉等 | 物理教学探讨 | 202306 | 49 |
| 高中 | 基于跨学科融合视域的电动势高端备课再研究 | 张惠晴等 | 物理教学探讨 | 202306 | 72 |
| 高中 | 光与物质相互作用中电矢量起主要作用的分析 | 胡建辉等 | 物理教学 | 202306 | 8 |
| 高中 | 例谈自制教具在问题情境探究中的应用——以“换向器构造”教学为例 | 孟秀兰等 | 物理教学 | 202306 | 26 |
| 初中 | 初中物理教学科研论文写作“五步曲” | 李建锋 | 物理教学 | 202306 | 36 |
| 高中 | 有关“等角螺线”的运动学问题归类解析 | 郑金 姜东雪 | 物理教学 | 202306 | 56 |
| 高中 | 电偶极子在匀强磁场中的运动——第六届欧洲物理竞赛第三题解析与讨论 | 黄晓理等 | 物理教学 | 202306 | 71 |
| 高中 | 高中物理观念的提炼：现状、问题与对策 | 周楠桦、吴伟 | 中学物理教与学 | 202306 | 20 |
| 高中 | 物理学科核心素养的课程转化路径 | 关亚琴 | 中学物理教与学 | 202306 | 30 |
| 综合 | 基于“问题化”学习方式的教学策略研究 | 李红艳、董勇 | 中学物理教与学 | 202306 | 36 |
| 高中 | 基于核心素养的高中物理高阶思维课堂创设 | 李旭斌 | 中学物理教与学 | 202306 | 41 |
| 初中 | 初中物理思想基教育的实践研究 | 石尧等 | 中学物理教与学 | 202306 | 45 |
| 高中 | 反思与改进“探究影响导体电阻大小的因素” | 刘征、陈谦 | 中学物理教与学 | 202306 | 53 |
| 高中 | “双减”政策下提升物理复习课效率的策略 | 付明 谷轶 | 中学物理教学参考 | 202306 | 8 |
| 高中 | 基于图像法理解“状态量”与“过程量” | 梁凤琴 | 中学物理教学参考 | 202306 | 24 |
| 高中 | 第二宇宙速度引发的思考 | 高建平 | 中学物理教学参考 | 202306 | 27 |
| 高中 | 基于核心素养 着力探究过程——以“原子的核式结构模型”为例 | 李平 何家传 | 中学物理教学参考 | 202306 | 34 |
| 高中 | 滑块与杆之间的弹力何时为零——对一道杆连接体问题的研究 | 刘钦钊 陈龙 | 中学物理教学参考 | 202306 | 44 |
| 高中 | 折射面重合的共轴光具组的成像问题 | 杨震云 | 中学物理教学参考 | 202306 | 57 |
| 高中 | “静电场”主题中的认识路径例析 | 王美芹 | 中学物理 | 202306 | 2 |
| 高中 | 高中物理教学中科学思维培养现状分析 | 马北河 | 中学物理 | 202306 | 16 |
| 高中 | 将“跨学科教学”融入日常物理课程——兼谈教师综合学科视角的发展 | 傅竹伟 | 中学物理 | 202306 | 20 |
| 高中 | 核心素养视域下的中学物理课堂教学评价——以“万有引力定律”为例 | 黄国颖 | 中学物理 | 202306 | 24 |
| 高中 | 磁流体发电机的设计与制作 | 王颖 | 中学物理 | 202306 | 47 |
| 高中 | 高中物理开放性作业模式探索与实践——以“生活中的圆周运动”为例 | 初美桐 | 中学物理 | 202306 | 60 |
| 高中 | 人教版高中物理教材节首“问题”使用探讨 | 倪子元 | 物理教师 | 202306 | 19 |
| 初中 | 基于“读思达”的初中物理综合实践活动开展方法研究——以“制作蝴蝶杯”为例 | 晁正等 | 物理教师 | 202306 | 28 |
| 高中 | 利用科里奥利力判断小流量液体流向装置 | 张一帆等 | 物理教师 | 202306 | 42 |
| 高中 | 有限长带电导体直线电荷分布的讨论 | 江俊勤 姜付锦 | 物理教师 | 202306 | 55 |
| 高中 | 浅谈基于跨学科实践的创新能力培养策略 | 高雷等 | 物理教师 | 202306 | 66 |
| 高中 | “一题多解”直击理想气体变质问题 | 岳晓燕 | 物理教师 | 202306 | 94 |
