国旗下的讲话 ——劳动最美丽（江南校区王晨蕾学生代表）

国旗下的讲话

         ——劳动最美丽

初三9班 王晨蕾

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动是人们改变物质对象，使之适合自身需要的有目的的活动，是人类生存和发展的最基本条件。中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动也是美丽的行为，是我们生存于世界的最为神圣的活动，是每一个中学生必备的基本素质和行为习惯。

劳动有利于中学生形成正确的价值观念。劳动对于引导我们中学生践行社会主义核心价值观具有重要意义。现在社会上有一些不良风气和乱象，如同雾霾一般无孔不入，侵蚀学生的心灵，扭曲其价值观念，助长好逸恶劳、拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想。引导中学生热爱劳动、尊重劳动，尊重每一位劳动者，使我们真正认识到劳动是财富的源泉，“幸福是奋斗出来的”；让我们相信劳动是推动人类社会进步的根本力量，社会发展中的各种难题，只有通过创造性劳动才能破解；让他们自觉将日常生活与理想追求紧密结合，在劳动创造中实现远大理想和个人目标，树立依靠辛勤劳动、诚实劳动，以劳动获取财富、实现人生价值的正确思想观念。

其次，劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响我们的学习。其实劳动对学习是有好处的。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。中国自古就有心灵手巧的说法，手巧会促进心灵，心灵又带动手巧。

第三，劳动可让我们中学生学会生活，培养责任心，形成健康的人格。学会劳动，养成劳动习惯是中学生学会生活，形成健康人格的重要保证。劳动可以培养孩子自己动手创造整洁的学习生活环境，使他们明白劳动是创造美好生活的源泉，有助于孩子的心灵美；在学校里，人人承担一定劳动任务，创造干净的学校环境，及自觉维护校园周边的卫生，培养学生爱校护校的责任感；在日常生活中，每个家庭成员都自觉主动地承担家务劳动，可以增进家庭的团结、安定，使家庭气氛和谐。这不仅是为了减轻做父母的劳动强度，而且也是为了孩子的一生的幸福。通过劳动，让孩子学会关心他人，在外关心同学、老师，在家关心父母、长辈。

劳动有这么多好处，如何培养中学生的劳动能力呢？

 第一，我们可以积极参与学校组织的各类实践活动，如校园环保、社区服务等，同学们可以亲身体验劳动的乐趣和意义。在实践活动中，还要注重对劳动技能的学习，才能提高学生的劳动技能水平。其次，要参与社会服务。中学生参与社会服务是培养学生劳动能力的有效途径。学校可以组织学生参与各类社会服务活动，如志愿者服务、慈善公益活动等。在服务过程中，我们能够亲身感受到劳动的价值和意义，从而提高我们中学生的劳动意识和劳动能力。第三，在家积极为家长做些力所能及的家务。

总之，培养中学生劳动能力需要学校家庭从多个方面入手，全面提高劳动素养和综合能力。只有这样，才能培养出具有社会责任感、创新精神和实干精神的优秀人才。同时，中学生热爱劳动不是个简单的习惯问题，从长远来看是一个关系到全民族素质的大问题。一代青年如果不爱劳动，将后患无穷。古代巴比伦的消亡，与其民族好吃懒做有着密切的关系。因此，在这个问题上我们决不可等闲视之。决不能说说重要，做做次要，过后全忘掉。所以，作为青年一代，我们应该自觉劳动、热爱劳动，使中华民族勤劳的美德得以弘扬， 使中华民族能永远屹立于世界民族之林。

谢谢大家！

2023年10月9日